小学语文苏教版五年级上册第二单元第6课《认识公顷》教师聘用面试试讲教案资格证面试

小学语文苏教版五年级上册第二单元第6课《认识公顷》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

1教学目标

1、认识常用的用地面积单位公顷;

2、通过实际观察和计算,体会1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位计算

3、应用平面图形的体积估算公式和有关单位体积单位计算的常识解决一些简单的实际问题。

2学情分析

这一教学内容是了解面积跟面积单位的发展。学生即将掌握了体积概念及平方厘米、平方分米、平方米的相关知识。本节课主要是使教师在现实环境中综合应用所学知识2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案,并结合实际资料内容使学生对较大的面积单位有初步的了解2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案,有利于学生进一步熟悉较大的面积单位的采用与未学面积单位的联系,还可以让教师得到思想品德的教育,促进感情、态度跟价值的发展。

3重点难点

1、公顷与平方米之间简单的单位计算,会运用有关知识解决实际问题。

2、建立1公顷有很大的空间观念。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习

出示图片:海滩。

师:老师本人是个非常热爱旅行的人。今年的寒假我来到湖边,蓝天碧海,景色幽美。

填空:

这是老师在沙滩上留下的一个脚印,你可填入一个合适的单位吗?

(1)出示大脚印。一个脚印的面积大概是2( )

天气晴朗,我撑开一把太阳伞。

(2)出示太阳伞。一把太阳伞的面积大概是4( )

(3)“在海一方”海洋公园的面积大概是16( )

显然,我们未学过的面积单位是不适合的。

揭示课题:认识公顷

活动2【讲授】认识公顷

1、出示镇江三山名园等知名景区,并给出公顷。师:我们镇江是知名的文化名镇,悠久历史,底蕴浓厚,很多景点值得一看。