人教版一年级下册语文表柑案电子教研

人教版一年级下册语文表柑案电子教研课 题 数数、数的组成、读数、写数训练课一 教学内容 100 以内数的认识——数数、数的组成、读 数、写数训练 教学目标 1、使学生可熟练地数、读、写 100 以内的 数。 2、掌握 100 以内数的构成，并记住 10 盖一十，10 甘且话佟 教学重点 正确熟练地数、读、写 100 以内的数，特币夤诺氖 教学难点 理解数位的涵义，掌握 100 以内数的顺性は耙习教材，提扯重点，自己是借助什么 途径理解的，还有什么问题。 学法指导 ? 教师孜堂教学的指导者，以教师 自职为纸究式、体验式的学习方法，培养教师 的动手操爪跟发散思维能力。 ? 利用小组探讨的学习方法，使学员在探讨中人人参 与，负见，互相 自己找斥的方式，体验 学习英语的幸福。 教学方法 ? 创设愉悦的课堂情境，激发师生学习 的兴趣。 ? 提倡学法的多样性数学表格式教案，关注学生的稿验。第1页? 课堂练习方式的多元化，重视一题多解,从不同角度 解锯。? 加强基础知识的课堂，使教师积极把握好很多基础 知识。教具准备 教学过程 教学行为 学习行为 备注 （一）数数： 1、全班从 100 倒数至 1。 2、抽签数数。 （二）数的组成： 3、学生看小暗数的构成。 4、学生看计数频数的构成。 5、学生看数字卡片，说数的组成。 （三）读数、写数： 教师除字卡片，如：学生说“24数学表格式教案，读桩四” （四）课中小休，教师讲童话故事《团结力量矗 （五）书面练习： 1、想一想，在填数： 29、---、31、---、33、---、35、---、37 64、66、68、---、72、---、---、---、--60、65、70、---、80、---、---、---、---第2页2、45 里有（）竿（）搁成90 里有（）竿（）搁成64 里有（）竿（）搁成76 里有（）竿（）搁成29 里有（）竿（）搁成3、30 读作：八十六写作：45 读作：九十七写作：教学反思：79 读作：六十 写作：55 读作：一百 写作：第3页