人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习讲义_人教版一年级数学下册教案表格式_人教版三年级数学下册 位置与方向 表

撰写公开课教案是每位学生都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案从而促使同学兴趣，培养同学多方面的素养人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，有效提升课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版三年级下册《位置与方向》公开课教案符合新课标的完善，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特点，与素质教育的规定相吻合，具有科学性、实用性等特点。

一、教学内容

同学在日常生活中对北、南、西、北等方向的知识已经累积了一些感性的心得人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后表述物体的相对位置。本单元在此基础上，使同学学习识别东、南、西、北、东北、西北、东南和东北八个方向，并了解简单的路线图。

例1使同学认识北、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向识别其余的三个方向，并可用这种词义描述物体所在的方向。

例2使朋友知道地图上的方向。

例3使同学会看简单的路线图（四个方向），并可表述行走的路线。

例4使朋友认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或东）识别其余的七个方向，并可用这种词义描述物体所在的方向。

例5使同学会看简单的路线图（八个方向），并可表述行走的路线。

二、教学目标

1.通过实际的物理活动，培养老师识别方向的意识，进一步发展空间理念。

2.结合具体语境，使同学了解北、南、西、北、东北、西北、东南和东北八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或东）识别其余的七个方向，并可用这种词义描述物体所在的方向。

3.使同学会看简单的路线图，并可表述行走的路线。

三、教学时间：7课时