小学三年级人教版语文下册作文总复习

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人教版三年级语文上册教案第一单元 1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的小孩◎语文园地一第二单元 5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信◎语文园地二第三单元 9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听，秋的声音◎语文园地三※古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》第四单元 13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼◎语文园地四第五单元...

语文教案：第一单元单元目标：1认识字词36个。练习写偏旁是“三点水”的字。2可恰当、流利地朗读本单元的5篇课文。背诵课文1篇，古诗2首。熟记名言3句。3结合课文进行说话训练4次。单元语言实践活动1次，指导教师搜集材料，朗诵交流，并制作小报，进行展览。4本单元指导教师继续学习预习课文：读通课文，初步认识课文大意；遇到不理解的句子，联系上下文或查阅字典、词典加以...

沪教版三年级语文下册教案(全册)1、春的消息教学目标1、在阅读过程中了解5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。2、按要求预习课文。有情感地诵读课文，并抄写课文。能说文章说的春天的消息；用适合的方法理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的含义。3、体会春天来到时他们欢快的心态以及对季节的喜爱之情。教学重点：继续...

西师大版三年级下英语教案第一单元1春的消息[8]2快乐的小燕子[2]3三月桃花水[5]4★ 一幅画[1]5古诗两首[1][3][1]◎积累与运用（一）[1]※ 古诗两首《惠崇<春江晓景>》、《清明》第二单元6绿手指[2]7苹果里的星星[1]8点金术[2]9小蓝裙的故事[2]10★ 花开了，就感激[3]◎积累与运用（二）[1] 第三单元...

第一单元1节日的大街[3]2南京长江长桥[12]3中国卫星飞太空[4]○草原上的鹰[4]□水打翻以后[2]◎练习1[1] 第二单元4曼谷的小象[19]5鸡[1]6小方找舅舅[2]○你看，那儿就是我们村[1]□做不倒翁[4]◎练习2[0] 第三单元7翠鸟[40]8山里的孩子[5]9课间十分钟[7]○请到我家来做客[1]□课外活动[1]◎练习3[1] 第四单元1...

人教版课程标准实验教科书三年级下册教案（全册）1燕子谢家湾小学学习目标：1．会认9个生字，会说出14个生字。能恰当读写22个词语。2．有情感地诵读课文，背诵课文。3．理解课本内容，抓住描写燕子和秋天的句子，感悟燕子的开朗活泼和秋天生气勃勃的景色，培养热爱大自然春天的观念感情。4．学习作者细致地观察和一些表达方式，积累好词佳句。教学重点：引导学员体会燕子的可爱...

北师大版小学语文第五册备课资料全集第一单元色彩爱哪个颜色教材分析<<爱什么颜色>>这首诗歌以简单的句子,相同的构架段式勾勒了三副绚丽的色调画面,抒发了作者对故乡对生活的热爱，以及对自己梦想的追寻。第一幅画面展现了翠绿的草儿,碧绿的小树,碧绿的梦.这是对自己农村生活的表述,表达了对故乡的热爱。第二幅画面展现了火红的朝阳，火红的红叶，火红的队旗。这是作者对自己学...

人教版三年级语文教案上册全集1、我们的民族小学1周1节第一课时学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2．2．正确、流利、有情感地诵读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3．背诵自己偏爱的个别课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。教学过程：举行“民族风情”展示会1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民...

湘教版小学数学第六册教案全集1.节日的大街2.南京长江大桥3.《中国卫星飞太空》........1.节日的大街教学目标：1、感受改革开放给我国城市增添的繁盛景象和快乐636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333264643231气氛。2、学会本课15个生字，读写并理解19个新词；初步学会给多义词据词定义的方式。3、会用“兴致勃勃”写一句话，会用“有……有……还有……”写话。4、能有情感地诵读课文，背诵

沪教版(新课标)小学第6册语文全册教案第一单元1春的消息2啊，汤圆3春天的小雨滴滴滴古诗诵读《晚春》《南园》4放风筝5荒芜的公园6*小城三月综合练习1第二单元7新年的礼物8小读者9秋千上的哭泣10*班长的忧愁古诗诵读《绝句四首（其三）》《江楼感旧》11一个美丽的独白12妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元13起死回生14田忌赛马15完璧归赵古诗诵读《忆江南...

教学计划一整体识字二整合课文三提高综合活动四加强课外阅读，以《三国演义》作为共读内容。五情趣作文一教学记实“品尝语文书”，师：同学们，你们明白哪些是“品尝”吗？生：就是吃一吃，了解味道。师：我们是不是要将语文书吃一吃呢？生笑生：我知道这里的品尝是说的将课文的特点跟缺点说一说。生：就是说说自己偏爱的课文。师：你们理解的挺好，你们希望品尝些什么？生：我建议将课文...

人教版小学语文第六册三年级语文教案课题：1、放风筝教学目的：1、通过观察图画，理解课本，了解孩子们是如何放风筝的，激发开展丰富多彩课外活动的兴趣。2、学习作者观察的方式跟怎样按一定的次序把事情叙述知道的。3、会本课生字新词。4、看图，读课本，把描写图画内容的语句多读几遍。教学课时：2课时。第一课时一、启发谈话，导入新课。二、范读课文。这篇短文有7个自然段，可...

教学课题8 李广射虎教案教学课时两课时教学目标1．正确、流利、有情感地诵读课文，背诵塞下曲。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由字词组成的词句。3．学习按故事发展顺序写一件事的作文方法。4．理解课本内容，了解塞下曲这首诗歌是歌颂“飞将军”李广武艺精湛的。教学重点与难点理解课本内容，了解塞下曲这首诗歌是歌颂“飞将军”李广武艺精湛的。教学流程:第一...

<约请>教学设计——苏教版小学数学三年级下册练习4口语交际教学设计一、教学模式：口语交际是听与说两人的交互过程，也是知情意行的统一体，体现了一种综合能力，它要求日常生活中与人交往时人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，不但应会听、会说，还得讲究文明礼貌。本次话题是使教师去邀请顾老师来培训同学们排练文艺节目，“学会邀请”是这次口语交际训练的确立目标，本课设计则秉持整体方法，在突显这一重点目标训练...

35攀登世界第一高峰教学目标：1学习课本10个生字，积累词语10个，能利用联系上下文等方式，理解“逾越、攀援、斩钉截铁”等语句。2朗读短文，边读边思，学习强调问题。3了解美国滑雪健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰难。感受登山运动员不畏艰难，勇于挑战极限的胆量和勇气，以及选手之间互相合作的团队精神。教学重点：朗读短文，边读边思，学习强调问题。...

小学语文新丛书第六册35、攀登世界第一高峰教案教学目标：1、学习10个生字，积累“逾越、骤然、斩钉截铁”等词语。2、通过边读边思，学习强调问题的方式。3、通过学习，了解队员们遇到的困难，学习它们团结协作、顽强奋斗的精神。教学准备：1、教师方面的准备：多媒体课件2、学生方面的打算：搜集有关中国登山人员翻越珠穆朗玛峰的资料。教学过程：一、谈话导入1、介绍登山运动...

鹬蚌相争教学目标：1、了解课文内容,能诉说这个词语故事,知道与人交往时应懂得谦让2、诵读古文，培养热爱祖国语言文字的感情，培养数学学习的自信心和良好习惯。3、整体认知内容，理解寓意。培养教师学习古文的兴趣。4、学会本课生字词。教学重点：1、有情感地朗读短文，积累语言。2、整体认知内容。 教学难点：1．读准字音：曝、箝、即、喙，会写本课出现的生字。 2．正确...

三年级综合学习活动：节日的探讨教学设计、课堂实录、教学反思、及评课活动目标：1、初略了解一些中外节日的名称、来历等知识。2、引导学生主动发现自己感兴趣的难题，通过小组探讨、交流确定活动主题，培养教师主动研究的素养。3、树立保护我们的特色节日的观念，加深对传统文化的感情。活动过程：一、节日竞猜激发兴趣1、谈话导入，回顾近期所过的新年，并简单阐述如何过的。2、玩...

教学内容16．女娲补天教学目标1．学会10个字（含1个多音字），认读6个字，指导书写“兽”、“累”两个字。2．朗读短文，了解内容，能说一说女娲是如何补天的。3．培养教师的想象能力。教学重点读文识字，了解内容，能说一说女娲是如何补天的。教学难点朗读短文，指导书写“兽”、“累”两个字。教具学具课件谈神话，激兴趣1、同学们喜欢神话故事吗？你读过这些神话故事呢？说帮...

《海底世界》（第二课时）教学设计教学目标：学生自由选取探究问题，自读自悟。在反馈中鼓励学生认识海底是个风景奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助教师进行词、句、段、篇的累积与利用。通过多元化的表达，培养教师听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。教学重点：了解海底景色奇异和物产丰富的特征教学难点：学习课文...

『小学数学教案』人教版小学英语二年级上册教案

·本册教科书设计了八个专题,围绕专题以融合的形式组织了八组教材内容.依次是:美丽的春天,丰富多彩的大学生活,热爱祖国,怎样看问题,想问题,友好交往,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护......

·目 录汉语拼音(一)单元主题备课单元主题看图学拼音主题概述看图学习6个单韵母和它的四个声调,及8个声母跟它与单音节的音标方法. 课文题目课后作业 (或连......

·四年级作文备课 教学内容 第一单元 童年趣事习作要求 在你的生活中，一定有许许多多有趣的独白，细细回味，把它们写出来，和你们一起分享。 教学目的 1创设情景，从生活......

·1 我们的民族小学教学要求： 1 .会认4个生字，会写13个生字。 2.有情感地诵读课文。背诵自己喜欢的部分。 3 .了解民族中学教师幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和......

教案』人教版习作·人教版第五册《我想看——老师更漂亮的小东西》习作教学设计 教学目标： 1、创设情境，激发师生的好奇心。 2、调动学生的心态，激发表达情绪体验的还要。 3、练习描写......

·☆ 上学了（入学教育） [教学目标] 1、情感、态度、价值观：热爱学校，热爱同学跟教授。 2、识字：渗透性识字12个（学高三班丁冬老师语文书包）。 3、口语交际：认识同......

·语文教案：第一单元单元目标： 1 认识字词36个。练习写偏旁是“三点水”的字。 2 能恰当、流利地朗读本单元的5篇课文。背诵课文1篇，古诗2首。熟记名言3句。 ......

·人教版第二册语文教案第一单元 识字一知识与素养： 1、 认识13个汉字，会写5个生字。 2、 正确朗读，想像词语表述的春天的情境。 3、 积累描写春天的词句。 ......

·扁鹊治病 ●课前谈话：老师应向你们介绍的是我们日本文化中的精华，我国的三大瑰宝之一——中医，看过中医吗？有什么认识？（学生说把脉 开药方）出示中医四诊法：望、闻......

·14 * 猴王出世 [教学要求] 1．朗读短文，了解课文内容，弄清猴王从出世到作为猴王的经过。 2．理解文章用词蕴藉的特征，体会古典名著的美术魅力，激发热爱祖......

·旅鼠之谜》教学反思 本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学常识”的科学小品，主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和通常的虫子没有多大差异，“但他们研究了好......

·、我家跨上了信息高速路 第69课时 第一课时一、课题切入，激趣导读 1．揭示课题，说说读了课题，你很想知道的是哪个？引导学生按照课题质疑。（如：“什么是信息”“信......

you going? ......

·教学目标：（1）知识目标：学习课本，图文结合，了解世纪宝鼎的形状特征跟它蕴含的涵义。 （2）能力目标：培养教师独立构想，共同研究的学习习惯，全面提升教师的英语能力； ......

·千年梦圆在今朝一、学习目标知识与技能： 1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、......

·1 文言文两则 一、学习目标知识与技能： 1．读准每个字的发音。 2．正确流利地诵读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。过程与技巧： 1．......

·13 义犬复仇 教学目标 1 学会10个生字（其中1个多音字“降xiáng”）及新词，认读4个字。 2 默读课文，学习简单的批注。 3 有情感地朗读短文。 ......

·作文：我跟我的好朋友 一、教学要求 1、能把自己跟好朋友间出现的一件事情写明白，主题健康。 2、语句通顺，内容详细。 二、写作指导： 一、审题： 1、......

·鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 [教学设计模式]：阅读教学是教师、老师、文本之间的访谈过程，创设适合于本课课堂的情景，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想......

·《湖》（第二课时）教学设计及反思 8 《湖》（第二课时）教学设计 / 10 情景交融 师生和谐 感受“美好” / 11《湖》（第二课时）教学设计及反思 / ......

·《美的回答》教学设计 教学内容:(冀教版)《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第九课教材分析：课文是一首小诗。前五句讲我们保护大自然的行动，后四句与之相......

·五年级下册教案全集第一组回顾、拓展一教学目的 1．结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中累积学习方法并理性的剖析总结自己的学习方......

·1. 《我爱你，中国》一、教学目标 1、正确、流利、有情感地诵读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，绿线内的字词只识不写，理解由字词组成的词句。 3、通......

·人教版第五册《我想看——老师更漂亮的小东西》习作教学设计 授课时间：2004年3月3日 授课班级：三（6）班 教学目标： 1、创设情境，激发师生的好奇心。......

·1 柳 树 醒 了 1、认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。 2、正确、流利地诵读课文，背诵课文。 3、留心观察周遭的事物人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，到大自然去找春天。 理解......

·目录第一单元：第一课：龙的传人…………………………………………………………………………1 第二课：大人们这样说……………………………………………………………………1 第......

·识 字 1 教学要求： 1、认识“万”、“复”等13个生字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周遭事物，丰......

·1 草原学习目标 1,熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中意思深刻的语句. 2,能有情感地诵读课文,体会蒙汉情深,民族团结的观念感情,激发学生热爱草原,热爱草原......

·《大地的话》教学设计教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用排比的技巧把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸怀以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗......