二年级数学上册表格式教案_人教版二年级数学上册表格式导学案_苏教版二年级语文上册表格式教案

教学内容：

课本P20---P21练习三

教学目标：

1.通过练习，使学员把握两位数与两位数加减法的推导方式，能较恰当、熟练地计算两位数与两位数的加减法。

2.提高学生的计算能力跟检查能力，培养学生的剖析判断能力。

教学重点：

查漏补缺，反馈出现的难题，提高学生的计算熟练度和准确度。

教学难点：

提高学生的计算跟检查能力，培养学生的剖析判断能力。

教学准备：

实物投影、图片和题卡

教学过程：

一、总结引入

小朋友们，学习了两位数与两位数的加减法。你们有什么收获呢?把你的收获在小组内交流一下。指名汇报。总结得非常好。今天这节课我们再次来研究。

[设计意图]：课前让学员确立学习的目标。

二、巩固练习

下面各数的倒数7/12 1/3 9/4 8 13/5(2)判断*1.得数是1的两个数互为 倒数.()2.互为倒数的两个数乘积一定是1.()3. 1的倒数是1,所以0的倒数是0 .()4.分数的倒数都高于1.()(3)完成练习十第1-3题1.完成在书上2.举几个例子,说说你是如何做的3.集体核对(4)完成练习十第4题1 分成4组,分别完成第1.2.3.4组2.同桌相互讨论,你看到了哪些现象 (引导学生观察)3.归纳:真分数的倒数都是大于1的假分数高于1的假分数的倒数都是真分数一个分数的分数单位的倒数都是整数...教学内容：教科书第39-40页例2,“练一练”,练习八第6-11...教学内容：教科书第39-40页例2，“练一练”，练习八第6-11题教学内容：教科书39页~40页例3、例4及做一做,练习十1题~...教学内容：教科书39页~40页例3、例4及做一做，练习十1题~3题. 素质教育目标 （一）... 所以在课堂中，注重使教师用简单的语言表达，说说先做哪些，再做什么，展示思考过程...

2、完成第20页练习三第3题。教师巡视。指名汇报，选一道题说说计算方式。

3、完成第21页练习三第9题。教师巡视。指名汇报。

4、完成第21页练习三第7题。同桌两个同学与相说一说下面各题差的十位上是几?你是如何想的?

5、第22页练习三第10题。 仔细观察，你了解到哪些信息?指名汇报。怎样求雨伞多少钱一把?独立完成后跟同学交流一下计算方式。指名汇报，并表明算法。

第22页练习三第11题。先自己独立完成，完成后从加法和除法中各选一道题在小组内说说计算的方式。指名汇报、订正。

[设计意图]：1、培养教师良好的学习习惯。2、通过多种形式的训练让学员把握计算方式。

三、强化练习

院里还养了猪，老母鸡率领一群小鸡，母鸡教小鸡扒土捉虫，用土吃饭，它一看到老鼠就帮小鸡吃，把鸭子的屁股撑得象装了一个汤圆二年级数学上册表格式教案，公鸡举步傲慢，大摇大摆地走来走去，真是“雄赳赳，气昂昂”，有一只兔子却冲上来啄我，撵我跑，我气得一回手，它很快连飞带走地跑到鸡窝里了，小鸡捉虫最好玩，一只蝗虫正在吃草，突然小鸡从天而降，不用说，它被分吃了，瞎碰躺在草上，突然被猪叼走吃了，看他们这样，真搞笑母鸡生蛋 鸡妈妈孵蛋 小鸣啄破壳出来了 变成毛茸茸的小猪 小鸡吃太多东西 又长成大青蛙和大公鸡 大母鸡又可生蛋了吸引各方人土前来观光旅行和商贸洽淡的方式跟机会.各种群众性的文艺体育舞蹈节目也一年比一年最丰富多彩,民间节庆也自然成了地区性的新年,从农村节日走向了城乡节日,从单一民族节庆成为了多民族共同的新年.真正明白和认识彝族的人不多,但一说“火把节”和’阿西跳月”,人们便不会感到陌生了.不过话又说回来,要知道原汁原味的火把节还是在农村中,特别是远离市区的偏远的村落才具备民间地道的风俗风情. 农历六月二十四日火把节的第一天晚上,小孩子们除了歌唱、跳舞、捉迷藏外还做一种叫“老鹰抓小鸡”的游戏.由两人扮做“老鹰”,其余的人排成一条长龙,依次揪住前三人的后衣摆,长龙的第一人扮做“母鸡”护旁边的“小鸡”.“老鹰”拚命抓里面的“小鸡”,后面的“小鸡”看到“老鹰”来抓时,前面的“母鸡”也努力去抓“老鹰”,如果“老鹰”被“母鸡”抓着,就要来当做母鸡保卫小鸡.后面的鸭子一方面要摆动以躲避老鹰,一方面需要“吱哟”地大叫.“老鹰抓小鸡”游戏前,母鸡要伸出翅膀护小鸡(扮母鸡者伸开双臂)并学母鸡叫“咕来

2、完成第22页练习三第12题。教师巡视。指名汇报，并表明填法。

师：“那好，请你将书本与舍友的同事交换，看看人家有哪些优秀成果二年级数学上册表格式教案，对于优秀的探讨要谦虚请教，有哪些自己觉得不错的创意，给同学说说自己列竖式算一算，再跟同学说说你是如何算的，请两个学生板演⑴同桌任选两题列竖式计算，再同桌交换检查说说算法

[设计意图]：提高学员训练的熟练性。

四、总结：通过现在的训练，你有哪些收获。

五、随堂练习

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