幼儿园大班语言故事《馅饼里包了一块天》优质课表格式活动教案

大班语言教育活动《馅饼里包了一块天》

教材分析

《馅饼里抱着一块天》这是一个充满奇妙的故事，把天包进馅饼里教案格式 幼儿园，这是 一个奇妙的设想，可以引出幼儿无穷的遐思。这样的神奇想象能帮幼儿带来开 心喜悦的心态，符合人们自己的愿望。在这个活动中，我主要分了三个环节： 导入部分、 分段欣赏故事、活动延伸。在原教案的基础上，我改动了第二环节， 删除了第三环节，增加了一个导入环节。活动的重点在于第二环节——分段欣 赏故事， 要求幼儿无法在把握 “你们干吗？坐着苹果馅饼， 在高高的天上飘？” ， “不是我们想飞，不是我们飘，是因为停不了。”这段对话的基础上初步复述 故事情节。引导儿童在学生一步步分析下，学会对话，同时掌握故事的重要情 节。所以这只是这次活动的难点所在。

活动内容 活动班级 活动目标

馅饼里抱着一块天 大 班

执 重点领域

教

金婷婷 语言

（一）学会故事中的访谈，能初步复述情节。 （二）理解故事内容，感受故事所带给的美好。 （1）小花猫、鸭子、大象、山羊的照片，图形大纸讲述时能将图形逐个贴

活动准备

在馅饼上。 （2）一段优美的伴奏乐曲。 预设环节 设计动机

（一）图片导入

1.出示馅饼的照片，引导幼儿讨论：馅饼里会包着哪些？ 第一环节： 出示馅饼 师：老师这里有一张馅饼的照片，你们猜猜看，这馅饼里会 的截图导入课题，让幼儿对故 包着哪些？ 事产生好奇。 幼 1：芝麻。 幼 2：肉…… 2.师：小朋友们有这么多想法教案格式 幼儿园，老师这里有一个关于这个馅 饼的故事，我们来一起听一听，这馅饼里究竟包了哪些，又会发 生什么样的有趣的事呢？ （二）分段欣赏故事：学习重点对话，初步复述故事情节 1.教师讲述故事第一部分（……老太太也跟着跳了起来）。 师：老太太在做馅饼的之后把什么东西包进馅饼里了？ 幼：一小块天。 师：老太太把天包进了馅饼里，发生了哪些奇怪的事情？ 第二环节：分段讲述故 幼：馅饼从烤炉里飞了下来，飞到旁边去了。 事，引导幼儿学习对话—“你 师：包了一小天的卷饼从烤炉里飞了下来，老头儿、老太太 们干吗坐着苹果馅饼， 在高高