小学体育说课，从这里开始

大伙儿好哇！小编今儿个给大家收拾了个超有意思的话题，能不能答上来就看你们的啦！听说现如今小学体育课可跟以前的不太一样咯，不再是那些枯燥得让人抓狂的教学气氛啦！是不是觉得挺意外哈?那么问题就冒出来了，这究竟是啥子神仙变化呀？咱们赶紧去瞅瞅！

大伙儿都晓得啊，现在的体育课嘛，跟以前那个老气横秋、闷头儿学的日子可不一样咯！咱们得借助各种方式，比如教学生卖弄显摆，展现他们的个性。特别是对于小孩子们来说，教授他们如何精挑细选教材内容，把握教材要点，还得是得心应手地处理和延伸教材，才能让他们在运动中有所收获，提高学习成绩，更重要的是，能点燃他们的学习热情哦！那啥，问题就来啦：各位家长朋友们，你们觉得这样的改变到底有多大意义呢？

别急嘛，小编这儿给你捎来了个绝对顶呱呱的好主意呢！小编可是仔细研究了《投准》这门课的教学案例并且跟大伙儿分享一下，瞧着吧，说不定能为咱们新《课程标准》的普及和深入人心献上自己微不足道的一份绵薄之力哦。咱们完全可以通过动手改造教材，把"纸"这种东西玩出花样来，发挥其多种功能，让它做到一"纸"多用，一"纸"巧用，那叫一个妙哉啊，一"纸"到底哦，用"一张纸"贯穿整堂课。这样的话，既能在激发想象力、拓宽视野的同时培养团队协作精神、创新能力还有成功的喜悦感，而且还能有效提高同学们主动参与学习的热情劲儿哩。各位小伙伴儿觉得这个办法咋样？

哎呀妈呀，还有个问题，就等你来答啦！你看现在这个新出炉的教育理念啊，说啥子教师也得变成教材的一份子，把他们的专业知识、实战经验、个人教学的辣么高大上的艺术魅力全部翻牌。另外还要求他们不停升级打怪，更新自我，换言之可不仅仅是换套衣服或者整整头发那么简单哦，而是要他们不断学新东西，更新自己的脑袋瓜里头那些教育教学理论，对旧有的观念说NO，掌握那些当下最先锋的教育技术，做好教学信息和教学方法的收集工作。那我赶紧问个问题哈：你们觉得老师对咱们这些学生究竟能产生多大的影响捏？

哈喽大伙儿！又跟大家见面啦！今儿个这篇文章可不是我吹牛哦，绝对是劲爆给力的解决方案！咱们完全可以抓取那些让学生们看得津津有味的电视剧里的主角啊、情节啊什么的，搞点课堂情景，搭构点儿课堂架构啥的。然后呢，还要用小学生都知道的东西报纸来当器材和小道具，就这么一路贯穿整个课堂。这样子的话，课堂就真的跟生活拉近距离咧，能让小朋友们高兴地去学习，勤奋地探索，活跃他们的小脑筋，还能增强他们的各种本领哩。所以呢，只要咱们老师心态够开放，勇于转变思维方式，还能想出新的法子来处理这些教科书上的内容，那我们的教学形式肯定会变得美起来！话说回来，你们觉得这个想法靠谱嘛？

咱们这儿还有最后一个问题要抛给大家哟~话说若干年前的伟大的孔圣人就搁那儿说了一句“因材施教”的话儿。现如今咱们得更加勤奋点儿， 尽量把学生当做是教材的一部分去深入挖掘，使劲儿噢，发掘他们的潜力，美化孩子的个性，让咱们每一个小朋友都能够开心快乐茁壮地长大成人哦。那么问题又来了哈：你们认为这个方法到底有多关键呢？

让咱们那个问题儿，哦不对，是答案呢，慢慢儿给大家揭开谜底吧！通过将咱们教材儿进行点儿二度创作嘛,嘿嘿，把那用"纸"这东西玩儿出花样来，发挥它一"纸"顶多多用途，一"纸"就能耍出各种酷招数，从头用到尾，就拿"一张纸"作为咱们这节课的主角儿呗。同时紧抓学生们对那些热播电视剧里的人物、故事情节哇啦哇啦这些感兴趣的事儿，在课堂上给他们创造出来，搭建起来。咱就用生活中老百姓最熟悉的那张报纸当作咱们上课的器材以及展示道具了，这玩意儿可是整堂课里的头号主角儿。只要我们咱教书育人的老师们，积极点儿去改变自己的思想观念嘛，有独创性地去琢磨怎么处理教材儿，那么咱们的教学方式肯定会变得新鲜又好玩儿。希望大伙儿都能看重这个问题，去关注体育课堂儿的变化呀，为了孩子们的健康成长贡献出你我他的一份力量哈!

咱们这波儿推文就这么投掷出去啦！真心希望大伙们稀罕小编给各位准备的那些问题和解决招数。要是你们心里头冒出啥子好点子或者有啥意见，可得吱个声哈！当然了，千万别忘记为我们点个赞啊，还有把这篇文章分享给你们身边的小伙伴们，教更多的人瞧瞧体育课都能玩出哪些花样来！咱们下次接着侃哈！