小学二年级体育课教案全集(可编辑)doc下载(2)

、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：、队列：、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎同上队列四列横队。、教师语言应清晰。、教师讲解课堂要求跟任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、韵律活动节奏游戏方式：本律动练习是以踏步和抛球与击掌动作相配合按一定节奏的规定来进行游戏。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中次序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点连贯、精神饱满。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中结束部分一、放松二、小结三、下课、总结本次课的状况。

、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计预计二年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏目的、通过本次课的课堂让学员学习前滚翻的技能提升学员的身体的各项身体素质和平衡素质。、培养教师双脚连续跳的技巧提升蹬地起跳的力量跟发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：、队列：、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎同上队列四列横队。、教师语言应清晰。、教师讲解课堂要求跟任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑方向应正。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。

、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中次序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（跳垫子游戏）规则：、必须击掌或发出后可起跳。、垫子倒后应扶起后可起跳。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中结束部分一、放松二、小结三、下课、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计垫子块四个标志物。预计二年级体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容、技巧：前滚翻、游戏：换物赛跑目的、通过本次课的课堂让学员学习前滚翻的技能提升学员的身体的各项身体素质和平衡素质。、培养教师双脚连续跳的技巧提升蹬地起跳的力量跟发展学生的弹跳力。、教育教师对工作扎实负责的精神和违反规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：、队列：、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎同上队列四列横队。

、教师语言应清晰。、教师讲解课堂要求跟任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑方向应正。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。、找好教师演出做示范。、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中次序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：、必须击掌或发出后可起跑。、交换不能传递不许抛接。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧跟要领。、学生集体训练。、学生分组练习。中结束部分一、放松二、小结三、下课、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计垫子块。四个标志物。口带个。预计二年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容、劳动模仿操、游戏：迎面接力目的、通过这节课的学习让培养教师的模仿能力培养学员对体育活动的兴趣。、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生迅速奔跑能力跟肢体力量。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：、队列：原地转法。、拍手操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎同上队列四列横队。、教师语言应清晰。、教师讲解课堂要求跟任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。、教师讲解动作技巧跟要领。、教师做分解跟完整动作示范。、教师给师生个别指导。学生扎实听讲动作技巧跟要领学生集体训练。学生分组练习。X中次序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：、教师没有发领或击掌不许起跑。、起跑前不许堆拉人。、找学生演出。、教师讲解游戏规定和规则。、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。神饱满动作轻松整齐一致、学生扎实听讲游戏规则。、学生训练比赛。、分组赛事。中结束部分一、放松二、小结三、下课、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计接力棒个标志物个教学回顾