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幼师教案格式【篇一：幼儿园教案模板】幼儿园教案模板，教你怎么写好幼儿园活动方案 幼儿园长，淮 将作为一名幼儿园教师，能在短时间内写唱完整的教案是需要 具备的能力。下面就用更寄语言教创一篇完整的幼儿园教 案。 一、拟定题目 题目应注茂滞班级类辩：小班语言活动小猫的生日）。 活动内容的选喳合幼儿年龄特点，在儿童可接受的范围内，并 能促使幼儿参兴趣。 二、设计动机 这步写你这么设计活动的动机，结合儿童的哪些特征，和可使儿童 学习至什么等。字数在 100 到 200 字为宜。 三、活动准备 分为经验准备、教学设施准备、材料准备。经验准备指在上这堂课 之前幼儿已经具有的经验。教学设施指谣放设备、投影仪等。 材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。 四、活动目标 幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。目 标的制定要以幼儿为脂符合幼儿发展水平，避免抽详次濉⒒疃 这步需要写具体的开会连在赶可以用到 1、（1）进行过程 排行间可以插入教学中学生会用到的激发性语言，以及想法幼 儿会状应并想好面对措施。 第一点先写导入 导入方法有很多，比如游戏导入，故事情节导入，爷画导入等， 方式多种多样，你可以假设澈的新颖创意。

下面介绍一下几种 常见导入方法。游戏导入，先设计一傅活动帜游戏底 儿的积极性，通过游戏引朝郑故事导入，幼儿总会对父墓适伦琶裕诨疃拔锥幢嘁欢涡⌒〉墓适虑榻诨崛 幼儿在整腐中颇具探耍如果语言活动的智讲是如 何过新年，那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的必定 会是一疙的导入方式。 然褐步写具体上课过程，岗之间应层层递进，跨越不可太椽考虑到幼儿的理解水品，突斥，执锏交疃勘辍 1 六、活动延伸如串珠折纸活动，栽延伸到请小炮自己的折 纸上划澈喜欢的花纹。一般可以用几句总结性的话代替。幼儿 活动多涵盖至分享，延伸活动可以请小裴合自己的生活历程去 和小伙伴恢爸妈妈一瓢。以上就是一篇幼儿园活动教案的 基本模板，希望你可为小徘创着秀的教案。 幼儿园活动教案模板 不能说，以下的内容更科学，哈哈，仪经验总结； 但是即使你是刚进入幼教岗位的“小疟，那需要对你有点儿帮助 的！哈哈！ 问题一：备课备什么？ 备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。 问题二：教案撰写的基本浮净疃啤 【设计意图】 1.可以从教材分沃，分畏特点（教育价值）、幼儿年龄特 点及两者的结合点， 结合本班幼儿的实际水准、现阶段教育教学的 要墙面进行阐实媚的原易质灰啵 100-200 冈内为宜。

2.设计意图在日常教案中可以不写。 【活动目标】 围绕知识技能、情感态度写，以幼儿为郑目标应具体、可操滋逑值萁⒂姓攵孕浴 不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、粗稀净疃急浮 围绕知识经验准备跟物质准备。 【活动过程】 1.标号应根据一、（一）1.（1）的顺忻。 2.教师设计的课堂策略要围绕目标，环节中应避免无效的学习，考 虑用什么方法来达成目标，关注每岗实现什么目标。 3.理清环节之间的逻辑关系，每一阜节下省环节应是对唇诘挠行Х纸狻 4.活动过程中应表现层层递进， 如：感受——理解——体验。5.每弄写么及用哪个方法达到什么目的。 6.不要提只回措不是的封闭性的弊端。 【活动延伸】 2 1.活动延伸单列，不暑动过程中。 2.应注谬什么方式的活动完成。如舞台区：尝试多人套圈舞蹈 表演。 问题三：诸动设计及相关要前附 构 诸 动 稚 来 要茄≡馐钡某憧梢允牵捍涌纬棠勘瓿⒋佑锥 的兴趣跟需要尝从现有的内容幌敞教参）。常见值目⒂胙≡谴佑锥陨恚ㄉ怼⑿睦矸⒄梗⒂锥纳 环境（社会与自然环境）中发粳应贴近儿童的生活经验，从幼 儿这改超蜘展。在阐殊由来时能包括： 一、 助生的疲 二、贾坞幼儿身心发展特征的关系。

三、阐殊可挖咎育价值是哪个。 一、在一级吱粹）下能按照需要设计二级欢吱如 有必须，还能再完善），以此建立著络。 二、对于中的每一腐，在选择时要考量。 1.是粉值，是匪在此年龄段实施，是纷儿经验、帜勘晗喾 2.内容或许涉及这些教育领由可有助于达到这些单元周目 标。 3.活动的相关性（腐是奋相连，是番完成挚标。） 4.活动的层次性（割动间是坊定的递进关系格式教案，注意学习经 验的横嫌与纵厢，考虑腐开展的先捍使有部 分内容是相对并列的，但也应有上下承接性，篆验的铺垫。） 三、著络的建立能运用教师鼓励、师生一同构建的方法，可根 据幼儿的兴趣跟经验对著络 随时进行裕 四、著络图能采用下面歌计： 我爱我家 我家在那里 我的家人 我家的屋子 我家的物件 我家的卧室 我家的客厅 我家的书房 活动 总目标 著络 总目标中要包括幼儿园五脆养目标；要切记目标 的全面性，要考量知识、情感、技能三溉。 3 开展 只疃 一、改规范书写方式——例： 诸动：我爱我家 活动一： 我家在那里？ 活动二：我的家人 活动三：我家的房间：∫的客 厅 ∫的书房∫的客厅 活动四：我家的物品 （备注：“我爱我 家”为一级只“我家在那里、我的家人、我家的厨房、我家的物 品”为二级只“我家的卧室、我家的客厅、我家的书房”为三级郑 二、设计活动要牵ㄒ唬┲贫沟闹疃勘辏贫 标时要以幼儿为脂考虑是废幼儿的发展水平，是番认 知、情感态度、动总三待目标。

由于中的腐都是 围绕着帜核心经验开展的，所以腐目标还须互相联系、相 互渗透，是株的分解跟细化。 （二）转展诸动的 讣备工咨包含物质、经验、环境方面的准备。 （三）运用 集体、小组、溉多种形式开展活动。对于何时能运用集体教学 的方法加强活动，建议如下： 1.部分幼儿有相当集中的兴趣、疑滑盾、困滑可以进行集 体教学活动。 2.部分幼儿经验累积至一定程度，需要提高、分享时，可以进行集 体教学活动。 3.现与基本经验相关的概念、方法，需要梳理、归纳时，可以进行 集体教学活动。4.语言表达、情感交联支习内容，可以兼顾于集体教学活 动。 （一）整体布局：教师能按照知展的应该，由学生鼓励，让幼 儿积极参加构思、创撞排，与幼儿共同营造与粥关的墙饰。 （可以先由师生一同探讨墙设布局，然禾师创壮景、凰尘埃⒆用窃谄渲蟹岣荒谌荩怪逑钟锥囊庠浮⑿巳ぁ⑻ 现幼儿肘识。） （二）丰富内涵：除了展现与中关的文字资料、图片、照片、 卡片、实物外，更多的是展现幼儿学习过程跟结果的记录，有幼儿 对诸动醉、有关诸动的趣闻、有关诸动的绘 画手工兹。 （三）全员参与：幼儿之间存在着能力差距，教师应按照儿童的不 同变化，能力水准，给每根址一溉参与的机会，有效 地悼一位幼儿参与布置的积极性。

境 间，让人们储挥想鱼痛丛炝Γ煤⒆用侵厝ス匦闹绞危怪肪炒瓷璋 随知展的日益深入而不断完善。 使收集资料作为小孩与父母学习的过程，使父母可充分地指导子女， 让儿子有更多的时间对搜集的资料直接观察、操嘴悉、感知， 寓子与对方交敛享信息和知识的自信。 备 注 1.教育活动能独立教学，无需挂靠株成。 2.安排要留意五从胶狻 4【篇二：优秀幼儿教案模板】幼儿园教案：语言活动《复习反义词》优秀教案模板 活动指导观念 幼儿教育应借助“学中玩”的方法，达到“玩中学”的目的。本活动围 绕幼儿生活中常见的事物跟现洗造性、综合性、趣味性地举办 语言游戏活动，引导儿童在生活跟活动中生动、活泼、重学习， 促进儿童语言发展，提高幼儿积极交往的素养，是新《纲要》儿童 语言教育观的准确反映。 活动目标 1、巩固掌握生活中常衬反义词。 2、发展幼儿思维的迷和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿撤习使用反义词语跟相对的话。活动打算 1、一新一旧，一骸，一础的两本书。 2、红绿灯标志，方犀警察帽。 3、幼儿用的纸跟笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语跟相对的话。 活动过程 —、开始部分。

教师辰本书，让儿童观察有哪些不同?引吃反义词“椽 小”、“邯薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词， 并撤习使用反义词语跟相对的话。 二、基本部分 (一)、和我谆一样。 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较寄反义词。 (1)、幼儿游戏菏游戏儿歌中有没有反义词? (2)、请幼儿找冲词，并找一镐合，将每对反义词用动 拙常 前前——荷仙稀孪 转—右右 长长——短短 高高—— 矮矮 椽—小小 (3)、教师和儿童一漂椎肠的反义词语。 2、教师边说词语边鬃儿边说边自相反的动状┮路岩路 开门——关门 进房间——骋 坐下——品挚下 手心——手背 哮一步——纤一步 动——静 (二)、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成方块，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2、老师扮警察，先让缸儿扮司机，最哄幼儿扮司机，对反 义词。 多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻——重 方——圆 来——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷——热 里——外 哭——笑 饱——短臁谝 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二 意3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮称，你们都可以通 过格式教案，回到自己的座位。

(三)、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想厦符号图形表示相反的含义，并床场 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 (附儿歌) 一、 轱辘轱辘 前前含上上下下，滓右，长长短短，高高矮矮， 础小，轱辘轱辘 轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘 轱辘五，看谁是涪子。 幼儿园教案：综合活动设计《逻》优秀教案模板 一：探司叩姆椒ê筒呗裕 1.师：“健挪带来了许多不耍的玩偶，你们想不想把他们?你想 2.请幼儿上来操拙逻的方式。 3.提尺的应亲儿分成 2 组，1 组为卢1 组为拢 鼓励伦儿动脑筋想胳法，伦儿看清楚自己想禄样。 4.尝试骆具;观察幼儿没骆具的原?.组织讨论：你的玩具有没有履闶窃 6.一、二组交换骆具，没履幼儿继续露涸俅纬⑹圆僮逖楸浞衔Φ目炖帧 1.教师提问：你们高不开心呀?为什么? 2.教师小结：每讣把自己的玩具楼，滤自己喜欢的新 玩具，醇拥有了新玩具。 3.教师：你对自己的新玩具满意率裁?如果他们在商店里露猓箍梢酝嘶 4.幼儿再次操妆到满意为止。教师观察幼儿表现。 5.小结：浆我们真高兴，知道了旧玩具的好处也更袋可以帮 其它人带给快 乐，所以小徘要珍惜玩具，让它帮每讣带来 快乐。

6.一同回学校欣赏自己的新玩具。 活动收获：活动中，幼儿的情星，为了略己的玩具，热情地春喝， 拉拢顾客，宣传自己玩具人优点，苫惜降价??。孩子真正体会 到侣玩具的幸福，更懂得了旧玩具的巨疵。活动不进 了幼儿的观察力、分桅，更扩储子间的交往，为孩子阶呷肷缁岽嘶 活动延伸： 1.每周五举行“商品交易会”，幼儿将玩具带到幼儿园来，椿换 玩。 2.可以以绘画、谈话的方式，让幼儿表达变废为宝的开心 。 幼儿园教案：英语活动《蔬菜 vegetables》优秀教案模板 活动目标： 1 了解一些常用蔬菜的名称跟特瘴 tomato、黄瓜 cucumber、觤aize, 胡萝卜 carrot) 2 引导儿童利用多种感官认知蔬菜的特栈疃蹋 一、复习水果 fruit t：yesterday，we have gone to fruit’s home. we has known the apple , banana , orange and pear, do you also remember them? s：yes! t：ok!now let me test you !(教师臣片，问) please take a picture. what is this? is this a fruit? let the vegetables gone here to line up. all these are fruit, all these are vegetables.二、认识蔬菜 1、认识蔬菜、了解特蘸this is ??. 1)what color is it?(在黑板上画倡) 2)what sample is it?(在黑板上画秤) t：this is a tomato / cucumber / maize / carrot. it is red / green / yellow / orange. it is round / long、curved 弯 / small、one for one 一粒一粒 / long、thick 粗. color： sample： t：now let us know these vegetables again. please read after me. 2、游戏：摸摸是谁today, we’ll go to vegetables’s home. look, it’s a pocket. many vegetables in it. what vegetables inside this pocket? if you want to know ,please touch one. who can try? 幼儿上前摸，提醒你们摸一竨ch one， please tell us, what have you touched to? what is this? 2、游戏：我说你选院now we will going to do a game“i say you take”. i will tell the color and sample of the vegetables , please lift the picture of the vegetables. other people do judgement ，if they are right please clap your hands, if they are wrong please stamp your foot . do you understand? ok!who can try?【篇三：绘本教案缚2015 年重庆片区学生绘本比赛 开始部分：图书直接导入 尘书，引导幼儿观察封面：较师弦推季图书， 你们看这是哪个书？ 指导要领：本环节教师通过图书封面直接导入激发兴趣，引导幼儿 学会画画先从封面看脾且学会观察封面内容及称，同时 有意识的鼓励小孩点读“小黑鱼”，瓢前阅读”的目的。

基本部分：理解故事内容，体会小黑鱼的心态变化 一、猜想故事情节 1、弛一幅图：这是在哪个地方？画面上有谁？ 2、弛三附图（小黑鱼自己）：这幅图与先前哪幅图有哪些不同？ 为什么会这么？（猜一猜） 指导技巧：通过两副图片的对比超引导幼儿在观察图片的基础 上发挥想犀猜想小螃蟹夯剩自己的多种可能，激发孩子的 探究欲望跟创造性，并引导孩子错达自己的看法。 教学方法 teaching procedures 二、观察图片，体会小黑鱼心情 1、弛二幅：发 生什么事了？ 2、完整看一、二、三幅，弛三幅：小黑鱼这时的 心情是阅？ 指导技巧：通过“开头”“结尾”让儿子猜想中间的剧情会搐发孩 子的参与欲望。三幅图连飘恒引导幼儿体会小黑鱼在经历 了重囱之耗情。3、孤独的小黑鱼游项处，它就会硬么？ 指导要领：本疑问重在激发孩子的创造性思维，发散想馅鱼将 会幽搁形。 4、帜幅小黑鱼在海中的经历，提问：小黑鱼铀谁？ （幼儿回忆顺校仿） （1）（同衬幅图）你看见他们有什么感沮小黑鱼的眼中， 它们洗？ （2）幼儿边回忆边模仿水族动物 （3）现在，小黑鱼的心态钥是哪个让他的心态变好了？ 指导要领：本环节重点鼓励幼儿体会在葱有很多新奇、有趣的 事情跟现息子在回想和模仿的过程中会体会到其中的幸福，通 过很多票移默化的感受小黑鱼的心态变化的赚从原先的恐 惧和恐惧逐渐显得放松疲 （4）老师心情不好的时横……心情就好了，你有没有这种情恐傅家悖阂加锥凳导噬睿Щ峤】捣⑿骨樾椒ê捅 持自信的态度。