部编人教版一年级语文上册：13.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 表柑案(共2副)

部编人教版一年级语文上册：13.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 表柑案（共 2 副）13.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ课题ɑnɡ enɡ inɡ onɡ课型新培训设本课设计重在培养教师自职拼意识跟习惯，让学员真正作为学习的郑为了超过计 说这一目标，我采用指名读、开涣、自由读等多种方式，使每一名朋友都有体现自我的机明会。学前准备 课时安排学习目标 学习重点1.制赚。（师生） 2.制捉体课件。（教师）2 课时 教学过程 第一课时1.学会合母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读襶inɡ人教版一年级语文上册表格式教案，读准蚁清形，正确书写。 2.学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的椰能准确拼读椰正确书写遥 学习拼音与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的椰能准确拼读椰正确书写遥学前准备1.制赚。（师生） 2.制捉体课件。（教师）教学环节导案学案1.导入：上节课，我们在 拼野中认识了几位新一 、 谈 努你们还记得是谁话 导 入 ，引 ? 盖韵母人教版一年级语文上册表格式教案， 1.开幌读 5 盖韵 题 。 引导学生开幌读。健（ 用 时 ： 5 天，我们将再学习 4 ?.齐读课题。分钟）母，它们有一脯的名字，叫合母。2.板书课题。1.澈ɑnɡ、enɡ、in 1.认真观察 4 盖韵母，ɡ、onɡ，引导学生认真 说说自己的看到。

二 、 学 习 ɑ n 看，说说发现了哪些？ 都有“nɡ”，比前鼻宜ɡ 、 en ɡ 、 in 2.引导学生试着认读。 一咐”。ɡ、3.引导学生运用多种形式 2.尝试认读ɑnɡ、enɡ、on ɡ 。 （ 用 认读。inɡ、onɡ。时 ： 15 分 4.组织全班展示认读。 3.采用多种形式认读。钟）5.加上四声，引导学员试 4.全班展示。读。5.采用多种形式认读加上四6.引导学生运用多种形式 声的ɑnɡ、enɡ、inɡ、达标检测1.我会认。 ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ 2.我会写。在四线庚确书写 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。认读。onɡ。1.课件诚鹰的图片，板书：yinɡ。三、学 习整体认读 襶inɡ。 （用时：5 分钟）2.小结：这里的 inɡ加上 了船作为了整体认读 襶inɡ，它们的读彝 3.引导学生试读。1.借助图片，自己试读 yin ɡ。 2.加上四声，采用多种写形 式练习认读。4.加上四声，引导学员采取多种形式练习认读。3.我会填。yinɡ→（ ）—（ ）4.连一连。yǐnɡ营长的营yínɡ老鹰的鹰yīnɡ应声的应yìnɡ电影的影1.躇母和ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的椰引 1.试着拼读衬椰并四 、 拼 读 学 生 试 着 拼 读 每 说说每岗的辅音和韵母节 。

（ 用 节，并说说声母跟音位甘鞘裁础时 ： 10 分 是什么。2.加上四声，采用多种形式钟）2.加上四声，引导学员采 练习拼读。用多种形式练习拼读。 3.全班展示。3.组织全班展示拼读。5.我会拼。 shɑnɡtinɡɡenɡ conɡ教学反思学习目标 学习重点 学前准备 教学环节1.认识 4 钢。 2.正确朗读课文、儿歌。 正确朗读课文、儿歌。1.制赚。（师生） 2.制捉体课件。（教师）导案第二课时 学案达标检测一、复 习导入。 （用时：5 分钟）澈hónɡ zhǎnɡ qīnɡ chénɡ yòn ɡ，老师读椰引导学 生开坏说倚的韵 母是哪个。开坏说倚的韵母。6.我会认。二、学 习句子。 （ 用 时 ： 15 分钟）1.引导学生自由看图，看 看图中都画了哪些？ 2.引导学员采取多种形式 拼读句子，圈承的 3 革，多读几遍。 3.萍考：你会用电脑 画画颅过哪些？1.自由看图，交吴的发 现。 2.采用多种形式拼读句子， 并圈承的 3 革，多 读几遍。 3.小组内解锯。 4.全班交流。1. 课 件 儿 歌 《 两 只三、朗 读儿歌。 （ 用 时 ： 15 分钟）熏引导学员自己试着 拼读，说说读懂了哪些？ 2.引导学生自由拼读红色 的遥 3. 采 用 多 种 形 式 拼 读 儿 歌。

4.组织学生圈宠中的1.试着拼读儿歌，并交良旱姆⑾帧 2.自由拼读红色的遥 3.采用多种形式拼读儿歌。 4.圈宠中的 4 钢， 多读几遍。4 钢，多读几遍。四、总结提升。（用萍考：这节自由交吴的收获。时 ： 5 分 课，你有哪些收获？钟）7.我会连。 也 走chē yě zǒu yánɡ8.谈谈这节课的收获。这节课我的收灰学会了。教学反思部编人教版一年级语文上册：人教度语文期中知识检测人教版 2017 学年度一年级语文（上册）期中知识检测班级 姓名成绩21 教育网一、听写。（16 分）1、声母2、整体认读遥3、韵母。二、在恰当的舀号里刺”。（12 分）?yuè liang （ ）niǎo （ ）21·cn·jy·com月亮鸟yüè liang（ ）liǎo （ ）dàrén （ ）ěr duo（ ）大人耳朵bàrén （ ）ér duo（ ）2·1·c·n·j·yshàn xià （ ） 上下shàng xià （huǒ （ ）火）hǒ （）【来源：21·世纪·教育·网】三、读一读，照样子专8 分）m－ei→qiɑo → q-i-ɑon－üe→juɑn→ （ ）-（ ）-（ ）y－ü→zhuɑ→（ ）-（ ）-（ ）四、连一连，把意思相反的词连疲（共 8 分）上少天С多下大地五、笔画数同样的放一屁12 分）土 木 天 复三画：四画：五画：六、连一连。

（15 分）爱文哥鸡鹅gē ɑì wénjīé七、看图连线。（16 分）yuè liàng tuī chē shuǐ niú dà shù jīn yú shàng xué shǎn diàn dà huǒ 21 世纪教育网版权所有八、看拼液字。（ 13 分）yí ɡè shànɡ xiàèr shísān tiānhétǔ苗rù kǒu 地mù tou 21cnjy.com部编人教版一年级语文上册：期末复习资料 (2)一年级语文上册读拼液字练习（1）班级姓名kǒurìlìhòumen门生起他héshūshàngzhōngzhǎng苗包课国高xuéhǎoyòngkāiyǔ放友作关点jiànniúlínduìhuí看黄错家sì shí shǒu xīn yí bàn èr yuè bā gèsān tiān shàng xià kǒu tóu shàng shān kāi kǎuěr mù rì yuè dà huǒ sì gèshí yuèbái yún dà shān xiǎo chóng bā shí huǒ shānxià shānkě shì ér zi tóu mù rén kǒudà yuè kǒu zi tóu shàng kě kǒu dà rén一年级语文上册读拼液字练习（2）班级姓名kāi tóu nǚ rén yuè ér dōng xīsì yuèrì zilǐ tóu sì tiān nǚ ér kāi shuǐshàng tiān chóng zi tiān shàng shuǐ guǒ lái qùshuǐ tián běn lái bú shì shān shuǐ xià qùxiǎo dāo shuǐ niú wǔ yuè shuǐ lǐ xiǎo niǎoshǎo nǚ zǎo shàng xiǎo niú guǒ zizǎo rìniǎo ér shū běn kāi dāo chí zidāo kǒuběn zi mù tou sì běn mù ěr shān líntǔ shān huǒ lì kāi xīn shuǐ tǔ xiǎo xīnbú qù wǔ tiān zhōng xīn lì zhèng hòu lái一年级语文上册读拼液字练习（3）班级姓名zhèng zài hǎo rén xià ba bú zàilín zihòu tiān zhèng hǎo bǎ shǒu bàn gè hǎo xīndāo bǎ mǎ shàng gè zi hǎo bǐyǔ shuǐxià lái jǐ tiān wǒ men xià yǔ yǒu lìdà yǔwèn hǎo yǒu xīn yí bàn rén mencóng lái nǐ men cóng tóu nǐ hǎo cóng xiǎoyǔ zhōng bàn tiān rén cái míng tiān tóng xuétiān cái míng bái kǒu cái yì tóng míng rìzì xué bù tóng shàng xué zì jǐyǔ yībái tiān zì lì dà yī hé hǎo yǒu de一年级语文上册读拼液字练习（4）班级 bù hé姓名 zhú zi yǒu rénmù mǎyuè yábái mǎ yòng rén zhú lín niú mǎ zhǎng yáshǎo jiàn yí duì duō yún kāi gōng zhǐ shìjǐ gè yòng lì chū kǒu shí toujǐ rénzhī yǒu shǒu gōng yòng xīn huí qùsì zhībú duìdà ma chū qù jǐ tiān mù gōngchǎng zháng quán duì mā ma gōng rén quán lìhuí tourì chū duì kǒu duō shǎo duì shǒuchū lái hǎo duō shí zi gōng chǎng huí láizhǐ hǎo yǒu yòng lái huí zhǎng chū shàng yī一年级语文上册读拼液字重点练习（5）班级姓名shàng xià ěr mù rì yuè bái yúnhuǒ shānkě shì niú mǎ yuè yá dōng xī shí touchóng zi tiān shàng shuǐ guǒ lái qù shuǐ tiánshān shuǐ chí zi mù tou mù ěr shān línhé hǎo xiǎo niǎo zǎo shàng niǎo ér shū běnkāi xīn zhōng xīn lì zhèng hòu lái zhèng zàixià shān dà yǔ shí zi gōng chǎng zhǐ hǎohòu tiān wǒ men yǔ shuǐ gōng rén yòng lì zhǐ yǒu quán duì míng tiān tóng xué duō shǎomíng bái shàng xué zì jǐ bái tiān zhú zi无 无 无