2014最新人教版四年级上册数学课堂工作总结.doc

四年级第一学期数学课堂工作小结回首这忙碌而充实的一个学期，收获的欣喜和困惑的沮丧同样使我成长了许多。 教学方面：教师不能只把讲稿写得具体周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”而需要经常思考自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水准。教师要思考的内容太多，但下面几个方面一直思考是十分重要的。一、 总结精彩片段，思考失败之处一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在课本处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的新颖设计，在课堂过程会出现闪光点。能促使教师学习兴趣的精彩导课语，在课堂过程中对常识的重难点创新的突破点，激发师生参加学习过渡语，对教师作出的合理赞赏的评价语等诸方面都必须进行具体记录，供将来参??。在教学过程中，每节课都会有这有哪的一些不尽人意的地方，有时候是语言做事不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等针对这种状况，教师课后要理智思考，仔细探讨学生冷场、不能很好把握知识这方面的缘由。对状况预测以后，要作出日后的优化措施，以便于在以后的教学中不断提高，不断完善。

二、 反思教育教学是否使不同的教师在数学上受到了不同的发展需要如何对师生进行教学，教师会说应因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去评判每一位，要求每一位学生都必须把握这些知识，要求每一位学生完成相同难度的作业等等，每一位学生固有的素养，学生学习态度，学习能力都不一样，平时布置作业时，让优生做完书上的试卷后，再加上两三道有难度的考题，让学员多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则应减少学习规定，努力超过基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的例题，课后习题不在加做，对于书个别特难的考题可以不做练习。三、 反思自己的教学是否真正在提到了教学目标《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从常识与技能，数学思考，解决难题，情感与态度等四个方面来进一步探讨。第一种教法是老师教知识，学生记知识，是一种填鸭式的课堂。第二种教法，教师试图帮助学员理解所学的常识，但是忽略了学习的主体是师生，教师替代了的师生学习，无法让每位教师学习有意义，有兴趣，使教师全心的投入到学习活动。第三种教法，学生借助自己操作，自己学习，来理解跟掌握知识。在完成知识与技能，数学思考，方面有较多的作用。

但针对下面两个目标有所欠缺。学生的感情，兴趣没有尽情发展。第四种教法，通过教师的联想，激发师生学习英语的兴趣，通过验证联想，使学员全身心的投入到学习活动中，教师给了足够的探讨空间，通过验证进而概括，使学生感受到顺利的愉悦。从而积极愉快的步入到利用。帮助学生理解跟掌握了常识，同时既培养了教师学习英语的兴趣，也帮助学生在减法与加法进行构建，使学生取得了真正的发展。人无完人，我们只有在课堂工作中，多多反思，改正教学中的劣势与不足，不断进步，不断完善，才能让自己作为一名优秀的人民学生。教育方面： 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我仍然积极探讨怎样做好本职工作，希望自己作为一名智慧爱心型的优秀学生。我觉得，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要使教师作为建设祖国的栋梁，必须应有极力的社会责任感，积极向上的队伍合作精神，丰富的文化科学常识及其健康的人体和心理。通过各类形式的教育，同学们的观念觉悟有了巨大的提升。有较强的组织纪律性，养成良好的学习习惯。要求教师“学会倾听”，在教学上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵循了纪律。要求学生应放得开，收得住。

要配合老师上好每一节课。注重素质的培养和训练，注重学生的感情交流。没有交流，就没有教育2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生作为同学，让人们尊重我，喜欢我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告诉学生，对工作应投入，认真，负责。利用课间和师生一起谈笑，一起沟通观念，了解状况。记得有这种一首诗：我到江边饮水的时侯，我认为哪水也渴着，我饮水的之后，水也喝我……我跟学生之间，有三个共同：共同体验：感受学习的过程；感受同学的情愫，感受生活的美丽；共同分享：分享学习的幸福，分享友情的开心，分享成功的愉悦；共同成长：不停的学习新的常识，更新观念，和时代同步跟学???共同成长。教师随想当老师更累，事情太多2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，很苦恼，有的时侯还会更难受，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到哪一双双求知的双眼，当你看到你的学生在你教育下有了巨大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你变成最好的朋友，当父母打电话来告诉你，孩子变了，变的乖巧听话了……那幸福是从心底往外涌的。教师要用个人的美丽征服学生，要用自己的热情跟活力去感染学生，无论是服装抑或言谈，都会对学生造成巨大的妨碍。班主任工作是最有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想作为每一个学生的同学，要想得到每一个学生的认同，需要付出这些的心血。但是，这一切都更值得，因为，你受到的将是一个美丽的世界！