小学二年级体育课优秀教案全集之二(2)

12 / 202、学生的有意注意和严肃的心态，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 4、学生充分活动各 4、师生共同练习。关节。 2 求和任务。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列训练的 集中。 10 小 2、宣布课的内容跟 ××××× 场 组织： 1、教师语言应清 晰。 2、学生认真听讲， 2、教师讲解课堂要 注意关查。 1、 学生站四列横队。 1 地 教师活动 学生活动 数 时 强一、韵律活动 节奏，游戏 基 本 部 分 形式： 本律动练习 是以踏步和走步与 击掌动作相配合， 按一定节奏的规定 来进行游戏。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。 2、 3、教师给师生部分 指导。 3、学生扎实听讲 动作方式跟要 领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数13 / 20一、队列： （ 报 数 ） 基 本 部 分 难点； 连贯、 精神饱 满。

重点：声音、短处、 宏亮。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。 3、教师给师生部分 指导。 3、 2、学生认真听 讲动作技巧 和要点。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情 1、认真听讲，精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小场 地 设 计预 计二年级体育课教案时间 内容 目的 第八周 第一节 课型 一课时1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、 通过本次课的课堂， 使教师学习前滚翻的技能， 增强学生的身体的各项身体素质和平衡素质。 2、培养学员双脚连续跳的技巧提升蹬地起跳的力量跟发展学生的弹跳力。14 / 20顺序教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。场 组织：地校长活动学生活动数1、教师语言应清 晰。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 求和任务。1、 学生站四列横队。 1 2、学生认真听讲，2、宣布课的内容跟 ××××× 准 备 部 分 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。

2、教师讲解课堂要 注意关查。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列训练的 集中。 4、学生充分活动各 4、师生共同练习。关节。 10 小同上队列四列横队。2一、技巧： （前滚翻） 基 本 部 分 难点：滚动圆滑， 方向应正。 重点：团身紧，两 手迅速堆垫子。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。 2、 3、教师给师生部分 指导。 3、学生扎实听讲 动作方式跟要 领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数15 / 20一、游戏： （跳垫子游戏；） 基 本 部 分 2、 规则： 1、 必须击掌或发 出后可起跳。 垫子倒后要扶 起后可起跳。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。 3、教师给师生部分 指导。 3、 2、学生认真听 讲动作技巧 和要点。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情 1、认真听讲，精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小垫子 20 块， 场 地 设 计 四个标志物。

预 计二年级体育课教案时间 内容 第八周 第二节 课型 一课时1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 1、 通过本次课的课堂， 使教师学习前滚翻的技能， 增强学生的身体的各项身体素质和平衡素质。目的2、培养学员双脚连续跳的技巧提升蹬地起跳的力量跟发展学生的弹跳力。 3、教育教师对工作扎实负责的精神和违反规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数16 / 20一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、报告人数、 检查服装。 任务。 准 备 部 分 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 1、教师语言应清 晰。 ××××× ××××× ××××× ◎ 要求。 4、学生充分活动各 4、师生共同练习。关节。 同上队列四列横队。 2 求和任务。 3、听从指挥注意力 1 3、讲解队列训练的 集中。 10 小 2、学生认真听讲， 2、教师讲解课堂要 注意关查。 1、 学生站四列横队。 12、宣布课的内容跟 ×××××一、技巧： （前滚翻） 基 本 部 分 难点：滚动圆滑， 方向应正。 重点：团身紧，两 手迅速堆垫子。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。

2、 3、教师给师生部分 指导。 4、找好学生表演做 示范。 3、学生扎实听讲 动作方式跟要 领。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数17 / 20一、游戏： （换物赛跑） 基 本 部 分 规则： 1、必须击掌或发出 后可起跑。 2、交换不能传递不 许抛接。1、教师讲解动作方 1、 法跟技巧。 2、教师做分解跟完 整动作示范。 3、教师给师生部分 指导。 3、 2、学生认真听 讲动作技巧 和要点。 学生集体练 习。 学生分组练 习。 3/4 12 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情 1、认真听讲，精 况。 2、下课。 神饱满。 2、下课。 1 3 小垫子 20 块。 场 地 设 计 四个标志物。 口带 20 个。 预 计二年级体育课教案时间 第九周 内容 第一节 课型 一课时1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使培养教师的模仿能力，培养教师对体育活动的兴趣 。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生迅速奔跑能力跟下肢力量。18 / 20顺序教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生 问好、 报告人数、 检 查服装。

任务。场地教师活动学生活动数组织： 1、教师语言应清 1、学生站四列横 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂要 2、 学生认真听讲， 求和任务。 注意关查。 1 3、 讲解队列训练的 3、听从指挥注意 要求。 力集中。 10 小 ××××× ××××× ◎ 队。 12、宣布课的内容跟 ××××× 准 备 部 分 二、准备活动： 2、拍手操。 3、专项准备活动。1、 队列： 原地转法。4、师生共同练习。 4、学生充分活动 同上队列四列横队。 各关节。 2一、劳动模仿操： 1、 教师讲解动作方 1 学生认真听讲动 重点：动作的协调 基 本 部 分 难点：动作的精确 性。 性。 法跟技巧。 作方式跟技巧 18 中 2、 教师做分解跟完 2 学生集体训练。 4X8 整动作示范。 3 学生分组训练。 3、 教师给师生部分 指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数19 / 204、找学生表演。4 神饱满动作 轻松整齐一致基 本 部 分二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没有发领 或击掌不许起 跑。 2、 起跑前不许堆 拉人。 1、 教师讲解游戏应 1、学生认真听 求和规则。 2、学生训练比赛。 胜负。 讲游戏规 则。 赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中3、 教师做恰当评定 2、学生练习比结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、 总结本次课的情 1、认真听讲， 况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小场 地 设 计接力棒 4 个 标志物 4 个教 学 回 顾20 / 20