苏教版六年级语文上册全册教案及课堂反思word免费下载

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苏教版六年级语文上册全册教案及课堂反思本资料为WORD文档请点击下载地址下载全文下载地址文章来源我们爱你啊中国一、教学目标、正确、流利、有情感地诵读课文背诵课文。、学会本课生字绿线内的字词只识不写理解由字词组成的词句。、通过理解文学语言和吟颂诗句激发学生热爱伟大祖国的观念感情。二、教学重点通过有情感朗读逐层次理解重点字词关键段落体会诗歌所抒发的深挚而极力的爱国之情并借助朗读表达起来。三、教学时间两课时第一课时一、导入新课、欣赏歌曲《我爱你中国》简单说歌词内容。、今天我们要学习一首歌唱祖国的散文揭题、范读。请师生谈自己的初步展现。二、初读课文、自读课本要求：读准音节读通段落画出生词跟不理解的词、句。、检查自读情况。（）、出示生词朗读识记。要求：读准字音记清字形。（）、提出不理解的生字作上记号。（）、指名分节朗读纠正。要求读通顺。、默读全诗想想课文讲述了祖国的什么可爱之处边读边画出重点段落。小结：幅员广阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓、课文可分为几个别。提示：从诗的结构来入手。（）小组探讨。（）交流。第一段：写祖国幅员广阔总起全诗。第二段：以“我们爱你”作为起句从不同角度赞扬赞美可爱的祖国。

第三段：总结全文。回顾过去悲哀自豪展望将来奋发开拓。、朗读全诗体味祖国的唯美。三、学习第一段、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。、思考：（１）这一段是从哪个角度写祖国幅员广阔的？（季节差）（２）“啊我们爱你中国！”这句诗在诗句中有哪个作用？（总领全诗是全诗的主旋律）、指导有情感朗读。四、作业、用毛笔临摹、临写生字。、朗读课文。、抄写词语。第二课时一、复习、听写词语。、朗读全诗说说你了解了祖国哪些可爱的地方。二、学习第二段、学习第节。（）朗读第节。提出不理解的词句。（）查词典并联系上下文解决疑问。（）默读体会第节表现了哪些？（祖国山河的磅礴雄浑）（）有情感朗读第节。（）除了诗里写的你还了解这些祖国的美好风景。（）朗读、背诵。（）小结学法：朗读诗句理解字词。展开想象再现场景。联系积丰富画面。感情朗读联系背诵。、运用学法自学～节。再交流探讨。第节：介绍祖国名产。理解：醇美光洁华丽巧夺天工第节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”。第节：古老灿烂的文化变革开放的创造。介绍战国编钟。第节：伟大的民族精神。理解：“松树的挺拔、梅花的高洁博大的胸襟、恢弘的气概。

”反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄雄伟）举个实例说说这些精神、朗读第～节进一步体会祖国的可爱。练习背诵。三、学习第三段、朗读第七节说说“骄傲、自豪”是对于哪些说的“奋发、开拓”又是对于哪些说的。、理解“我们爱你啊中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题）、有情感朗读表现豪迈之气及为振兴中华而尽力奋斗的笃定决心。四、朗读、背诵全诗免责声明：本文仅代表作者个人看法,与本网无关。