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高中数学学案模板篇一：高中语文教案模版 【中学语文教案】 高中英语教研教案模板 篇二：高中语文集合导学案：1 集合的意义与表示（1） 1. 了解集合的涵义，体会元素与集合的“属于”关系； 2. 能选取自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的详细问题，感受 集合语言的涵义和作用； 一、课前准备 （预习教材P2~ P3，找出疑惑之处） 讨论：军训前大学通知：8月15日上午8点，高一高二在体育馆集合进行军训动员. 试问这个通知的对象是全体的高中教师还是部分师生？ 二、新课导学 ※ 探索新知 探究1：考察几组对象： ① 1～20以内所有的质数； ② 到定点的距离等于定长的所有点； ③ 所有的锐角三角形； ④ x2, 3x?2, 5y3?x, x2?y2； ⑤ 东升高中高一级全体教师； ⑥ 方程x2?3x?0的所有实数根； ⑦ 隆成日用品厂XX年8月生产的所有童车；⑧ XX年8月，广东所有出生孩子 问题：这8个实例有哪些共同的特征？ 新知1：___________________________________________统称为元素。

____________________________________________叫做集合。 例1：探究1中①～⑧都可组成集合吗，元素分别是哪个？ 探究2：“高一一班男生”和“高一一班漂亮的男生”都可构成集合吗？___________ 探究3：“1,3,5”和“1,1,1”都可构成集合吗？___________ 探究4：“1,2,3”和“3,2,1”构成的集合一样吗？____________ 新知2：集合中元素的三个特性：______________；________________；_________________。 例2：分析以下对象，能否构成集合，并强调元素： ① 不等式x?3?0的解； ② 3的倍数； ③ 方程x2?2x?1?0的解； ④ a，b，c，x，y，c； ⑤ 最小的整数； ⑥ 地球的小河流。 2例3：已知集合A中只带有1，a两个元素，则实数a不能取得值为_________ 2例4：已知集合A是由0,m,m?3m?2三个元素构成的集合，且2是A的一个元素，求实 数m的值。 新知3：只要构成两个集合的元素是一样的，我们称这两个集合 。

例5：已知集合A由1,?2x,x2三个元素组成，集合B由1,?2x,4三个元素组成，若集合A 与集合B相同，则x的值为_________________。 探究3：实数可用字母表示，集合又怎样表示呢？ 新知4：集合的字母表示 集合通常用小写的拉丁字母表示：A，B，C，D ? 集合的元素用大写的拉丁字母表示：a,b,c,d? 如果a是集合A的元素，就说a______集合A，记作：a_____A； 如果a不是集合A的元素，就说a_______集合A，记作：a_______A。 例5： 设B表示“5以内的自然数”组成的集合， 则5 B， B，0 B，－1 B 新知5：常见数集的表示 非负整数集（自然数集）：全体非负整数组成的集合，记作_______； 正整数集：所有正整数的集合，记作________或________； 整数集：全体整数的集合，记作________； 有理数集：全体有理数的集合，记作________； 实数集：全体整数的集合，记作________。 例6：填∈或?：0 N，0 R， N， Z， . ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差 ※ 当堂检测： 1. 下列表述正确的是（ ）. A．某个村子里的高个子组成一个集合 B．集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一个集合 136C．所有小正数组成一个集合 D．1,,,, 2242. 给出下列关系： 1① ?R；② Q；③?3?N?；④Q. 2 其中正确的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 23、已知集合A中带有三个元素1,0,x，若x?A，求实数x的值。

4、已知集合A中带有三个元素1,a,b高中教案格式，集合B中带有三个元素?1,b,1，若集合A跟集合B相同，求整数a,b的值。 篇三：高中数学选修2-3导学案,正规模版 1 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下(来自: 小 龙 文档网:高中语文学案模板).——《老子》 2 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行高中教案格式，始于足下.——《老子》 3 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.——《老子》 4 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.——《老子》