1.1 我与社会 教案（表格式）

==================资料简介======================

周课时

第 1 周 第 1 课时

主备人

课型

新授课

课题

第一课 第一课时 我与社会

授课时间

教学目标

1．情感、态度与价值观目标： ◆根据生活心得，感受社会生活的丰富多彩。

◆体味随着自身的蜕变，对社会生活的体会越来越丰富，认识越来越深刻。

2．能力目标： ◆提高适应社会、参与社会的能力。

◆运用已有经验分析问题，逐步由感性认识上升至理性探讨。

3．知识目标： ◆理解个人与社会的相互依存关系。

重点难点

重点：个人与社会的关系，对几种主要社会关系的了解。

难点：人的身份是在社会关系确立的

教法教具

小组合作教学 讲授法 案例法等

多媒体课件

教 学 过 程

二次备课

【导入新课】

情境导入：我们每个人都是社会的一员，从婴孩之中的嗷嗷待哺的孩子到现在的青少年，我们每一步的蜕变都离不开社会。那么我们与社会到底是什么样的关系呢？今天我们来揭开这个答案——我与社会。

阅读教材P2－3运用你的经验教案表格式，回答：

(1)在李铭的每天中教案表格式，他做了这些事情？

(2)结合以上情境跟你的心得，说说我们可以借助这些方法知道社会生活。

(3)在参与社会生活的过程中，你有什么感受？

答案提示：让学生据实回答，说出自己的真实体验即可，答案不统一。

教师：各位朋友回答得都十分不错。我们可以借助观察、亲身实践、与人交流、借助多媒体等诸多方法来认识社会生活，感受社会生活的幸福。

【讲授新课】

一、感受社会生活

1．教师：走进农村，我们看见村民在田头辛勤耕种；来到工厂，我们发现员工在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展馆令人惊艳；观看升旗典礼，我们感受到身为中国人的骄傲……一幅幅生动的如画在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。