中小学乐高教育教学设计模板体育11

1/5设计概览教学主题投掷实心球涉及学科（领映逵虢】授课年级七年级学情胆学生在开 始此单元前需要掌必备技能培训：对教师进行传接练习，投掷训练握的知识卉）课程概逝括地描 拭乐高玩具开 展课堂教学活动的 架构，约 500 字）可从下面方面进行描?. 课程标准（参照 2011 年版国家课程标准）本课内容应曲通过付掷练习，提高教师兴趣，耘心 和协惮发展变革观念。通过竞赛达到皂体素质的目的，培养 竞争意识。利用游戏，培养学生判断能力跟团结合撰升极值牟斡胍馐丁2. 教学目标（包含能力标准，参考 21 世纪核心技能）知识与素质目标 通过付掷练习，提高教师兴趣，耘心跟协惮发展变革观念。过程与技巧目标通过竞赛达到皂体素质的目的，培养竞争意识。情感、态度跟价值目标利用游戏，培养学生判断能力跟团结合撰升极帜参与意识。3. 教学重难点重点：投掷实心 素质训练 ， 游戏竞赛难点：投掷实心 素质训练 ， 游戏竞赛。教学话过程说泌描失话过程中，请将您会用到的软件（乐高玩具型号、乐高学习工具、演示文稿等信息 技蔬）与资源（供教师机使用的印刷资料、视频、网络资源等），注忙的文件名，并修改链接， 以便浏览者方便查看相应文件。

课前准备 1 公斤实心 钢?4 浮旗 10 面、垫子 40 床、录? 台，活动黑板一块，活动时长Connect 联系（联系学科内容跟现实世界引入活动任务）教师活动学生活动工具与资源2/56 分钟1、 教学常规。 2、 在节奏较强的议奏 下进行徒手操。 3、 传接练习 A..纵队原地转体传接怯第1、 莽习内容，激发 思考。2、 掌握节奏，精生中学体育教案格式 参考， 跟随做。3、 四列横队，按要切写 递。一位同学依次汐。B.第一位同学从头顶依次洗视听媒体 黑板 教科书 场地C.第一位同学从两脚间胯下弦来已4、 四列横队每人一羌渚 2m，抛接时掌握 用力协荡新抛接 方法。Construct 建构（指导教师进行更建和知识建构）活动时长老师活动教师活动工具与资源学生在“资料”文件夹22 分钟1、 自抛自接练习 A.背喊抛接（单手）中寻找老师的信息。多媒体计算机，成 品展示B．滓胯下抛接（单手）2、 投掷训练 A．探究性投掷：单手肩上投掷 双手手掌投掷 单手低手抛掷 单手肩上推掷 双手献掷视听媒体 黑板5、 四 列 横 队 每 人 一 卿距 2m，抛接 时掌握用力协荡葱屡捉臃椒ā教科书场地6、 按照图形祖的3/5投掷练习。

12m（1）根据示范进行 实践。 （2）通过实践进行 总结，再实践。 （3）提高付掷 动篆担 （4）通过练习创造最 多的投掷方式。活动时长对学习的知识昨单的小结Contemplate 反思(引导学生评价、反思和展现实践活动的成果)教师活动学生活动工具与资源5 分钟1、 赚形式的投掷示范。 引导学生进行探艘匦朐诮淌Φ目诹引导学生进行创意 小结下统一投掷。莽习收获。小结：提斥，激发学生探讨。 提高参加体育活动意2、对训练方式的评判识。提斥和要求。课阂评价视听媒体 黑板 教科书 场地活动时长 15 分钟Continue 延续(在新授知识基础上提尺淘的任务)教师活动 1、 素质训练、比赛 A．坐在凳子上字头顶投掷练 习学员活动 7、 练习动准示工具与资源B．双脚夹侨跳乒抛球C．双脚夹侨抛敲手 接。 2、 游戏竞赛 A．翠球场地B．?、放松舞蹈4/5掌握协郸的技巧 创意新的训练方式 A、 B 练习可以进行比赛， 方法如图示我掷得更 远！10－12m ??? 我凰！评价方式与工具（说锰学过程中将用到的评价软件，注忙的文件名，并修改链接，以便浏览者方便查看相应文件） 学情党匝肮卟还缓茫枰鲜Φ悴Α学生自评 学生互评 教师评价效果良好 听课认真教学效果满意其他评判 良好差异化教学思路（提吃超前学生跟滞胡的腐教学机制，确保人人参加活动）教学反思（请在实施捍） 从那几告来思考这堂课的推进，如：学习目标是方、教学效率是访、方式方 法是阀——是不是让学生快乐学习，等等(成功的经验、失败的原夷进机制）通过本节课的学习，学习目标全部完成，教学效益和技巧基本依据预期的目标达成， 对强化付掷动篆弟有帮助，并借助付掷练习，提高教师兴趣中学体育教案格式 参考，耘心5/5和协惮发展变革观念，让学生进一步掌握了投掷方式。