unit1 a let’s learn 人教pep(2014秋)

教材版本：PEP小学英语六年级上册第一单元 课题 Unit1 How can Let’slearn Make 复备学生一、课程标准 能按规定用简单的英语做游戏。二、教材解析 本课时学习的短语和词汇是：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital。教 材通过吴一凡和Robin 的访谈呈现了句子及时态的词形和含义。 三、目标预设 能制作地图创设情景，并利用所学词汇介绍交流场所的方位。四、重难点预设 正确书写和把握四会单词或短语sciencemuseum, post office, bookstore, cinema, hospita 及其发音。 五、评价设计 用听音跟读、游戏等活动检测目标1的达成情况； 通过场景对话、小组活动检测目标2的达成情况。 六、教学设计 教学环节 教学预设 一、热身/复习 （Warm-up/Revision） song“Where Freetalk 教师运用多媒体课件展示地点图片，学生操练句型“Where …”教师可以先问两名学生示范后pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，请学生以“开火车”的方式问其他的朋友。 二、呈现新课 （Presentation） Let’s learn 教师利用多媒体将hospital，postoffice，bookstore，cinema， science museum，park，library，school 等词汇图片作为地图， 每张照片里面都写着数字。

教师指着其中一张卡片说：“Now Pleaseguess what place zoo/school/park…?”教师应注意先出示两个学生学过的场所，第三次再使学生猜的之后，他们首先会考量学过的词汇，这 时再展现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领 学生拼读cinema。并按照未发生地点的位置问答：“Where cinema.We can see cinema.”接下来教师拿出一封信，说：“I want letter.Shall cinema?Where shall go?Yes! Post office.”教师再次利 用照片使学生猜：“Where postoffice?” 学生猜出正确数 字后，教师领读post office。 同法教授hospital，bookstore，sciencemuseum。 多媒体播放Let’slearn 部分动画，学生朗读单词和短语。 三、趣味操练 （Practice） game.（“萝卜蹲”游戏）教师将句子卡片发给学员，进行“萝卜蹲”游戏。如： Hospital 蹲，hospital 蹲，hospital 蹲完，cinema cinema蹲，cinema 蹲pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，cinema 蹲完，post office mycity. Where Groupwork: 学生5—6 人分为一组，分工合作，绘制 一幅社区地图。

然后在小组里训练对话，并展现。 Showtime 展示 Choose bestgroup class，givethem 使用教学互动练习习题，进行教学学习效果评估。四、小结 （Summary） sentencestogether. Asksome students words.—Where threetimes yourexercise book. newdialogue out.六、板书设计： Unit1 How can sciencemuseum? post office? Where bookstore?cinema? hospital? 七、课前备课作业完成预习任务： Let’stalk 对话； Let’slearn 录音并朗读。 八、课后巩固作业 抄写Let’slearn 部分四会单词3 pethospital mycity.