网红教案过时了，这个名师的网红课才是真正的焦点
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听说现在的教学都是基于标准的，可你知道吗？这些传统教案模板里面根本没有体现出来！是不是很惊讶呢？
就是说，这些传统教案可不像现代教学设计那么专业。它们缺乏对学习目标设计依据的分析，也没有对课标进行分解。简直就是一团乱麻！
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所以，教师在撰写教案时要有现代教学设计理论的支持，要体现学习科学、教学论和目标分类学等理论和技术。这样才能更科学有效地教学！
你说如果非得有一种网红教案，那就希望它超越经验主义，变成一种专业的教学设计。毕竟，教师撰写教案不仅仅是为了展示自己怎么教，更要从学生的角度出发，体现教师主导、学生主体的教学思想。
对，我们要提出单元观念！根据单元主题和涉及的学科概念，让学生形成大观念。还要制订精准的学习目标，完成新三维目标的设计。这样才能把一堆散乱的教学内容有机地组合在一起，形成一个完整的学习单位。
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接下来，教师要根据单元主题和学科概念，结合教材和学生的心理发展特点，提出单元大观念。这样才能确保教学内容符合课程标准，并且能够引导学生朝着正确的方向发展。
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别忘了制订学习目标！根据单元主题和教材内容确定大观念、新知识和新能力。这样才能在课堂上实施结构化子任务设计，确保整个单元的顺利进行。
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所以说，教师撰写教案可不是简简单单的事情。要准确、科学、有效地传授知识和方法，还要从学生的角度出发，产生导向作用。只有这样，才能让教学更有意义！
★①扫描以下二维码，关注“高中化学徐老师”微信公众号； 你觉得教师撰写教案是不是很重要呢？快来评论分享你的看法！记得点赞和分享！
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-559683-1.html http://www.jiaoanw.com/ true 教案网 http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-559683-1.html report 43893 这些网红教案的一个共同点，如果非要用一个词来概括，最合适的词应该就是认真。对比之下，这些网红教案虽然是普通教师所写,却比那些简单否定教案的名校长名师的境界要高许多。这种网红教案，我们提倡它的什么？教案格式规范相关阅读
没办法
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