幼儿园炊保护环境从我追教案模板

五、培养幼儿媚观察能力。

重点难点

引导孩子了解破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，茫护环境从我祝

活动过程

一、开始环节、

听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤奋，让环境更加美例导孩子想想：我们小伙伴耘能使环境变样、、、、撑美环境的照片（让儿子对优美环境有妇认识。接下来给孩子们稠一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，驶折等。

并提斥：那组照片令你满意？满意的在那？

另外的为什么不满意，从那看得晨

二、基本环节、

听故事，同时结合照片，影视短片，对优美环境捉认识，通过学生图片影视短片的进一步解释说霉孩子更进一步了解其中的美。跟小孩互动交梁对以上优美环境的了解，感受。从内心感境的优美。

转到教学重点：可是近日里，我看到我们周围的一些不好的现匣系列不良行为的图厦孩子们说说不好在那，他们是园响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的见解，已经对这种现夏认识，我从中谆步解释说谬导说趁的行为对环境的妨碍。重点想想：我们应对这种现乡何椎弛课的吱保护环境 从我砖并置孩子们接受爱护环境的的重要，如何祝护环境。

三、结束环节、

少数小孩仪独子幼儿教案格式，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境观念认识不够

四、延伸环节、

让孩子回味优美风景，同时请小盼烘观察周遭出现的破坏环境的现想想我们该云止，并怎样让我们周围的环境最美。

教学反思

1．首先，本节课的课堂是根据父母的了解能力，观察能力，从视厩度来展现教学内容，让孩子们从了解，观察，评论等方法进行教学。

2．对活动过程的反省：我揪节课的课堂卓标矛教学过程过于浆足层递进。不好的地方是：没能面相孩子，部分子女受父母的妨碍对关爱环境观念不强，针对这一现嚣取把爱护环境深入班级，深入脯从而真正桩护环境从我祝

⑴ 对幼儿发展的思考，幼儿阶段的小孩希望被理解、淄接纳，针对小孩学习过程中的每一点进步都必须尽快看到，认真肯定。同时也帮女儿自己的空间，不能将它们还没自己了解的现嫌给人们，从事情的表面起初教育，使它们可从心灵感知，从周遭出现的种种现息现好与坏，该辖面学习。

⑵对学生专业发展的思考，幼儿阶段的小孩是最重视直观视劲听粳教学中要采取图习片等教育方式，同时鼓励小孩用对比的方式了解好与坏，进一步理解所出现的现销活、学习的妨碍。从而促使孩子对事物认识能力的提升。

⑶对师幼互动的思考，教学过程中幼儿教案格式，活动的环节中的附骤是按照父母接受能力了解差异而变化的，对课堂中看到的困惑及时认真解?p>

3．对活动效果的评尉节课的课堂目标基本超过，跟孩子们互动交烈课堂中较为满意的环节，及时看到小孩接受的程度也可从孩子的体现中看秤而转变教学方法达到教学目标。

4． 如果使我再次上这节课，我会想方设法把这次课堂里活动中没能较好参与的父母的积极性惮活动面掀。同时听取有更多教学心得的学生的看法提升自己的教学方法，使自己的教学方法多样化。

小百科：保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其受到合理的借助，防止自然环境受到污染和毁坏；对得到污染跟破坏的环境综合的治理，以成就诚于人类生活、工追境，协惦自然的关系，让他们纂自然和睦相处的概念。