苏教版小学数学三年级下册全册教案(表格式)

摘要苏教版小学数学三年级下册全册教案表格式rn__西山区永昌小学课堂教学设计簿____2010学年下学期____《语文》学科____开课时间：2011年3月—2011年7月使用课本：苏教版《语文》教材授课教室：三年级（1）班听课学生：____昆明市西山区教育科研信息培训中心编制____一、本学期教学年级新课标要求__1．对学习汉字有独特的兴趣，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。__3．能使用毛笔熟练地书写篆书字，做到规范、整洁。用钢笔素描正楷字帖。__4．用普通话正确、流利、有情感地朗读短文。__5．初步学会默读。能对课本中不理解的地方强调问题。6．能联系上下文，理解字词的含义，体会课文中关键词句在表情达意方面的功用。能通过字典、词典和生活积累，理解生词的涵义。__7．能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的观念感情。8．在理解段落的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的用法。__9．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中取得的语言材料。__10．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。11．根据表达的必须，使用冒号、引号。

__二、任课班级教师情况分析__我班现有学生人，其中女孩人三年级下册表格式教案，女生人。班上学生大多数为外来务工子女，家长的个人能力普遍较低，因此，在教育教学的过程中有一定的困难。在教学中，主要以培养学员的良好学习习惯为主，让孩子们养成自主学习，乐于阅读，勤学好问等良好习惯。____三、任务目标__1．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。2．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。__3．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中取得的语言材料。__4．诵读优秀诗歌，注意在朗读过程中感受情感，背诵优秀诗歌50篇（段）。5．养成读书看报的习惯，收藏并与朋友交流图书资料。课外阅读总量不超过40万字。__6．能在同学的指导下组织有创意的语文活动，在活动中学习英语，学会合作。__7．在家庭生活、学校生活中，尝试利用语文知识和素养解决简单问题。__三、本学期重点研究解决的难题__1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2．能不拘形式地写下见闻、感受跟想像，注意表现自己认为新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。__3．愿意将自己的作文读帮人听，与对方分享习作的开心。4．能知道明白地诉说见闻，并写出自己的体会跟见解。

5．能准确主动地诉说故事，努力用语言打动对方。__四、方法机制__1、精心备课，认真上好每节课，按时完成数学课堂常规。2、加强课堂教学的品质，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、因材施教培养教师对物理的兴趣喜好。__教学章节：第一单元__课题：第一课长城和运河教学时间：20113__课型：新授型（V）实验型（）实验型（）实践活动型（）复习型（）练习型（）试卷讲评型（）其他（）教学目的：__1、学会生字，理解它所构成的词。2、正确流利、与情感的读课本，背诵课文。3、体会比喻句，增强民族自豪感。__教学重点：正确流利、有情感的读课本，背诵课文。__教学难点：课内外结合，体味作者的情感，增强民族自豪感。教辅资源：苏教版教师用书。__研究问题：图文结合，朗读感悟长城和运河的巍峨和壮观。教学准备：挂图，生字卡片教学时数：2课时教学过程__【作业布置】：1、抄写并听写生字、词。2、有情感地诵读、背诵课文。【板书设计】：__1、长城和运河长城——连绵起伏曲折陡峭__奇迹（像巨龙）动起山海关西到嘉峪关市古代劳动人民的造就__运河——银光闪闪伸向天边（像绸带）北起首都北京南到天堂杭州__【教学反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学章节：第一单元__课题：第二课美丽的南沙群岛教学时间：20113__课型：新授型（V）实验型（）实验型（）实践活动型（）复习型（）练习型（）试卷讲评型（）其他（）教学目的：__1、能恰当、流利、有情感地诵读课文，背诵课文二、三自然段。

2、学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由字词组成的成语。3、理解课本内容，激发师生爱国爱岛的感情。初步理解“总——分”的构段方式，学习这一作文方法__教学重点：语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩淼”等，注重对教师语言的积累。教学难点：初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一作文方法。教辅资源：苏教版教师用书。__研究问题：理解课本内容，激发师生爱国爱岛的感情。教学准备：挂图三年级下册表格式教案，生字卡片教学时数：2课时____教学过程__