多媒体教学过程不同于特色教学，在教学过程中利用文本、图形、声音、动画、视频等多种媒体信息，图文声像并茂，能够给学生提供多种感官的综合刺激，可以大大提升教学过程中的直观性，从而使学生对学习造成独特的兴趣，增强学生的学习被动性，通过更为直观的刺激增加学员对新知识的学习接受时间教学◆应用◆就业教学护理专业创新实践课堂之探讨李长菊，董国品(广东省海西州职业技术学校，青海德令哈817099)[摘要]因为职业学校现在存在教材内容匮乏、理论与实践操作脱节、实训资源不足、学生对学习护理的积极性不高，以及带教教师的临床经验欠缺等难题，导致护理实践教学停滞不前不到三年时间，口袋究极日月图文攻略关卡设计全任务情节流程刺客信条起源图文攻略地图介绍全任务剧情流程德军总部2新巨人图文攻略按钮介绍全任务剧情流程仁王图文攻略新手按键全boss剧情流程刺客信条起源新手攻略实用及设置介绍《使命召唤：二战》评测：过去的感动找不出来中土战争之影图文攻略新南全任务剧情流程《刺客信条：起源》评测伟大的开放新起点《圣女战旗》不想玩个球的战棋不是好galgame十一月推荐：车球全齐这才是女人的浪漫，答：现在你们说的鸡血石一名早可能来自北京昌化，桂林将这些石头取了鸡血玉的名字
情感目标：1、培养健康、良好的审美观。2、通过对教学内容的鼓励教案封面格式，进行职业生涯教育。五、重点难点：重点：利用WORD2007内置的功能完成图文混排；难点：对各类图形修改效果。六、教学思路与方法：采用任务驱动的课堂理念组织师生学习。教师运用教案讲解示范、学生学习模仿、自主研究、讨论交流相结合。七、教学准备：教学环境：计算机网路学校，利用多媒体广播演示工具下发教师资源包八、教学过程：教学环节老师活动教师活动设计动机广播演示：个人简历封面，欣赏幻灯片文件师：有没有朋友了解这种封面可以使用这些文字图像编辑的硬件，是否有朋友制作过图文并茂的作品？教师展现本节课要完成的任务样稿。让老师们恐怕制作展示的样稿的难易程度和所需时间。学生反思提问Photoshop、Word、Flash创设情境引入课堂内容展开任务分析学生开启样稿截图教案封面格式，展示个人简历封面图片，并引导学生探讨样稿中的构成元素及相应的设定。提问：这个文档包括了什么元素?学生探讨提问，艺术字、图片、图形„„学生观察老师的剖析并探讨学生借助展示、分析封面的构成元素及相应的设定细化总任务。
教师示范新建一个空白文档，利用Word2007内置的封面模板制作。示范要点：“插入”“页”“封面”，选择“现代型”选中文档下方的表格并删除删除封面模板页中的必须添加相关信息的区域。学生模仿老师示范操作以及参考助学视频。教师巡视、指导学员操任务一：通过老师示范，学生训练，实现任务一的课堂目标学生示范，演示“个人简历”艺术字的插入，样式修改并定位。示范要点：竖排文字“艺术字形状12”环绕方式“浮于文字上面”，调整艺术字位置修改三维效果“三维形状三维颜色设为“水蓝色，强调文字学生观察，注意体会操作要领展示任务二通过演示让学生对任务的推动有一个清晰地了解色彩5，淡色80%”师：能不能设置艺术字的色彩，对教材案例的适度补充？学生个人研究难题。自由发言，教师按照学员的提问进行相关的演示，并强调添加了三维形状后艺术字的轮廓形状就失效了。通过问题拓展，让学生对美术字的设置有了更深入的了解，从而使本节课的课堂难点得到突演示插入文本框的不同方式，使用内嵌文本框及绘制文本框。师：通过观察，发现照片哪里使用了文本框？师：怎样让文本框的边框消失掉？（鼓励教师对今天所学常识进行迁移）。
sectiona教学设计二王江浅谈小学英语阅读课堂的思路二王艳梅浅谈“浮力”的复习二姚兰浅谈如何学习声乐二白吉钦浅谈垂范在育人教育中的作用三陈星教材构建，让思品教学焕发生机一苟小军七年级教师习惯养成教育初探三苟小军浅谈语文思想方式的备考思路一管秀梅中学语文实验课堂研究三贺芳浅谈高中语文建模思想课堂二黄兴林浅谈小学平行班教室管理之得失鼓励蒋红浅谈物理课堂中怎样突出重点和难点三金麟浅谈九高一物理概念教学三李建文中学语文分层教学的实践与反思三林娅浅谈加强课堂教学的有效性二马丽仙小学历史课业水平考试备考思路三孙文宏浅谈大学化学课堂中“有效教学”的思路三谭诤不争时间挣情感三王远华浅谈学困生转化工作三王喆浅谈音乐课程在能力教育中不可代替的作用三吴倩作文教学以人为本，贯穿日常教学中三杨斌谈后进生的转换工作三张力波精彩总是不期而遇鼓励白晓琳中学历史老师课堂教学行为评判概述一陈朵实现生活化政治课堂展示无穷教育活力二陈艳风初探初中语文读图表能力的培养二陈怡戎高一数学自主学习素质调查结果评述二段云焕巧用教学资源打造时尚课堂二方桦思维导图在区域地理复习中的利用方式研究二郭丽琴论中学历史课堂中史料的利用和探讨一郝群华“速度改变快慢的表述——加速度”教学设计三何薇浅说小学教师笔试焦虑的阅读疗法一何欣桐语文课本中朱自清散文研读二胡飞高二数学必修3-1中蕴含的化学科学手段二胡飞“场场、电场强度”的教学探微三胡飞对中学生科学研究素养评价公正性难题的探讨二胡倩探索学校词汇课堂的难题或者教学对策二黄显珍2013考研复习政治学科总结与思考二李刚“化学平衡”教学难点及教学对策一李海艳从赏析美的视角审视怎样做一名称职的学生二李洪涛高中语文微积分教学探究一李继梅陈述性常识学习理论对小学英语文学赏析教学的启示一李萌“思维导图”在新课程背景下小学数学二李萌新课程背景下的物理有效性教学二李萌苏敏松“原电池的工作方法”中的应用一李映斌《雨霖铃》教学设计二廖艳浅谈探讨法在学校英语教学中的应用二刘婧华howtohelpstudentsdeveloppositivelearningstrategies二吕先锋以今年中考题进行地理课课堂思考点滴二罗俊杰通过正交试验法对羟基乙腈合成试验影响原因的探究一马红兵提高教师教学参与度的有效策略探究三毛远华如何调动学困生提升学数学的兴趣引导彭云仙提升小学生数学作文素质的思路技巧二沈永龙太平天国乡官体系建设研究鼓励孙毅“地球公转地理意义”疑难问题专项突破三孙毅等值线图判读导学案三万腾蛟探究高中概率问题的求解一王春芳高三备考中语文解题思路的培养二王红专区域图的定位与判读三王瑜娜浅谈习作素材的积累二王自勇聚焦有效教研生成高效教学一徐银会浅谈小学物理学业水平考试复习思路二徐银会《能量之源——光与光合作用》教学设计三杨珺运用新认知优化职中写作课堂二杨敏娟关于小学语文语法教学的几点建议三杨涛有效提升教学品质八步走鼓励杨涛构建教学新过程有效提升教学品质三杨有林多媒体在高中数学课堂中借助的感受三叶兵霞实习老师在数学教学管理发生的难题及对策二张金荣与轻弹簧有关的物理建模二张文建隐藏在语文课本中的物理常识二张有能新课改下小学教学小组合作学习有效性探讨二张子凤怎么让历史人物走入大学教学一赵涛浅谈怎样实现初大学文言文学习的顺利衔接二郑翠小学语文课堂教学之“陷阱”设置三黄露高中生英语阅读素养的培养二薛媛高中生数学作文存在的难题及对策二郑莹新课程模式下改进大学物理试验教学的实践三黄星中日作文课堂比较二李红“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的作用引导卢燕初中新目标语文课本使用中的一些感受及建议三卢燕初中语文课业水平考试词汇总复习鼓励卢燕初中语文课业水平考试及课堂建议三石丽琼语文拼音对于小学数学自主学习的重要性三石丽琼小学语文阅读课堂中的困惑设计二王静校园语言的完善性三王静论物理课堂中对教师健康心灵、积极心态、正确价值观的培养三肖飞教师的人格气质——学生幸福的源泉二薛文红初三语文规律探索题的四个常见模型三杨飞浅议高三思想品德课的新课导入方式三韩静娜寻求自己教学中的“有效课堂”三李海燕“爱”是认同和尊重三李海燕《植树问题》教学设计一李潍妤引领教师感受古诗魅力三李远梅依据不变量解决难题鼓励李远梅巧用设数法解题三李远梅略谈以教师的“导”促学生的“学”二龙亚玲德育教育在英语教学中渗透的案例二龙亚玲高中低年级教师数学习惯的养成三卢云双在有趣情景中幸福学习数学三卢云双对《数学广角》的阐释二彭秀芬问题——丰富课堂，快乐教学三彭秀芬谈“急躁”教学的害处三田艳武课外阅读好处多鼓励田艳武《自己的花是让对方看的》教学设计二王芳“让教师主动参加英语课堂”之我见三杨青《平行四边形的面积》教学设计三杨青小学英语成就素养的培养三杨妤数学教学中的“愉快教育”三尹洁《真理诞生于一百个问号然后》教学设计二尹洁提高识字教学效果的几点建议三张楠我的智慧教学二周燕在学校英语课堂中培养教师的造就性认知三周燕“失之毫厘，差之千里”教学案例一赵霜浅谈powerpoint教案制作在学校英语课堂中的改进设计二戴芳浅谈儿童园《三字经》教育的含义三戴若娆浅谈《三字经》三范婷婷浅谈《三字经》教学中儿童宽容行为的培养三黄磬溦《三字经》与父母的生活引导李建民孩子小也应该学习“感恩”三潘红谈幼儿园《三字经》教学三潘闻《三字经》在儿童教育中的启蒙作用三施蕊浅谈《三字经》与当代教育三孙飞学习《三字经》让幼儿懂得尊重与竞争二王红萍浅议我园《三字经》教学实践活动的目标价值取向二韦堂翠试论《三字经》对儿童教育的影响三温莹莹浅谈《三字经》经文学习的积极意义三闻婧含培养儿童朗读《三字经》的兴趣三杨玉龙《三字经》对父母的深远影响三张海燕我在《三字经》教学中的点滴感受三张素娟幼学《三字经》的可行性与必要性二张颖《三字经》教学实践探究促进师幼共同演进二朱晋浅谈《三字经》幼儿课堂技巧三朱婷浅谈《三字经》的榜样作用引导刘若静地理课堂教学有效提问点滴二邓红梅对红河州现行幼儿园教材的几点反思一杨玲谈谈共鸣在歌唱中的借助二袁春浅谈幼儿文学校本课程的开发二白美芬数学中的有效课堂激励何佳浅谈美术中的德育教育三何丽丽浅谈初中一年级英语课堂三何莲梅学生计算能力的培养三李彦芳探究中学语文“低年级课前五分钟”的奥妙所在二梁晞小学教育信息化实践与反思三马雪姣“认识人民币”教学设计三苏艳《景阳冈》教学设计三孙菊学生是学习的主人三肖建英简便计算的错误预测及有效缓解策略一肖建英巧用几何直观促进运算法则的理解与应用三张双燕巧法学拼音鼓励钟坤男“找规律”教学设计三李仙数学札记——心心相印的教育二唐丽萍小学英语“创设情景—自主研究—合作交流”的课堂理念构建三杨亚楠中国特色文化和近代学校生观念政治教育的反思一贡山县李润兰《地震中的父与子》教案设计三李润兰浅议学校生道德修养三杨树鸿浅谈初中班主任工作三姚丽珍教师付出后的回报三余光珍惜水资源三余光《编织红色的梦》教学设计三陈华培养和提升教师在课堂教学中的自学能力三董春丽少数民族学生攻击性的调查探究以及行为的防控与矫治二樊红娥一种新型的学习卡片——折叠式学习卡一戈雪玲独龙族学生学习英语障碍的缘由及对策一雷晓霞如何加强边疆民族地区青少年的写作水准三李益华探讨怎样促使青少年学习化学的兴趣三卢佐学校观念政治课课堂模式现状剖析及对策二熊飞国培帮助了我三杨燕学校篮球竞赛中关节病变因素与防治机制的研究三张继梅少数民族地区大学物理课程的生活性教学方式思路探究三张晓艳浅析重视物理学重要概念的课堂三朱绍花谈谈英语课堂中逻辑认知能力的培养三左美祥小学数学课堂框架式教学设计三李桂菊构建小学英语有效教学的几点反思三何志琦应用题系列化练习的核心是认知训练三李润兰浅谈初中英语课堂教学中的语言文字练习三李玉芳培养少数民族教师的识字能力二刘凤美《争吵》教学设计鼓励田晓燕浅谈一年级说话写话的指导原则三姚丽珍小学语文课堂之浅见三广南县高红梅让教师在语文活动小学会创新二农剑巾美术教育对壮族特色工艺采用的重要性三农锦德怎么掌握阅读课堂中的“读”三余尚友新课程下英语课的导入艺术三陈舒利用交互式电子白板，构建学校英语高效教学二黄艳红学具在学校英语课堂中的作用三郑礼平交互式电子白板在学校英语课堂中的运用一陈国彩学校高段数学解决难题的思路初探三陈烈清家校联系的有效性三何应秀老师素质大赛之评课技能领悟三何应秀梯度发展展现语文兴趣活动“三重奏”一黄国丽浅析初中语文教学人文课堂的建构二黄国丽初中语文生活化课堂实施探讨三姜书华遇见鼓励旷正萍浅谈用看到法教归类识字鼓励李琳琳让美术课绽放光彩二廖农瑛给学困生跳板，给学困生希望，给学困生动力三卢德兰电子白板是建立高效教学的桥梁三陆发祥“单元融合模块教学”在成为高效课堂中的意义三陆兰艳浅谈怎样指导小学生看图写作三陆永华“接龙式”作文教法初探三陆云华低年级英语课堂的巧设识记点滴三罗瑞浅谈初中生乐学英语的技法三蒙艳波浅议交互式电子白板在英语课堂中怎样优化教学引导蒙玉兰小学英语小组合作学习的常见疑问与对策鼓励蒙玉兰巧用电子白板，促进高效教学引导蒲平忠浅谈“小组合作”在学校英语课堂中的作用地位三邵家凯浅谈开放式的语文作业二田建松成语教学点滴二汪黄艳浅谈怎样提高教师英语能力三王杰试做教学变革的“懒”教师三王静萍小学文言文课堂中的有效朗读指导引导王静萍让作文插上想象的翅膀三韦园美提升学校生写作水准从培养观察能力做起三姚里仙数学学习兴趣培养之我见鼓励张胜浅谈电子白板在学校英语高效教学中的作用引导周婷婷对学校生作业订正的几点意见二方志琼新课程模式的掌握是推动学校英语飞扬的保障三李在春教师校园文明礼貌中存在的不文明现象三陆建禄比较用三种不同方式测量铜丝的厚度鼓励王家恒如何提升英语课堂教学效率三王家恒数学在民间美术中的应用二韦祖勇广南县第一中学教师课余体育活动的演进现状剖析及对策探究三徐世芬当代青年网络成瘾现象以及对策三杨天芳广南县坝美旅游开发研究三叶春喜浅谈教师服饰的作用三付如兰河南省农业学校双语教学状况调查及对策探讨研究三高世婵在学校英语课堂中怎样鼓励教师想象一黄思杰对“苏轼文人画论”的简析二罗剑浅谈分块矩阵的应用三母昌勇数学开放题在培养青少年发散思维素质中的功用二母昌勇三角函数最值的求法一赵世友如何解一元二次方程三韦开雄高中教师焦虑心理特点及对策三朱光宏优化学生关系提升课堂品质三柏玲大班语言活动：美丽广南我的家鼓励柏玲遵循方法，在艺术活动中渗透环保教育三布裕梅浅谈幼儿观察力的培养三布裕梅浅谈怎样对儿童进行“爱的教育”三代燕怎么培养幼儿初期阅读的兴趣三代燕主题背景下怎么调动儿童对美术活动的兴趣三范珍春大班美术活动：好吃的彩色包子三范珍春浅谈家庭对儿童心理健康的影响三范珍春浅谈幼儿体育活动各个环节合理安排的重要性二胡云秋大班体育活动：趣玩“弄罗”三胡云秋探索新形势下幼儿园特色节日教育的探讨与推进思路二胡云秋论怎样在新年亲子教育活动中推动和谐的亲子关系三黄凤波中班健康活动：勇敢的小救兵鼓励黄凤波大班语言活动：胆子大，胆子小鼓励黄凤波大班生活活动：欢乐春节节三黄凤波中班艺术活动：我的微笑三黄凤波中班语言活动：手套鼓励黄凤波浅析小班儿童生活素质的培养引导黄凤波浅谈儿童数学教育的实践活动引导黄凤波让游戏作为幼儿语言交往的表演三黄凤波营造欢乐运动天地，促幼儿健康成长二季春波浅析家园互动合作关系二季玲惠幼儿园教育资源融合初探引导蒋海波如何让幼儿愉悦的说话三蒋海波谈幼儿初期识字阅读引导蒋海波有效发展儿童的想象力三蒋海波家园携手，幼儿礼仪从我做起三蒋璇“消防安全疏散演习”活动细则鼓励蒋璇打造乡村园本传统授课，促进民族学生专业成长一李天云大班环保活动：让家乡更美三李天云巧手自制体育器械用心成就童趣世界一李云婵大班语言活动：会唱歌的手鼓励李云婵中班安全活动：火的了解三李云婵浅谈幼儿园坦应具有的语言品味三李云婵浅谈怎样培养幼儿的画画兴趣引导梁启慧玩线活动对儿童初期智力开发的重要性二廖绍荣浅谈托班园学前班音乐课堂活动的探寻三陆红菊浅谈幼儿老师职业倦怠的缘由及改善策略引导陆红菊家长助教——家园合作更和睦鼓励陆晓玲初入园儿童哭闹情绪的探究二陆晓玲怎样和妈妈一起成长的一些反思鼓励罗明芬中班美术活动：神奇的水果鼓励罗明芬幼儿的“积”乐世界三罗明芬《指南》背景下的潮流教育引导罗明芬墙画的美丽三罗艳芬浅谈幼儿良好行为习惯的培养三孟照明大班综合活动：好吃的海苔拌饭三孟照明大班语言活动：鼠爸的烦恼三孟照明大班语言活动：有趣的汉字鼓励苗燕数学活动：10以内的单数和双数鼓励苗燕学前班语文活动设计：找规律三苗燕中班音乐活动：画鹅三苗燕大班英语活动：校园外的数字三苗燕大班语言活动：游“相反王国”三苗燕大班数学活动：7的组成鼓励苗燕大班健康活动：闯关鼓励苗燕中班科学活动：认识三种常用的面食鼓励苗燕浅析幼儿自自信的培养三苗燕浅析幼儿心理健康教育二苗燕论现代教育科技在儿童教育中的应用三苗燕浅谈新时期幼儿老师角色定位一苗燕浅谈幼儿的环保养成教育三苗燕浅谈幼儿自我保护能力的培育三苗燕幼儿“爱心”教育之我见三苗燕中班体育活动：当兵鼓励农玉芬浅谈儿童初期教育的作用及方法一农玉芬浅谈广南县幼小衔接中普遍存在的难题及对策一农玉芬大班儿童美术的特质及对儿童成长的作用引导彭冰艳浅析民间游戏走进乡村幼儿园引导彭冰艳传承优良质量节约教育从小做起鼓励宋洁大班游戏活动：翻锅盖三宋洁大班艺术活动：铜鼓声声三宋洁运用奥夫音乐教学法开发运用本土音乐资源的有效策略一孙洁艺术领域的理解与经验三孙洁中班体育活动：爱心大营救三王文琼怎样帮助儿童消除焦虑心理引导文献中班社会活动：认识少数民族鼓励文献健康、快乐的生活引导文献探讨儿童良好行为习惯养成教育引导文献探讨游戏在教育中的作用引导文献探讨儿童初期阅读培养一翁恒丽新入园小班儿童常规培养之我见一翁恒丽浅谈培养幼儿动手能力之我见三谢权慧大班英语活动：小熊分饼三谢权慧快乐探索引导谢权慧以美育人展现个性引导谢权慧浅析农村幼儿语言抒发能力的培养引导杨桂美探讨丰富大班儿童语言环境之我见三杨继薪大班数学活动：容积守恒三杨继薪对绘本阅读视野下的学龄前幼儿教育课堂研究二杨继薪挖掘家长资源的有效策略二杨瑞江做好幼儿园保育工作之我见二杨瑞江乡村民办儿童园存在的难题以及对策二尹一程小班奥尔夫音乐《咿呀咿呀哟》教学活动计划三尹一程小班健康《好玩的布垫》教学活动计划引导尹一程浅谈“农转城”幼儿教育二尹一程也谈如何让幼儿喜欢上幼儿园鼓励张元梅大班数学活动：7的组成三张元梅大班语言活动：蚂蚁飞上天二张元梅肢体语言在儿童教育中的巧用三张芸浅论如何更有效推进儿童园体育活动引导张芸做幼儿世界的守护者引导钟友琼民间儿童游戏活动设计：转个弯弯到嫂子二钟友琼民间儿童游戏活动设计：打飘飘石三钟友琼运用节日举行多样化的开放日、亲子活动一周梅中班综合活动：好玩的洞洞鼓励周梅浅谈情绪对儿童智力的妨碍鼓励周梅谈谈儿童心理学角度下的儿童教育三李元普《三国》之殇二杨绕浅谈在乡村小学英语课堂中的教师自主学习素质的培育二曾佐芬灵活利用多媒体建立高中高效英语教学二程杰浅议农村小学中学控辍保学二邓凯如何提升乡村中学教师的身体能力三胡科荣广南壮族民间文化遭受的动荡与抢救保护对策三黄丽花地方音对语文写作学习的影响二姜明丽创新教育在物理课堂中的渗透二李铁波英语合作学习有效性分析三刘应玮关于文山边远山区中学生现状及思考二谢良涛初二语文课堂中学生做题错误的处理思路三余俊论体育课堂中发挥教师主体性引导张红林户外拓展练习在学校班主任育人工作中的作用二莫良洁表现课标理念例谈学法指导二何安光怎么备好一堂高中思想品德课一王海燕为共创文明县城而尽力引导姚江辉浅谈物理学习中常见的探讨方式二张文丽初中思想品德课教法分析二张昭晗略读课文课堂一得二张昭晗农村民族地区教师英语兴趣的培养三陆贤爱浅谈培养教师的数学学习兴趣三刁景慧在英语课中培养教师的变革意识二何应英中学英语单元整组预习刍议二何应英《月球之谜》“同课异构”的课堂构建三杜德鸿农村学校英语课本使用方式初探三陈华生别“枪毙”一个“爱迪生”三陈燕浅谈育人经验三李芳云守旧还是变革鼓励刘金建谈谈如何上高效课堂三王金硕让语文教学激情四射，快乐无限三何加富浅谈如何上好科学学科“探究课”三黄诚迪怎么上好高中美术欣赏课二王祥会怎样让学校生对美术课感兴趣三陈烈波农村学校住校制班级管理的探究与实践三黄子华浅谈学生的能力三李凤用心关爱每一个教师三李桂香班主任工作经验感悟三李明切忌频繁用喝酒生气来管理学生二陆保萍《地震中的父与子》教学片段二陆保萍浅谈高快课堂中怎样转变学生的角色三陆晓妮浅谈新处境下少先队培训人员作思路二罗萍有效合作促高效二农春玲精细化统计预测成绩大力度提升教学品质一吴永梅农村“隔代家庭”孩子的教育困惑初探三李凤《植物妈妈有方法》教学设计三陆家惠如何培养低年级教师解决英语难题能力二陆金权怎么把学校英语课本用活、把教师教活二农廷艳浅谈初中美术课堂教学中的情景创设三阮自春中学语文作业批改的几种有效途径三韦伟浅谈怎样培养教师课外体育锻炼的兴趣引导徐升晖谈怎样培养初中生的体育课兴趣引导陆慧怎么提升美术课课堂品质二魏自永浅析农村学校教育课堂的突出现象三魏自永在学校英语课堂中如何培养教师的学习兴趣三何道勤浅谈初中英语教学中轻松的课堂氛围三何道勤试论中学英语课堂中的心理健康教育运用激励郎廷荣浅谈初中英语课堂教学中能力教育的应用引导郎廷荣浅谈怎样上好一堂初中英语课三李丽芳浅谈识字课堂三刘富书我的教学生涯梦三汪绍梅怎样激发教师的学习兴趣三韦堂文探讨地理课程资源的研发与运用三谢东美术课堂中怎样激发教师的学习热情三幸让军改进课堂教学发展教师认知三杨胜麟试论教育信息化引导姚群探讨农村学校生朗读的指导二张继莲浅谈初中生写作的批改三赵培林怎样培养初中生的写作兴趣三代增良浅谈农村小学艺术教育怎样适应新当今课改三董向平农村小学生古诗文阅读能力初探二豆玉清浅谈小学历史课教师怎样自主学习三段定江浅析课堂教学“实例课文”的有效性探讨一段定江小议中学生现代文巧读、精思的阅读与答题要点二付如春浅谈青少年心理特征在物理课堂中的借助激励李时超探讨观念政治课堂中的“活动课”三李时超怎么在学中政治课课堂中开展愉快教育三李文良学校管理变革的几点尝试三廖明芬谈谈中学生英语自学能力的培养二林功卫语文老师充当的角色二林永清浅谈农村小学地理课堂步骤的改革策略三卢玲芬在数学课中培养教师的变革思维引导陆佳星小议高中英语课前备课二吕登辉怎么提高小学语文阅读三马丽芬农村小学校长怎么适应新课程变革二马文柱在英语课堂中汉字偏旁的解读一农石勇初级中学转化后进生的思路三农石勇浅谈大学学校管理者的必备条件三农跃宁农村大学怎么利用语文课程资源三覃通珍浅谈怎样提高小学教师历史应试成绩三覃通珍浅谈学校历史课程资源的开发和运用三唐熙批注阅读在写作讲评课中的运用二王彦斌浅谈小学生英语课内阅读一王轶铭浅谈差生三王云龙浅谈八年级教师怎样在观念品德课上适应新课改三王振春多媒体应用于五年级数学初步几何教学中的弊端及对策三韦祖莲改革课堂教学实施能力教育三张发艳培养青少年数学学习兴趣三张维波浅谈高中物理学习的两极分化与对策三张信能阐述初三英语学业水平测验现代文阅读备考的问题一钟义杰初中历史课堂中的多媒体应用三周才美探讨农村小学音乐课的课堂状况以及思路技巧三常兴源用图像坐标法把握数学时态的剖析三邓国刚解读政治复习三方朝举我当十年级班主任二方朝举我当八高二班主任三方朝举我当九高二班主任三黄远胜初中语文后进生转变思路二梁大兴“薄改”是现阶段农村中学校艺术教育的期望三林鑫多媒体在数学课堂中所表现的变革作用三陆树成谈小学英语课堂中渗透“三生教育”三陆树成高中英语课堂怎样让教师学会学习引导唐修启一次公开课选拔赛产生的看法三唐修启浅析普九后物理老师的教与教师的学三杨光菊浅谈体育游戏在乡村学校体育课堂中的作用引导周英艳农村留守初中生的心理健康教育三周英艳便捷的车道是技巧三周英艳《心中有别人》教案三陈玉琼浅谈农村贫困地区学校体育设备的研发与管理引导马仕沛农村学校实施英语高效教学的几点探索三杨俊武笑解《桃花源记》中的理想社会一侯朝勇浅析贫困地区乡村小学音乐教育课堂的状况及变革之路三李锋做好班主任工作的思路和技巧三李荣香中学语文课堂中怎样运用“三标高快课堂”引导教师自主学习三李松奎农村初级小学初一组管理中的几个关键二廖志明农村小学生厌学原因与对策浅探三陆仕学乡村学校与小学语文课堂脱节之问题三蓬林发农村初中运用“三标高快”课堂推进观念品德教学的实践与反思三孙健浅谈数学实验课堂中怎样培养教师的综合能力一谢家奎浅谈在小学信息科技教学中学生发展认知的培养三余显甜在英语课堂中激发教师学习兴趣例谈引导张云桥农村小学“三标高快课堂”之下的班主任的学校管理二张云桥浅谈农村小学“三标高快课堂”中的历史教学三刘承伟提高广南县农村小学教师英语课堂质量的三部曲二杨开庆知识图表在农村九高二英语预习复习中的作用二赵剑峰张爱玲小说《半生缘》中的人物形象分析二冯载庆浅议怎样培养教师的学习兴趣三郭开鹏小学生英语学习动机的培养二郭开鹏小学英语作业批改中巧用评语的积极作用一胡兴俊新课程背景下高中英语阅读课堂评析二娄玲浅谈电子白板在英语课堂中的利用引导娄玉珠如何让教师在“玩”中学好初中英语二马孝敏家访工作给我带给的几点反思二马孝敏浅谈怎样提升班级管理效益三倪先艳浅谈怎样让学校生不把写作文变成苦差事二唐修妲释义“比的后项不能为0，而比赛中又会有2：0的现象”鼓励唐修妲初探小学物理简便运算三李睿浅谈队列队形在体育教学中的作用及含义引导白鸽简述《爱的教育》对教育教学的启示三曹玉勇浅谈推进高效课堂的几点举措二陈馗铭记历史不忘使命，怀揣理想立德树人三何云峰浅谈农村小学历史课堂法三姜彩艳如何在数学课堂教学中表现教师的主体性三李鸿应学校语文教学中良好学生关系的构建三李仕粉怎么认识八年级语文三李松松如何在小学语文课堂中培养教师的语感三梁正发浅谈小学英语课堂中学生记忆力的培养二梁正发让数学教学充满疑问，让困惑充满反思三林占花中西文化差别与语文语法教学三刘慧初中语文书面表达之我见三马崇艳农村中学生学好数学的学生思路引导农艳丽试谈实验在大学物理课堂中的重要性二冉仕友分式运算中的常用错误例析二沈金炼浅议历史课堂中学生学习兴趣的培养三唐成俊浅谈大学生物课堂方式三韦坚浅谈怎样激发高中生学习英语的兴趣三永树其青少年养成教育初探三张仁德浅议怎样激发青少年数学学习动因三周家建老师怎么帮助中学生学好物理三陆德金浅议语文教学的实效性三罗强珍初中常见的物理推断题三杨友怎么让“阳光的味儿”洒满校园三农艳梅一堂课的启示二钱丽华浅谈学生如何做好学困生的转化工作二袁志娟浅谈初中老师怎么提升教师的阅读素养三罗爱辉民族地区怎么上好小学美术手工课一马丽琼红河小学七年级耐力能力课堂教学方式初探二文亦云培养教师英语学习兴趣的探究三红河县沈林萍浅析中学校学生职业道德修养一华宁县赵林艳如何培养教师的语文复习兴趣引导张雪莓如何追求学校物理课堂的有效性三钟杰双怎样培养一年级教师学习英语的兴趣三陈红云试论评价语的借助艺术三何斌浅议第一学段标点符号的误用与理由二马丽春农村小学优秀班党员团队的建设三谭志福浅谈数学实验题在高考备考中的推进类型及例析三杨红飞浅谈农村中学生阅读素养的培养一李冬梅浅谈对学困生的年级管理工作二李莹搭生活平台促课程创优二李永福排列、组合应用题的方法分析二吕柱几组有-ly与无-ly易混副词的不同用法三晏华教师素质发挥的外在条件简述三张慧波阐释高考地理中文学技巧论客观性试题的特征及防范策略二陈光耀刍探初中数学课堂听创新策略引导段金珊论老师审美能力引导冯伍利教师怎样能够美好三高梅优化教师行为，促进师生心理健康三郭长付在学校英语课堂中加强综合实践活动的机制激励李海林浅论初中思想政治课推进合作学习的实践和反思三李树武怎样发挥教师在学校管理中的主体作用三李兴才如何在小学英语学业水平考试第一轮复习中进行有效复习三廖继玲有效提升物理课堂教学效果三刘邦平浅议提高初中师源性心理伤害的对策二刘东明浅谈农村学校怎么抓好班主任工作三马德芳浅谈小学教师自自信的培养引导马永明浅谈中学语文课堂的美术鼓励钱花漫谈小学古诗文课堂三施文平优化英语教学设计成为激情英语课堂二夏楚玲浅谈生物课堂中的几点感悟二杨旭红语文谚语在小学数学课堂中的作用三周海媛初中英语高效教学的几点尝试三白莲华小议如何提升大学生历史记忆水平三毕家琼农村小学语文学习习惯的培养三陈波浅谈数学课堂教学有效性三陈吉章阐述初中数学作业的设计二陈建昌浅谈勾股定理的若干证明三陈先逵数学源于生活，用于生活三丁宁浅论高中历史课堂中唤起教师学习兴趣的方式三豆会兰我对作业批改的了解三高美芬谈鼓励初三年级教师规范解答数学题二龚家平多媒体在语文课堂中的功能表现三何仕凤怎么更好地使用新教材二何仕凤中考数学阅读课堂存在的难题及对策二黄兴有探讨学校安全教育的有效途径三贾应芳怎么让教师作为英语学习的主人二邝丽萍如何指导青少年提升语文写作二李会荣在课改上老师自身要留意哪些三李艳琳怎么在作业批改中有效使用评语二李燕英语课上的情境感受课堂初探三刘金平英语教学中的几点困惑及对策三龙文艳农村小学生数学英语表达素质的培养二卢俊学破解学生辍学心理调动教师学习兴趣三鲁仕光中学英语课堂怎样提升教师的阅读素养鼓励吕朴华农村中学与学校信息科技教学有效衔接初探三马腾超乘课改春风，为英语课堂充满魅力三潘秀春提升学员自主活动水平在思品课课堂中的探讨与实践二潘秀春谈新课程模式下思品的有效讲解三普春丽谈谈作文课堂中学生想象力的培养二普涛建构和谐环境优化课堂教学三普晓丽提高教师学习数学的兴趣真正变成学习主人二秦忠卫浅谈大学艺术授课技巧三宋德岍浅谈体验式教学二唐红燕新形势下怎么加强乡村小学语文教育二万锦波浅谈小学历史课堂进行审美教育的意义三王丽芬活化作业设计拓展英语素质二王炜杰怎么提升农村中学生数学阅读素养三魏德平谈新课标下的语文课堂三吴粉琼浅谈高中语文开放题设计二谢敬斌利用作业提升教学的有效性三许定忠如何在体育课堂中营造使教师个性受到发展的环境三杨春琼小学语文课的导入方式与实践二杨晶新老师教育工作的适应与加强三张春李中学生物课堂情景的创设二张冬梅浅谈大学物理新课程的有效教学三张丽波浅谈课堂教学中的分层教学法三张伟初中数学物理有效课堂初探三张文婷给美术教学穿上潮流的衣服三赵丽芬突破课堂常规增加语文教学品质三郑火建浅谈班主任要做好几件事三朱元龙强化初中历史教学有效性的思路研究二白桥云“读”，语文教学学习中一支永不枯萎的茉莉花二陈丽如何做好班主任工作三陈丽改革语文课堂技巧提升数学教学品质三陈绍辉初中英语合作学习的课堂研究二邓志和浅议提高教师英语教学主动性的方法二段伟探讨怎样看待高中生的早恋三耿川学校管理“七观”三耿川做好“五导”提高教育课堂品质三耿平体育教学中怎样把笑声留给儿子三龚会芳高中语文口语应试方法与做题思路二龚会芳语文作文课堂中的小组合作学习初探二关照珍小学英语阅读课堂的“防差促优”策略二郭清“体验”铸就辉煌二杭正入小学英语课堂思考之困惑出在那里二胡家华巧用技巧解答初中信息技术考试选择、判断题三黄维芬理智处理教学中的“突发事件”二黄维芬小学语文入门有效课堂法三黄文喜刍议典型案例在观念品德课课堂中的作用三金凤玲有效总复习提升英语成绩三孔令斌初中物理概念教学四步法三孔令斌初中物理第一课课堂实践二雷莹让生活走进小学英语教学三李春燕关爱，让教育充满期望三李红霞小学语文课堂作文素质的培养与提升三李梅如何让英语教学互动更有动感三李素英英语语音课堂在单词学习中的重要性与技巧三李秀琼浅谈新时期中学校的国防教育三李秀琼初中英语课本中鲁迅作品课堂探究一罗宝云小议小学英语阅读课堂三马玲波高二教师口语学习习惯培养二缪越好如何提高班级管理工作三缪越好如何做一名合格的班主任三祁纪伟初中数学课堂中的感情培养三施白涛教师素养与数学课堂效率三施白涛中学校物理课堂衔接的思路一石雁玲音标教学在任务型课堂中的重要性三汪剑波浅谈英语老师当班主任的优劣一汪丽创设问题情境实现五化转变一汪丽培养教师想象的翅膀打开学员创新的钥匙三王彬怎样调动教师学习数学的兴趣三王惠兰初中数学新课程推进中的教学困惑及对策二王惠兰浅谈高中数学教学问答的美术三王仕芬谈谈数学学习中的记忆方式三王晓霞浅谈有理数的运算三魏德胜体验数学培养创新二魏跃丽浅谈大学艺术课堂发展的两三点意见三伍勇新课改后老师角色的变化三夏白艳一个文科班主任管理经验二向锦秀浅谈中学生小组合作课堂理念二向兆艳班主任工作体会二谢芸化归法在物理课堂中的应用三谢芸体验式课堂教学流程初探一杨会红小学英语课堂教学理念之我见三杨惠英谈信息时代青少年历史观的培养二杨惠英陪伴师生走进戏剧殿堂二杨慧萍浅议大学思想品德合作研究课堂理念初探三杨慧萍浅议中学思想品德有效课堂教学的探讨三业月丽浅谈大学生物探究性实验课堂二张恒学生的心灵教育探讨三张恒提高观念品德课的有效性三张明高中物理自主互动型课堂理念的几种体现方式引导张明抓住诗歌切入口分数抓牢无空手三张蓉数学新课引入之我见一张瑞美谈怎样构建良好的师生关系三张瑞美提高观念品德谭堂课堂的有效性二张蔚蔚近年中考数学课业水平测验试卷特点及防范策略三张旭伟“转化观念”在数学中的借助浅析三郑文洲浅谈英语教学教师话语权的调控一蔡雨刚谈谈大学历史课堂信息化的演进二蔡雨刚激发学员历史学习兴趣的几点技巧三蔡育廷多媒体科技在物理教学中的辅助作用三陈云辉我对大学思想品德课小组合作课堂的见解三刘娇怎么从习作中认识教师的心理发展需求三梅丽浅谈英语课堂中的感情教育三史翠林学生是教学学习的主人鼓励温正芬小学语文新课改的问题二张凤梅我的新课导入艺术三赵春梅英语诵读与默读值得重视二坝建芳谈小学语文课堂技巧三丁有聪浅谈怎样把观念教育贯穿于小学英语课堂中二龚丽忠初中数学探究性试验教学理论研究与实践摸索二郭水元和谐的学生团队离不开爱三胡爱国有效的课堂教学方式思考二李吉美情感教育在小学语文课堂中的运用三李吉美小组合作学习在小学语文作文课堂中的应用二李正红课改小议三刘瑞昌语文创新教育的几点反思三马琼芳《父母的心》说课稿三马兴福“分配与项目难题”教学设计三梅兰初中英语课堂评价浅探二普生文小组合作学习在数学课堂中的应用三普生文在数学课堂教学中渗透心灵教学三汪洪鑫高二作文课改的一点探索二汪丽红初中英语课堂应重视教师备课、运算、规范书写能力的培养二汪丽红论小学英语课堂教学的新理念三王海燕化学试验教学的推进与变革初探三王继忠初中数学课堂中的情和趣三王汝元学好古文文关键是兴趣三王谊芬《新生命的孕育》教学设计二王忠试论佤族服饰之美二魏跃芬小学音乐教育点滴谈二文昆怎么构建英语快乐教学三熊宝林让智慧的花苞在阅读的海洋中开放二杨楚萌浅谈小学英语跟读式课堂二杨金云浅议初中数学开放性题一杨丽浅谈自主与合作在数学课堂中的应用二杨绍强浅谈班级管理三杨淑洁新目标七年级外语英语表达素质的练习二庾崇福浅谈新课改下小学观念品德课中的感情教育三张丽多媒体在高中语文课堂中借助的感受三张丽芬引导教师主动参与英语教学之小技三张筱祥如何教会教师“由生活迈向物理”的探讨学习三张志银初中历史老师命题时应切记的几个难题三张志银新课程模式下怎么上好观念品德课二赵波开学第一课，抓住学生的心三赵永如何提升农村小学信息科技课键盘教学的有效性三仲艳芳如何将小组合作学习应用于英语课堂二豆兴会初二两极分化的缘由及思路二侯知洪当好高三班主任的几点做法三李树明2011版英语课程标准基本模式探讨三李正文小组合作+量化考评=班级量化管理一年红梅浅谈生活中的化学致癌物三普传杰如何让物理学习保持“惯性”一普秀芳多媒体运用于小学英语课堂之我见三普智芬当“探究”面对“尴尬”时，我这么做一秦忠伟探讨中学语文课堂中的实践活动引导邱贵新再谈新课的导入三王丽初中语文研究性学习的加强二王涛浅谈物理课堂怎样做到“减负”与“加正”二王伟萍师者的坚守三向家华探讨观念品德课生活化的课堂思路一杨飞浅谈新课改小学英语新教学技巧三张红梅阅读课在小学语文课堂教学中有效性的课例探究二张华让写作课堂“死”去“活”来三周云顺把课改落到实处三巴义军高一新生德育工作之我见三白德普文科高考数列命题动向透视二白鹤群教师自主学习素质的培育模式三白艳体育特长生数学课堂初探二查丽娟爱伦坡的死亡主题以及创作心理二陈光红高中地理新培训教学理念初探三陈丽美物理探究性学习的几点反思三陈丽琼中学生物理学习兴趣培养的探究三陈双红怎么成为具备生命魅力的高效教学鼓励陈伟良高中数学课堂“爱学”氛围的构建一陈文学怎么推动学校教师英语观察能力的养成一陈兴华高效教学的保障：搞活课前体验二邓家林李存芬论特长生的管理三董飞教师个人能力提高计划三豆海聪物理课堂中融入心灵感受提升教学质量二段声明小组合作在听力练习中的尝试二方颜新课程背景下数学教育与人文教育的结合鼓励龚桂冬小学语文教学导入的有效途径二龚桂冬怎么提高高中学生数学英语的交际素养二顾仲琼转变理念提升学校观念政治课课堂质量三何廷付唐国辉班主任的“难”三何兆明大学历史教学中传统文化的渗透二贺娟环境友好型社会建设中家庭道德建设的方式一胡云珠浅析《烛之武退秦师》中的说话方法三黄冬梅高中学教师学习习惯衔接的探讨三黄正云《卤素》知识的课堂反思一金鸿用好导学案，提高数学教学效率二瞿梅浅谈新课程下大学物理作业设计的新思路三柯顺丽“体验式”在学校英文教学中的探求与实践二郎维环浅谈初大学阶段二次函数的应用引导李关清新课程下弹簧模型的演进应用三李红萍高中语文语法教学探索二李建伟培养教师政治教学参与意识的探讨三李岚做一个幸福的班主任三李丽红凯兴斯泰纳的公民教育观念三李淑艳高考语文口语困难与对策三李松平新课程新运动三李文成如何提高教师的信息素质二刘丽娜“爱”在学校管理中的美丽二刘云惠三角函数专题复习三陆晓萍在感受中寻找高效在活动中化繁为简一马国莉《铁的重要化合物》教学设计一马建祥历史新教材中的几点反思二马世宣浅谈批评二莽进功浅谈怎样组织信息科技课堂教学三彭武鸿我的“反思、反省”式班规二普德萍让故事走近高三英语教学一普媛媛怎么让语文教学作为教师的表演二乔薇高考语文作文高分策略三阮绒地理三角坐标图的判读三施立方新课改下普通高考学校管理的方式与方法三覃卫国2014年《定积分》高考备考对策二王芳《遗传信息的携带者——核酸》教学设计三王光照新课程高考“三视图”试题评析与反思二王乔林《诗经》农事诗探究二王维刚平面向量共线问题的再思考三魏红从不同视角解答物理学试题的策略和技巧三魏强浅谈怎样提升体育课的教学强度三吴慧灵浅谈妙用高中数学演示试验提高教师学习数学的兴趣引导吴建美thepositiveandnegativeaspectsofemilydickson'spoems二徐晶一般剖析类文章阅读的“五步走”做题技巧二严自莲怎么提高彝族高中生的数学素养三晏玉芳信息科技新课改课堂经验二杨继进将幽默的语言带入语文教学二杨继伟新课标下高三解析几何题的求解思路二杨进文新课改下数学复习的看法二杨明珠手机管理难题的探讨三杨少英谈初中女孩心理健康教育二杨文波如何让“感受性教育教学”充满生命力三矣露“电场”学习中易错点扫描诊断三尹长青现在的年青人绝对是健康向上的三禹盛文函数的奇偶性三张丽云小学语文课堂中心理辅导之我见二张汝昌探析“少教多学”模式在学校文言文课堂中的借助二张永利如何上好大一新生的第一堂语文课三赵海燕求数列通项公式三赵晗晞《诗经》中的女性悲剧浅析二赵晓波纳米si基薄膜太阳能电池的性能研究三赵艳萍浅谈初中女孩辅导员工作三郑昆伟高一数学电磁感应定律的课堂设计分析引导钟伟才谈到证的核心架构二周淑玲大学政治感受式教学中加强课堂探讨的几点意见二何秀芬走课改之路，创山区教学传统三雷双美“列方程解应用题”的方法引导王晓兰好习惯是收获失败的根基三岳俊让学校生轻轻松松学英语三邓红艳小学语文课堂中促进教师自主学习的思路二宋俊芬论对联在班主任工作中的应用二杨海燕谈学校生书写习惯的培养一李红艳浅谈中小教师交通安全教育中的难题与对策二李朱有确立现代课堂观念促使教师自主学习三吴冬芬小组合作在课堂教学中的应用和必要性三罗进丽让兴趣作为英语学习的导航仪引导欧建辉数学活动课学具操作的尝试二王林华孙秀凤正视课堂薄弱环节有效推进教研课题三杨素梅提问有戏剧教学更精彩一张艳娇快乐英语快乐教学二车丽春做“智慧型”班主任二付云丽浅谈农村学校语文课堂中存在的难题与对策二李春萍注重教学细节完善高效数学课堂二李开福怎么激发农村学校生写作的兴趣一李开福《小河与青草》教学设计一李秀英精心预设——有效物理教学的基石一刘柱德低年级识字教学浅叙一鲁琼凤小学古文赋教学浅探二普凤琼数学学习与生活应用三沈云香学校语文有效课堂行动策略二孙秀凤王林华中学生数学阅读素养培养之我见二魏德萍语感——语言文字教学成功的标志三张丽芳让识字课堂之花依然绽放三张琼语文生活课堂的探讨三李秀仙浅谈怎样避免和纠正儿童小学化现象三宋海英充好“电”，育好人三王丽大班儿童阅读引导初探二白洪礼培养教师自主学习习惯的构建二罗柱华怎么培养教师自主学习素质二温维激发教师切实回答疑问三吴正祥培养教师创新素养的方式二张进兴为后进生撑起一片天空三赵云仙有效导学，放飞学子思维的翅膀三钟秀华调动学生的积极性让学生主动地学习二张锦培养低年级教师良好的语文学习习惯三袁丽浅谈小班儿童自我服务素质的培育引导李芬思想品德教学引入多媒体的反思二李月学校生良好英语学习习惯的养成一普忠禄“三位一体”的数学作业管理一杨文品德课课堂中存在的难题及对策二张丽对“以难题解决为核心”的物理课堂教学的探讨与反思一杜云邦用诗词引领青少年健康成长三李永丽探析玉溪市中考学业水平考试诗歌鉴赏题三龙伟忠打造高分作文思路研究二唐丽当下导学案存在的难题及建议一奚丽菊《在大海中永生》教学设计三王磊浅谈初中英语学习习惯的培养三陈玲芬让妈妈插上解答应用题的智慧翅膀一陈仕芬浅谈备有效实用的英语课二董婉玲数学教学应还给教师一个自主的天地二董婉玲对学校英语课堂中情境营造的若干探讨三胡云美提高美术教育增强办学品质二李功芬怎么让数学课堂生活化三李红萍《学与问》教学设计二李美“确定位置”教学设计三林梦曦学校英语写作交际课堂之我见三陆艳初中英语课堂教学生活化的思路三罗明芬谈谈英语课堂中的做事训练一马存会讲究技巧巧教拼音一王美玲凸显英语趣味张扬学生气质三王锐老师普通话朗读技巧二徐翠盈数学教学也要注重阅读二姚春丽潜心会文，批文入情三赵毅有效指导，提高山区少数民族教师的写作水平一管兴堂为孩子的成长扬帆启航二李桂芝浅谈怎样指导教师作文三王家卫个性化语文课堂四部曲三徐有兵浅谈在阅读课堂中鼓励教师自主学习二郭爱华奏响校园和谐乐章期待课间活动美好二李士业让问精彩引学生辉三李涛有效作文四步曲二罗德仙unit5whatwouldyoulike婧陈凯段照炜马广卿刘源源河南高校07070号高职高专药学检验科技专业人才培育方式与课程模式变革的探究研究报告二等奖李晓东李敏霞杨莉刘隽李振江张慧河南医学高等本科院校07071号“订单式”培养体系对高职护生自主学习素质的影响论文二等奖王银燕李焕王娟罗小闯河南医学高等本科院校07072号高职高专护理专业病原生物学与免疫学课堂变革与思考论文二等奖王东张媛媛南京医学高等本科院校07073号关于大专高专学校期中教学检查工作的阐述论文二等奖徐纪伟张延新刘红敏黄小蕾漯河医学高等本科院校07074号高职高专高层次人才团队建设相关机制评述的研究研究报告二等奖李惠清于海英王福青曹新华谷存国孙辉漯河医学高等本科院校07075号构建医学专科高专学校外部教学品质检测机制的实践探究研究报告二等奖刘冰刘荣志张峰马凤波张晓丽南阳医学高等本科院校07076号病例导入式教学法在局部解剖学教学中的应用疗效研究论文二等奖崔娟高建岭南阳医学高等本科院校07077号护理专业结业生就业压力状况及制约因素分析论文二等奖李玉良程琳南阳医学高等本科院校07078号以工作过程为主线，构建医学影像科技专业实践课堂模式论文二等奖王挺南阳医学高等本科院校07079号人文教育在探索传统护理教育中的实践构建论文二等奖高云商丘医学高等本科院校07080号临床技能教学资源库组件创建与研究研究报告二等奖惠爱玲陈剑胡宝玉侯洁王琳胡东商丘医学高等本科高校07081号谈公安学校改制生危险物品管控课程变革——“教、学、练、战一体化”教学方式的探究与实践论文二等奖万红河南警察学院07082号物联网在安全科技防控课程课堂实践中的应用探讨论文二等奖赵凌铁道警官大学07083号基于图学教育的学科分类研究论文二等奖杨道富杨鹏杨鑫鑫黄河水利职业科技大学07084号美育视角下的职业教育校园环境建设研究研究报告二等奖边勋王庆杰朱志伟苏娟娟马发科河南经贸职业学校07085号高职教育与区域联动办学理念的构筑与实践探究报告二等奖王晓侃苏全卫王亮于宾张艳朱振伟洛阳机电职业学校07086号高职教育品质监控与评判机制理论与实践探究研究报告二等奖陈明灿尹新富董学力李赞谭志蓉蔡晓恒北京经贸职业学校07087号5h职业高校考试管理标准化方式的研究研究报告二等奖朱明悦常新中周燕袁清香刘辉任娟河南化工职业学校07088号河北省属中专高专学校体育老师职业素质评价指标模式的建立研究论文二等奖张秀枝李超周丹萍郭海旺刘健吴晓伟河南护理职业学校07089号创建“工厂式”高职办学理念方法探讨论文二等奖张慧河南工业贸易职业大学07090号基于信息化高等教育评价指标模式的构建论文二等奖门佳李伟河南工业职业科技学院07091号嵌入式科技实践教学探究论文二等奖席东河王林生杜鹃河北工业职业技术学校07092号高职高校非数学专业教师口语阅读思路探究研究报告二等奖张雯张荣凡刘旺余吴希博龚家慧殷昊河南职业科技大学07093号地方高师美术传统课堂的实践与变革——以大别山民歌在高师绘画课堂中的应用为例论文二等奖马雯河南职业技术学校07094号浅谈职校高专教师学习素质的培养论文二等奖张素青河南职业科技大学07095号学校推进sts教育研究研究报告二等奖占江吴德强李玉芝谢磊李文乐张智慧北京职业科技大学07096号建筑项目管理（铁路工程方向）专业教学模式的改进研究研究报告二等奖宁金成王永柴金玲冷琳贾彦丽河南交通职业科技大学07097号信息化课堂设计在营养配餐课程中的应用与思考——以“蛋白质互补功效在营养配餐中的应用”为例论文二等奖王彦平袁社锋曹娅河南农业职业大学07098号虚拟现实科技在农业职业教育中的应用论文二等奖李敏郭小粉王红娟河南农业职业学校07099号高职教育校企合作长效措施研究论文二等奖勾国华郑小梅王世军郑州职业技术学校07100号高校生实习权益保障状况及原因的法律探析论文二等奖邱中成董英山王世军郑州职业技术学校07101号湖北省中专学校教师救助制度实行情况的调查研究研究报告二等奖肖世才李兴奎郭伟平王文瑾时明丽邱艳艳郑州职业科技学校07102号基于模块化的企业人员培训平台研究论文二等奖朱剑涛郑州财税金融职业学校07103号高职高校美术设计课堂探索论文二等奖葛剑辉许昌职业技术学校07104号高职高校钢琴必修课的课堂存在的难题与对策论文二等奖张华杰许昌职业科技大学07105号项目课堂法在药学专科化学课堂中的实践探究研究报告二等奖朱志红常明洛赵红恩宋煜伟王欢庆洛阳职业科技大学07106号职业教育人才培育方式变革研究研究报告二等奖魏小燕张东旭宁朝红闫杰生王新立位欣商丘职业科技大学07107号高等职业教育变革人才培育方式探究研究报告二等奖胡松瀛李泰刘庆芝李淑玲翟伟利杨慧敏商丘职业技术学校07108号高职学生企业锻炼可行性探究论文二等奖关汉玉商丘职业技术学校07109号高职教师一生价值观的缺位原因与变革对策探讨论文二等奖杨娟周口职业科技大学07110号职业教育实业化演进路径探究研究报告二等奖王亚利李晓静杨小影白香芳杨艳冯艳茹济源职业技术学院07111号河南省现代职业教育模式探索探究研究报告二等奖刘秋菊王仲英苏万益张端端李俊雅刘书伦济源职业技术学校07112号教师满意视角下的实习过程管控研究研究报告二等奖张晓丽詹现璞舒晓斌丁超君周婧琦曹源漯河食品职业学校07113号以职位能力为核心的职业课程标准建设研究报告二等奖赵俊芳吕银德高愿军樊振江周婧琦唐雪艳漯河食品职业学校07114号“企业的经营”教学设计论文二等奖杨伟东牛红梅吴水红河北省基础教育教学研究室07115号锦绣中原著作二等奖王向阳高宏群范君召路文超刘俊岭谷德如河北省基础教育课堂研究室07116号读课：名师成长的必由之路论文二等奖申宣成湖北省基础教育教学研究室07117号体育与健康著作二等奖魏清枝张岩任惠李国士王远江西煤炭卫生大学07118号安徽省乡村劳动力转移与职业教育演进问题探究研究报告二等奖付永军王宇慧付铮李伟刘丹丹梁鑫鑫河南省财经大学07119号中职院校人才培育方式研究研究报告二等奖赵若洁李伟王贝贝王宇慧方柯湖南省财经大学07120号基于校企合作模式的“双实践教学方式”的实践与研究研究报告二等奖孙德奇梁会智杨帅李志勇孙鑫淼张萍北京省林业经济大学07121号城乡统筹背景下北京省乡村职业教育演进对策探究研究报告二等奖刘虎星赵刚李志勇王印虎王灵石弘彦河南省水利经济学院07122号浅析flash动漫设计与制作课程课堂理念的变革论文二等奖周林林河南省电子技术学院07123号职业教育校企合作方式实践探究研究报告二等奖龙晔君侯继慧何琳吕军成王玲玲彭义展上海工业贸易大学07124号中职教师口语学习兴趣培养与校本选修教学构建探究报告二等奖李金凤李伟亚章静李淼丁宁李红上海市艺术项目院校07125号中等职业学院学前教育专业表演理论课的课堂探究研究报告二等奖陈冠莲张向明刘丹郑丽影郑州市美术项目院校07126号健康教育教程著作二等奖王若霞马玉平元柳青王利张会平张继英平顶山市工业大学07127号课外英语课程资源应用研发研究研究报告二等奖郭景岩崔鹏王福利彭永华吴玉波焦作市体育运动中学07128号从常规入手，做深入人心的“德育”论文二等奖楚娟娜李敏生王会娟李新峰张光普新密市学生进修学院07129号中学校英语老师教育和辅导方法、内容以及疗效研究研究报告二等奖张花蕊张翠清张清华栗琳董秀珍朱清超沁阳市学生进修学院07130号信息科技与学科教学的有效融合探究报告二等奖冯利云安翠霞金建国宋浮香李小世武陟县学生进修学院07131号精选四个难题探索应对方式——新课程背景下农村学校英语阅读课堂难题及对策探究报告二等奖王扩展马跃龙张安华王春梅巴琴琴武陟县学生进修学院07132号信息化课堂设计理论与实践的探究研究报告二等奖赵磊王成效李斌陈雷刘凤涛张梅平顶山市湛河区学生进修学院07133号马克思主义生成性认知在教育中的作用研究报告二等奖万超林李希燕李秀章李国清蔡红霞侯智慧汝南幼儿师范大学07134号运用四主四环课堂理念，提高地理教育课堂品质论文二等奖李河江南阳幼儿师范大学07135号对新型职业农民培养的探讨论文二等奖王留标江西省林业广播电视大学夏邑县中学07136号新时期农民培训五实践论文二等奖王道丽余宏伟河南省农林广播电视大学河南市小学07137号关于职业教育资源优化和配置的研究报告研究报告二等奖和月霞杨金明赵雪萍王黎燕陈霞张海燕孟州市职专07138号关于中职学员自主管理的研究报告研究报告二等奖刘丽张洁郭迎光周晓霞尚宁宁孟州市职专07139号中职学前教育专业实践课堂模式建设思考论文二等奖刘福莲濮阳市职业中等专业大学07140号多元化、多方法提升中等职业学院师资团队的整体能力研究报告二等奖王时良谈秀清闻振敏刘涛康振夏刘正军临城县中等职业高校附件22014年度北京省教育科学研究优秀成果（中学校幼儿园组）一览表证书编号豫教〔2014〕号成果名称成果类型奖励等级申报人成员1成员2成员3成员4成员5申报单位07141号新课改模式下大学政治学科优化课堂研究研究报告一等奖许桂荣赵香兰牛红梅肖萍金新胜马丹丹南京省实验学校07142号数字化实验系统与学校数学新课改整合的实践探究研究报告一等奖刘宝菊刘长欣刘彩蕾王若冰谢娟彭双仓山东省实验小学07143号高中体验式德育活动设计尝试与构建探究报告一等奖涂亚玺杨燕陈志宇王丽娟王雷安徽省第二实验学校07144号整合课程资源培育学科实验素养的探究研究报告一等奖刘新平王曦张瑞王国英湖南省第二实验小学07145号儿童愉快入园的思路与技巧探究报告一等奖苏畅赵惠魏晓娟武学贵李旭田琼洛阳省实验幼儿园07146号《考古与中原文化》校本课程的研发与推进研究著作一等奖黄颖慧刘朝高福全尚美珍李应斌上海市第九小学07147号初中教师汉字书写差的缘由剖析及提高策略探究研究报告一等奖杨学清陈李英阮慧娟郑州市第十二中学07148号民族的密码·中华民族特色美德解读著作一等奖梁寅峰曾涛潘冠华翟刚李志勇郑州市第十九中学07149号上海三十四中传统高校建设思路研究研究报告一等奖易峰王远荣孟豪辉李伟东孙爱军王波北京市第三十四中学07150号建立和谐教学气氛，将提问融入课堂中去论文一等奖吕寻琛刘曲飞王晓霞刘晓周俊杰郑州市第五十七中学07151号建立以尊重为主旋律的学校文化的方式与手段探究研究报告一等奖李艳芳李英杰胡伟民贾民张诗超张增圈上海市第八十二中学07152号中学校安全教育丛书（九册）著作一等奖戴兴华唐保华孔繁强戴红燕司方博郑州市第八十五中学07153号基于“生本”的德育资源融合与研发研究报告一等奖杨滨瑜张云敬帅志民安伟亮北京市107中学07154号乡村中小学校园文化建设的实践探究研究报告一等奖刘荣刚赵伟芳郭新玲关磊陈永革郑州高园区管委会教育局教科室07155号城乡教育均衡化演进管理制度变革行动研究研究报告一等奖邢露时云峰孙红梅许凛周昱北京市二七区教学研究室07156号学校阅读文化传统建设的实践研究研究报告一等奖刘瑞华马淑红刘颖王丽红刘凤霞楚慧彩北京市二七区京广路中学07157号初中儒学经典校本课程研发和课堂的探究研究报告一等奖任学智刘纪红张媛赵洁张凤琴陈海萍郑州市二七区外国语学校07158号科学运用乡土资源有效促进城乡一体化学校美育工作探讨研究报告一等奖李金凤李培张慧上海市二七区艺术学校07159号家校合作举办特色文化教育研究研究报告一等奖杨帆何灵娟陈新莉刘兴王贺荣任世安上海市二七区苗圃小学07160号民办幼儿园园长队伍建设的现况调查与探讨——以北京市花园配套幼儿园为探究视角研究报告一等奖任保国张凡庞国栋陈冠亚郑州市幼教发展中心07161号生态感受家长辅导方式案例与理论探究论文一等奖柳仲珂许昌市文化街幼儿园07162号教学检测与堂堂清著作一等奖和志君胡俊华申娜魏中秀安阳外国语学校07163号魏书生与李镇西民主教育观念比较研究研究报告一等奖王勇王海燕李文芳孙永芳吴宏亮安阳市第一中学07164号提高学校英语课堂教学有效性的思路与探究研究报告一等奖侯海霞常秀萍郭素芹王俊清杨作瑞袁巍安阳高新区第一初中07165号小学英语课堂模式与思路探究研究报告一等奖樊爱娇张小英陈梅红王永红杨朝亮张希梅内黄县教研室07166号河南市中学校建立生命课堂的试验研究研究报告一等奖王荔秦太林韩跃明孙永生陈建友鹤壁市教育局07167号英语学习厌学对小学生数学学习成绩的影响探究研究报告一等奖梁孟月姚丰菊秦柯赵赛楠杨晓琳陈玲新乡市第二中学07168号养成习惯的培养论文一等奖刘玮新乡外国语高中07169号小学中学仪式16例著作一等奖张硕果薛志芳薛小胖赵宏新薛素琴赵娜焦作市教育科学研究所07170号关于“县域推进能力教育的实践与变革”的探究研究报告一等奖史曙光赵云霄郝发奎王江宁杨永利李怀亮沁阳市教育局07171号温县学校体育器材问题研究研究报告一等奖李明生郑君玲张红卫王献忠温县教育局07172号小浪底库区移民学校融入新区稳定发展研究研究报告一等奖杨建军张志立李保业侯华杰柴连生董婷温县教育科学研究所07173号在艺术活动中培育儿童创新素养的探究研究报告一等奖寇爱菊段小平李利军郑霞姚梦娜崔晓琳温县实验幼儿园07174号小学英语课堂有效教学的探究研究报告一等奖李爱莲辛素云高玉荣李战芳武陟县木栾一中07175号自主能力发展导航著作一等奖王明平方建奇王世燕王秋姣濮阳市油田教育中心07176号“6+2”教学方式下的高二英语复习思路论文一等奖郝腾飞濮阳市第二高级中学07177号浅谈怎样在英语课堂中培养教师的创新素质论文一等奖周瑞霞濮阳市第一中学07178号计划读写，读写同步，加强指导，双轨并进试验研究报告研究报告一等奖徐相瑞于文玲张金香马士民崔爱霞申凤梅濮阳市实验中学07179号儿童园老师培育辅导理念探讨研究报告一等奖刘辉秦志敏刘东李长贵杨光常丽娜濮阳市实验幼儿园07180号多元课程教研活动研究研究报告一等奖郝德刚梁献民王丽霞王利蕊张召厂范县教育局中学校教研室07181号小学观念品德课堂法探究研究报告一等奖张耀国王凤梅陈俊霞邢雪勤孙寅鹏梁增产舞阳教科体局教研室07182号农村小学现代远程教育资源推动学科课堂的融合探究报告一等奖李齐领张秋良李靖张萍田军章赵广彦商丘市第十六中学07183号大象版高中科学不同课型课例探究研究报告一等奖许虹娟杨英娥郭宏文李瑞芹僧淑茹李帅灵宝市教体局教研室07184号中学校学科主要课型高效教学基本结构研究研究报告一等奖任杰周广启张建超杜俊桃李晓菲郭兴华灵宝市教体局教研室07185号关于建立师生心理共融的高效教学思路探究研究报告一等奖田雪瑞王清兰张永恒范彩云段瑞鹏张语新野县城区汉华中学07186号数学教学“动态生成性”教学实践探究研究报告一等奖刘素贞王富强陈秀梅闫瑞英商丘市民主路二校07187号小学语文语法科学记忆手册著作一等奖李鋆信阳市浉河区教科所07188号中学校语文“三位一体”式教与学的实践探究研究报告一等奖鲍义郑森林冯丽娜何蔚息县教育体育局教研室07189号高中生阅读素养培养的试验研究研究报告一等奖张子丽赵洪桥杨娟李玲鲍瑞东雷玮玮驻马店实验中学07190号初中英语课堂中融入人文教育的阐述和实践论文一等奖李新华驻马店市第九小学07191号多媒体条件下学员学习方法转变研究研究报告一等奖孙延龙吴耀军杨秀荣遂平县费县中学07192号中考写作复习思路研究研究报告一等奖张书群裴娜利谭爱民刘鹏展米蓓王雪茹汝州市第二高级中学07193号区域性开展高校传统教育探究研究报告一等奖王国强河南市沁园中心校07194号实现学生自我管理论文一等奖崔云道河南市济渎路校区07195号对学校英语老师专业常识状况的考察与探讨论文一等奖苗东军李福霞河南市教育局教研室07196号上海市特色学校建设的探讨研究报告二等奖王海燕任军超孔艳江南京市教育科学研究所07197号“标准-教学-评价”一致性教学的实践构建论文二等奖张伟利北京外国语学院07198号差异课堂理论在学校数学教学中的实践探究研究报告二等奖杨春霞邓巧玲董英豪程关平杨庆丰郑州外国语学院07199号道德教学流程中的“先学”环节在学校英语课堂中实施的探讨论文二等奖冯丽娟张彦明郑州市第一中学07200号自主学习在学校英语教学中的应用论文二等奖刘炳勋冯丽娟张彦明闫广建李利敏上海市第一中学07201号初中英语“论题引导式”高效课型的构筑与实践探究研究报告二等奖贾颖王伟毛云瑞靳新亮北京市第十一学校07202号初中英语教学“问题生成策略”研究研究报告二等奖靳新亮王伟贾颖毛云瑞北京市第十一学校07203号小学语文“学困生”的机理及转换思路探究研究报告二等奖常社卫朱红旻张广彦黄玉杰姚静宜郑州市第十二中学07204号“少教多学”理念下的语文课堂教学思路探究研究报告二等奖施玉娟徐莹邱银珠张冉胡翠萍郑州市第十四小学07205号好教学是共享而不是予以论文二等奖杨卫平郑州市第十九小学07206号英语教学上教师展现素质的培育研究报告二等奖王丽贞张瑞娟李红李志鹏梁千千郑州市第二十二小学07207号高中教师自主学习有效性思路的探究研究报告二等奖朱红霞段玉杰王学泳魏新华郑州市第三十四中学07208号郑州市第六十六中学“一主三学”教学方式的实践探究研究报告二等奖赵彩王晓燕赵爱红张元蕊郑州市第六十六小学07209号高中思想品德课堂中渗透法制教育方式探究研究报告二等奖熊芳玉刘萍郑州市第八十中学07210号学习生活中的政治让地理走进生活论文二等奖宋艳琴郑州市第八十三大学07211号对于音乐特长生的初中语文绘图教学思路剖析探究报告二等奖王婷婷吴晓东郭长哲汤启云逯再鸣上海市第106中学07212号基于道德课堂的教学评价标准研究研究报告二等奖陈飞宇田建军张秀丽刘书俭郭焕东郑州分校第一附属学校07213号“一二四一”式四重作文评改模式，让写作评改课活出来研究报告二等奖杨彦召魏英北京市马寨一中07214号影视也可提升教师的阅读素养论文二等奖张俊杰郑州市纬大道分校07215号推进和谐共进的校本教研文化，促进学生专业发展研究报告二等奖成宝琴杜建辉柳丽萍崔军伟任琳郑州市纬五路第二小学07216号健康智慧教学推进思路的探究研究报告二等奖段立群牛保华刘彩玲柳丽萍王琳琳郑州市纬五路第二小学07217号在生活中寻找教师写作的源泉研究报告二等奖胡学宾郑州市纬五路第二小学07218号呵护初绽花蕾，浸润生命本色——小学生心理健康状况及缓解对策的深度研究研究报告二等奖黄锐周永涛张新玲郑州市秦岭路中学07219号生本教育对学校生心理成长的影响调查与探究研究报告二等奖石晓彤袁蔚林上海市长江路中学07220号学好珠心算，一科学习多科受益研究报告二等奖于福云李跃红王丽丽赵英凯郑州市绿都城小学07221号初中心理游戏校本课程研发实践探究研究报告二等奖祝新黄丹丹李贞艾怡鑫刘乐任清北京市黄河桥南小学07222号学校游园式评价的探究与实践研究报告二等奖张卫东杨会萍邓红霞祁媛陈朝艳孙丽丽郑州市二七区陇海路分校07223号以和谐文化推动课程建设——国家课程校本化推进的探求论文二等奖邓红霞祁媛孙丽丽陈朝艳孙莺燕申琛郑州市二七区淮河路中学07224号初中书法课堂的实践探究研究报告二等奖刘颖郭增磊马淑红陈晶姚茹杨锋北京市二七区京广路中学07225号初中语文优质化课堂教学的构建探究研究报告二等奖张春兰陈明霞袁进孙红艳王跃新陈继红郑州市二七区外国语学校07226号培养初中生英语学习思考能力的探究论文二等奖阴志玲樊彦春李惠朱叶郑州市二七区齐礼闫小学07227号怎么引导学校生正确看待流行文化论文二等奖孟晓婷王丽北京市管城区二里岗中学07228号阳光教育花园特色课程建设实验探究论文二等奖陈春孙慧宇李莹李明南阳市教工幼儿园07229号新课改下小学英语分层次教学实践探究研究报告二等奖牛红丽焦书娟马银珠刘海燕南阳市市直高级小学07230号身体语言在《地球和宇宙仪》教学中的使用研究报告二等奖白艳红张青玲李冬丁俊卿巩义市南乐第一初级小学07231号农村学校班会校本课程研发实践性探讨研究报告二等奖程锋利李秋艳张倩王辉张晓蕾中牟县教体局教科室07232号班主任工作评价研究研究报告二等奖杨好勤王磊冯军王丽丽丁慧娟卢娜开封市教育科学探究所07233号多元鼓励评价法在学校数学课堂中的探求与探究研究报告二等奖范冬梅何春莹娄潇任克娜汪惠妍朱玉梅开封市禹王台区教育文化体育局07234号“金属的电物理腐蚀与防护”教学设计论文二等奖王涛周继敏河南高校附属学校07235号通过数学建模教学推进创造教育的探究研究报告二等奖王永胜徐敏娜陈永志郭建英芦斌张志杰开封市第二十五中学07236号关于初中骨干学生辐射作用发挥研究研究报告二等奖刘曼曼庞航宇开封市第一师范附属中学07237号幼儿规则意识的状况与培养思路探究研究报告二等奖朱海英徐春茜李春花贾云兰晶朱亚楠开封市实验幼儿园07238号在集体教研中促青年学生专业成长的实践探究研究报告二等奖李振华阮世萍耿东宁宫霞郑丽娟郝焱开封市群英幼儿园07239号如何有效应用儿童园多媒体教学研究报告二等奖董航开封市教育平台幼儿园07240号新课程背景下课堂课堂成效性的研究研究报告二等奖刘银平范二伟李雪琴冯合兵李亚鸽闫红娜宝丰县第二初级中学07241号宝丰县农村小学教师辍学的状况、原因与对策研究报告二等奖李兵红翟红伟王宗敏张转玲解天义杨娜宝丰县观音堂初级学校07242号初中英语综合与实践活动课课堂思路的探究研究报告二等奖王锋涛钟淑凯段向君李艳玫马永娟宋阳洋平顶山市卫东区教研室07243号学校美术食谱教学方式探究和教辅资料开发研究报告二等奖韩群康予萍聂慧娟张鹏博李洁赵俊鸽平顶山市新华区教体局教研室07244号小学历史复习课堂快乐高效教学方式的研究研究报告二等奖温梅琴叶国亭周玉川赵艳红郑万军平顶山市新华区教体局教研室07245号区域内“1+5”教研方式的实践探究研究报告二等奖孙辉艳曹立鑫杜浩珍程校育王继业陈淑芬平顶山市新华区教体局教研室07246号学校加强珍爱生命教育的有效策略研究研究报告二等奖苏豪珍梁晓力赵晓丽赵俊鸽杜伟红任巧红平顶山市新华区联盟路中学07247号初中英语教学有效语文交流的思路探究研究报告二等奖虎杰杨艳峰赵红丽张淑梅平顶山市湛河区清河路中学07248号“幼儿主题研究实践活动”园本课程的研发与推进研究研究报告二等奖余君平齐凯尹宏丽李玉丽陈静王程平顶山市育新幼儿园07249号用现代信息科技变革小学英语课堂的探究研究报告二等奖刘晓惠杜伟红梁晓力张欢欢贾珊珊赵晓丽平顶山市新华区联盟路中学07250号小学数学课堂“贴近教师生活，联系社会实际”的研究研究报告二等奖卢全军张海英王文利康红英朱文霞马红军安阳市文峰区教体育教研室07251号主体多元高效教学中学生创新精神和变革品质的培育实践探究研究报告二等奖原绿色杨娟张丽霞段海英乔琦孙爱芬安阳市西岗路中学07252号提升青少年数学阅读素养的实验探究研究报告二等奖赵田峰高永玲孙海霞席世玲王琦辉县市教育局教科所07253号农村学校数学课堂资源研发和运用的研究研究报告二等奖魏中喜肖春林王爱梅崔辉琴刘向辉李青辉县市外语寄宿学校07254号“加强耐挫教育，锻造坚强信念”的研究研究报告二等奖王卫勇杨琴李瑞民刘秀丽李立青梅瑞杰卫辉市马村镇崔庄完全中学07255号乡村学校英语怎么形成高效教学的构建研究报告二等奖黄丽刘秀丽张文明杨琴崔明玲张秋霞尉氏市马村镇崔庄完全中学07256号以“诱思探究”理论为指导，发扬学生个性化课堂的探究研究报告研究报告二等奖蔡平安惠波赵慧娟王素萍武红霞李娜焦作市人民大学07257号分层教学在学校英语课堂中的研究报告研究报告二等奖乔志军楚荣燕王新炳卫周良杨晓炜孟州市第五高级学校07258号网络对农村初中教师的制约及对策的研究报告研究报告二等奖赵国营苟占春刘立国王翠霞张春星孟州市第五高级学校07259号怎么在数学课堂中培养教师的变革能力论文二等奖栗琳沁阳市第十八三中07260号初中英语课外活动有效策略的探求与探究研究报告二等奖王艳青曹卫星邓冬艳南阳市沁园办事处联盟街学校07261号信息技术与学校英语课堂教学融合的试验与探究研究报告二等奖马艳红刘艳萍李微张咏梅常雪娇沁阳市沁园办事处联盟街学校07262号英语课堂中的法治教育尝试论文二等奖曾红信沁阳市西万镇景明小学07263号园区学院构建高效教学研究研究报告二等奖赵东升郭永庆张珍王丽娟王小丽温县第一实验学校07264号让流行音乐走进学校美术教学的实践与探究研究报告二等奖郭艳珍王芳孟丽芳陈利君刘素珍温县第一实验小学07265号乡村中学英语教学调控的有效性探究研究报告二等奖王霞光郭长升江廷顺武陟县教研室07266号学生怎样体会学校美好的探究研究报告二等奖薛艳萍张海霞刘占国任春燕刘晓芬武陟育英实验中学07267号在欣赏课堂中，培养教师热爱民族戏剧的探究研究报告二等奖祁红梅刘东占郑世兴巩晓丽崔秀荣田文英南阳市第六分校07268号有效进行教师自学指导的思路探究研究报告二等奖田素敏刘本清王娜姜丽彩吴月华凌素娇洛阳市第六小学07269号高中历史教学典型课例探究研究报告二等奖王海英张荣霞濮阳市第九中学07270号现代信息科技采用于物理课堂教学的探究研究报告二等奖陈庆国张皓帆师兆领石文云王霞张文峰台前县教育局中学校教研室07271号中小教师自主阅读素养培育的探究与实践研究报告二等奖张舒兰刘振法范道锦谢凤青闫炜张帅军范县第一二中07272号开展物理综合性学习，提高教师英语实践素质论文二等奖崔玲许昌市城关村中学07273号采用多样教学体会美术魅力论文二等奖刘丽娟许昌市南湖路中学07274号有效推进学校物理综合实践活动的试验研究研究报告二等奖魏建立苏红伟俎华英陈丽霞冯新伟宋军伟许昌市郊菅庄中学07275号初中综合实践课程实践与探究研究报告二等奖李国栋刘小娥丁飞燕张红丽窦海燕刘秀梅灵宝市第一学校07276号新课程模式下学校英语解决难题的研究研究报告二等奖许瑞华张婵妮郭洁鱼杨白云陈伟华李金格灵宝市第二小学07277号绘本阅读中提升儿童阅读能力的实践探究研究报告二等奖齐颖高丽张艳马凤平田东霞乔丽南阳市第一实验幼儿园07278号初中高初三英语课内外阅读指导实践探究研究报告二等奖徐建坤李书亚靳晓晖王岫欣孙玉慧郑杰方城县城关镇第三小学07279号新课程模式下农村小学地理老师角色定位研究研究报告二等奖方昌合吴国干惠跃先李文鹏赵书庆尹永召唐河县实验小学07280号高中语文合作学习的低效成因探讨及对策探究研究报告二等奖刘洋张宏俊吴新浩张献冰安阳市卧龙区基础教研室07281号城乡结合部中学生家庭教育状况调查探究研究报告二等奖胡晓辉曹艳红李丹梅刘梅英王博董学峰商丘市梁园区白云中学07282号生命教育在学校教育中的实践研究研究报告二等奖杨耘童秀梅王瑞张亚楠史彩霞李霞商丘市胜利路中学07283号建立教研“反思生态”，助力学生专业成长论文二等奖罗德勇信阳市第五初级中学07284号“网络互动作文”评改方式探微论文二等奖余俊信阳市第五初级学校07285号新课标背景下小学英语课堂教学探究结题报告研究报告二等奖杨漾吕婧潘频潘露芳肖潇信阳市第九中学07286号为了每一个生命的主动发展——新课程下初中生有效合作学习方法实践探究研究报告二等奖赵明鲁然辉魏闻刘瑞华徐从微张江威息县第一高级大学07287号从学科整合中拓展教师习作思路探究研究报告二等奖李建生申金宇田桂民罗金荣杨光潢川县黄寺岗中心校07288号生本化课堂教学思路优与变革研究报告二等奖胡向红宛倩康敏捷张珍珠韩洁郝丹丹驻马店市第二初级中学07289号浅谈预习在高中语文中的作用论文二等奖徐华军新蔡县基础教学研究室07290号提升农村学校写作课堂效果的方式和方法研究研究报告二等奖张宗雷原平崔继通酒庆利杜素霞河南市轵城中王小学07291号初中历史讲评课课堂理念初探探究报告三等奖李东星曹兰孙华闫保营上海大学07292号主题教学——高三一轮总复习学习指导与课件著作三等奖肖畬陈琳北京市第学校学07293号道德教学语文作业有效性思路探究研究报告三等奖陈柯王文婷张丽常艳郑州市第一中学07294号小学物理作业有效性探讨研究报告三等奖任国伟晁爱荣赵爱平李继红崔键郑州市第一中学07295号“德育为先”与“教学中心”的思辨论文三等奖李焕立北京市回民小学07296号揭示物理美培养学习兴趣探究报告三等奖周延军胡颖慧李琳郑州市第九小学07297号中考写作语言升格“探究—指导—训练”课型研究研究报告三等奖李艳张丽魏迎峰韩莹郑州市第九小学07298号初中语文写作课型范式探究研究报告三等奖白书锋牛俊霞王君张康郑州市第九中学07299号创造孩子们快乐未来——对培养教师基本能力的探讨论文三等奖马彦昌王中立郑州市第十一学校07300号初中教师汉字书写差的缘由剖析及提高策略探究研究报告三等奖陈李英阮慧娟郑州市第十二小学07301号教师学业负担状况调查与对策的探究研究报告三等奖聂鹏涛赵方方高娟郑州市第十三小学07302号探索独特班级文化，关注教师健康成长论文三等奖林更丽徐志朋徐志鸿王学妍上海市第十四中学07303号以美育德，以德育智，培育书法美术人才论文三等奖冉文胜张振华李臻郭赛项欣郑州市第十四小学07304号初中学校管理案例——我班的两大宝论文三等奖赵淑娟王睿生余晓瑜郑州市第十九小学07305号对教师在英语教学上的体现评价性语言阐述论文三等奖汪小问郑州市第十九小学07306号关于农村学校英语教学生成自由运用的探讨研究报告三等奖闫俊红赵艳玲郑州市第二十一学校07307号小学观念品德课的课程资源探究论文三等奖孔维琴上海市第二十六中学07308号新课标下怎么让阅读推进学校英语课堂探究报告三等奖章丽宋叶青刘琳北京市第二十九小学07309号总复习家庭作业设计的研究研究报告三等奖张好武北京市第五十二中学07310号创建和谐学生关系的重要方式——向学生学习论文三等奖于敏上海市第五十八中学07311号信息科技与大学英语课堂融合的探究研究报告三等奖代彬马腾飞陈希上海市第八十四中学07312号课堂教学中读写能力锻炼的思路研究研究报告三等奖王淑君吴静静左丽丽李凤琴郑州市第八十六小学07313号高中语文课堂中的韵律节奏练习论文三等奖李红英郑州市第八十六中学07314号为教师的学习生活润色论文三等奖何丹龙何淑艳张珑郑州市第九十六中学07315号高效教学在我校倡导推进的研究论文三等奖荆磊上海市农科路中学07316号影响学校独奏音色的原因及合唱研究报告三等奖朱靖祥冯雪李祯吴雨倩孟丽郑州市淮河路中学07317号初中低年级趣味识字课堂的探究研究报告三等奖张翠娟李新领巴燕培孙艳王丹郑州市刁沟回民中学07318号培养小孩做诚实的人论文三等奖白春荣郑州市二七区春晖中学07319号初中英语阅读题与作文相互促进的研究论文三等奖杨晓旭李阳余颖北京市管城区港湾路中学07320号幸福教育——特色校园文化建设研究论文三等奖史淑云虎顺安郑州市管城区实验学校07321号怎么引导儿子不说谎话论文三等奖曹红艳赵丽石瑜郑州市襄城区二里岗学校07322号创新亲子活动推动新城共育论文三等奖赵静巴丽坤郑州市教工幼儿园07323号多方式启动美术活动促幼儿环保观念与素质的提高研究论文三等奖肖静华上海市教工幼儿园07324号课改下对教师焦虑心情的探究及对策研究报告三等奖康云华秦姗姗刘新锋南阳市市直高级小学07325号特殊家庭背景教师的学业与家庭的关系论文三等奖刘克龙赵喜玲刘艳丽苏和太王志勇郜宇航巩义市第四高级中学07326号怎么创设高效数学教学论文三等奖李高峰巩义市西乡镇第四中学07327号实施快乐课堂让教师幸福学美术论文三等奖赵坤炀巩义市小关镇口头小学07328号关于明确课外阅读推进课堂教学的探究研究报告三等奖张艳艳王巧玲中牟县第二高级小学07329号探究新课改下语文语法教学的思路探究报告三等奖李艳丽李晓英鲁永霞王建乐中牟县第二高级学校07330号初中英语阅读课堂（默读课）“四环节”课堂理念初探论文三等奖崔红梅中牟县官渡路二中07331号让信息科技润色思想政治教学论文三等奖肖茹开封市第二十五小学07332号初中英语课堂中语文思想方式渗透的有效策略的研究研究报告三等奖张谦押雪霞杨瑞唐红星张海龙王付奇河南市第二十五小学07333号转变课堂教学方法，实现学生切实互动的研究研究报告三等奖牛驭秦渝苏洁琼洛阳市金明小学07334号浅谈当前我国幼儿园餐桌教育论文三等奖李莉霞晋丽河南市金明幼儿园07335号感悟分享阅读论文三等奖郭英霞河南市教育系统幼儿园07336号混龄教学中儿童社会性行为发展探讨论文三等奖牛亚敏开封市教育系统儿童园07337号提高文学鉴赏培养教师学员良好心理能力的研究研究报告三等奖张文雯张先锋刘玉梅赵敏周雅刘艳锋平顶山市新华区新程街分校07338号有效融合科学课与技术实践活动的探究应用研究报告三等奖曹东晓崔红霞谷松雅徐央郭军峰孟红霞舞钢市枣林中心校07339号养成好习惯，写好方块字——谈低年级写字习惯的培养论文三等奖李延生安阳市钢三路中学07340号中高职机电一体化科技专业课程内容衔接的研究论文三等奖张英王东群鹤壁市成人职业科技教研室07341号给学校语文课堂一个新天地——浅谈多媒体在学校英语课堂中的借助论文三等奖贾红彩河南市龙山小学07342号让学校生恋上数学著作三等奖董文华鹤壁市山城区实验中学07343号儿童礼仪教育的实践与探究研究报告三等奖郭尚玲岳学玲姚秀云张国瑞范新梅辉县市直第一幼儿园07344号初中生美育综合能力评判研究研究报告三等奖王继国张洪爱侯丙海王守泉张立款辉县市马村乡山前寄宿制学校07345号初中艺术作业评价的试验研究研究报告三等奖赵文丽郭荣艳李雪丽尤韩辉新乡市卫滨区教文体局教研室07346号游戏化的物理活动中多维课堂思路探究研究报告三等奖柴玉玲陈豫华李清凤徐霞李天逗王雅雯新乡市南乐幼儿园07347号省示范性大学英语校本课程的实践探究研究报告三等奖孟丽华郭振东李琳马逊陈春焦焦作市第二中学07348号英语新课标下“学案课堂法”的研究研究报告三等奖闫海云卫丰收张蓓于莉明刘瑞张俊安焦作市第四二中07349号关于怎么构建高效教学、提高教师素质的研究研究报告三等奖王新房王中明田转运郭文生王丽娅焦作市第一中学07350号小学物理教学上探讨式学习方法的探究研究报告三等奖仲静陈胜前河南市第十五中学07351号初中低年级农民工孩子作业的布置及培训研究报告三等奖焦辉王会婷张文彩李曦朱绣山南阳市解放区民生街中学07352号关于提高大学管理水准的实践与研究研究报告三等奖田山东张小强秦水芳焦作市侯镇区白庄小学07353号英语老师文学素质建设的研究论文三等奖石凤荣卢强陈守卫王庆伟石凤娟成千芬河南市解放区滨河南路第一学校07354号新课标下的高中英语阅读课堂研究研究报告三等奖王秀娟陈秋霞李文静武陟县基础教研室07355号初中短板现状对高中语文课堂的启示探究研究报告三等奖刘小应段敏梁玲玲王素仙李爱荣修武县第二中学中学07356号学前幼儿文明礼貌养成教育探究研究报告三等奖常建霞孟丽平吴利芬李小枝韩琳修武县直幼儿园07357号新课程背景下小学地理课堂教学评价机制研究研究报告三等奖石保全吴志明杨雪桥唐艳艳杨巧玲姜巧丽濮阳市综合高中07358号“四环节”牵手“三主”打造高效教学论文三等奖董艳利濮阳经济开发区第三初级中学07359号哪个样的课堂切入点最能吸引学生论文三等奖赵淑花濮阳经济开发区第四初级学校07360号学员新概念快速写作兴趣之培养探究报告三等奖赵洪国李桂青杨敏李燕青范县濮城镇学校07361号初中物理学课程实验课堂的调查与反思论文三等奖朱克让禹州市基础教育课堂研究室07362号谈林冲性格的双重性以及转变论文三等奖董继锋禹州市第二高级小学07363号关于教学学习过程中课堂评价的探究研究报告三等奖于华丽韩春霞赵凯锋刘俊立翟桂锋柳晓花许昌市第六学校07364号美术学门类宏观视域下的学校美术教育论文三等奖谭康玲许昌市八一路中学07365号如何加强学校古诗词课堂论文三等奖赵广义漯河市高级大学07366号浅谈从数组的视角看数列论文三等奖孔利杰漯河实验高中07367号勾股定理应用融合论文三等奖薛艳丽河南市第五中学07368号直线与圆位置问题面面观论文三等奖黄玉梅漯河市第五高级学校07369号乡村中学语文备课工作中存在的难题及对策论文三等奖陈旭燕漯河经济开发区教研室07370号如何优化初中低年级语文课堂教学论文三等奖赵丽漯河经济研发区教研室07371号初中英语课堂教学中学生学习方法的探究研究报告三等奖陈桂兰赵雪华胡慧燕乔技民李耀峰漯河市西市区阴阳赵镇中心学校07372号小学语文、英语学科分层走班制教学的实践与探究研究报告三等奖任福定任志东杭荣贵甘光剑刘若玉李萍灵宝市一中07373号提升教师口语学习效益的思路论文三等奖赵艳飞灵宝市第二实验学校07374号学贵有疑从疑而导论文三等奖屈焕芳灵宝市第一初中07375号让作文从“头”亮起论文三等奖田星南阳油田教育中心07376号“三七三课堂教学方式”的实践探究研究报告三等奖刘耿王海云袁丽南阳油田第二中学07377号培养初中生阅读测试兴趣的实践与探究研究报告三等奖周亚丽涂强李娟邓丽杰唐河县第三小学07378号初中生行为习惯的养成教育研究研究报告三等奖闫春晓庞文玲方华瑞西峡县城区三中07379号运用空间向量探索存在性难题论文三等奖杜赫生驻马店市教育局电教馆07380号职业学校数学试验室教学中特制设备的制做和优化论文三等奖王静驻马店驿城区成人职业教研室07381号学员的第一任老师——家长论文三等奖刘跃王国峰张敏王岚刘鹏飞陈琦驻马店市驿城区教育学会07382号浅谈新课程模式下高中生历史学习方法的转变研究报告三等奖陆峥嵘王俊启黄冬云李中秋驻马店市第二初级小学07383号教育科研：如何在“碎片化”时代坚守论文三等奖李舒文河南市大峪中心校07384号小学学校自主管理模式的实践与研究研究报告三等奖李继红靳亚林石敬花杨延丽周备永孟如意济源市东营小学07385号初中语文课堂教学方式的探究研究报告三等奖徐夏艳许明军李春丽济源市轵城二中—1—广州市中小学信息科技教研会2012年6月19日2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文、教学设计评比交流活动结果公示2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文评比交流活动结果广州市论文题名称单位全称姓名奖次谈信息科技学科课堂中的教材处理从化市第四学校胡斌一在小学信息科技实践课中加强小组协同学习的构建河南第二师范大学番禺附属小学龚映清一基于网络应用系统的信息科技教学研究与实践北京广州市第一中学赖镜林一高中信息科技课堂分层教学探究广州执信实验小学汤平霞一城乡二元化区域义务教育信息科技课程实行的思路研究北京市白云区教育发展中心龙丽嫦一使用moodle开发专题学习网站广州市白云区凤翔小学曾祥潘一提升资源意识“错误”让信息科技教学更精彩上海市清华中学沈阳实验小学巫丽清一创建和谐有效的大学信息科技教学北京市第七小学谭广英一教师学习信息科技手段研究北京市第十七中学杨红一网络环境下pbl模式在学校信息科技教学中的行动研究北京市第四十七中学肖爱华一基于miniquest的学校信息科技教学设计思路研究——以“设计一个旅游计划”综合活动课为例北京市第四十七中学肖爱华一vba在小学excel课堂教学即时评价中的应用研究北京市第五中学刘丹蓉一基于语境教学的小学英语古诗歌多媒体课件的设计开发北京市第一一三中学梁晓燕一巧设思维冲突，优化程序设计课堂教学广州市第一一三中学罗敏仪一初当ps设计师—cd光盘封面制作广州市第一一三中学敖群一以论坛推动教师作业管理平台的研究上海市第学校学陆桂华一运用小组合作学习提升电子表格excel课堂有效性的探索东莞市增城中学杨丽彬一浅谈幼儿园信息科技教育课堂的借助上海市少儿福利会儿童园梁焕玲一探讨信息科技课课堂中怎样推进有效的课堂教学汕头市龙岗区松岗镇中心学校杨菲一例析教育信息化在学校数学课堂中的应用北京市龙岗区南沙一中麦树荣一网络环境下学校写作课堂有效方式的构建上海市中山区洛浦中学刘胜祥一上海市网络教学素材资源现状探讨深圳市龙岗区市桥富都小学梁佩瑜一玉不琢不成器，课不思不精彩——一节信息科技课的课堂设计与反思南京市宝安区晓港东大街八中范海晖一任务驱动课堂法在初中信息科技教学的有效利用上海市花都区花东镇联安初级中学莫碧满一怎么培养学困生积极主动参加小组合作学习上海市花都区邝维煜纪念中学骆雪梅一借网络平台之力，促评价有效推进上海市花都区新华小学姚佳璇一高中信息技术操作课“五段课堂理念”的实践研究北京市荔湾区教育发展研究中心陈锦波一借助挖掘信息科技教学内容增加学员信息素养的思路研究北京市萝岗区华峰中学陈春莲一用多元智能理论探索高效信息科技教学北京市艺术学校张汉荣一思维导图在学校flash教学中的应用北京市南沙第三中学冯洁卿一“高中信息科技课程”教学思路的研究北京市南沙第三中学吴晓玲一探讨怎样在电脑美术中培养初中生变革思维广州市天河区体育西路小学姚晓虹一阐述范例课堂法在学校信息科技绘画教学中的借助上海市天河区天府路三小王洁娜一支架式课堂思路在学校信息科技课程的应用北京市西关培英小学温欢容一项目课堂法在大学《flash动画制作》中的应用研究北京市西关外国语大学向春艳一提升信息科技课有效性的课堂思路剖析深圳市增城市郑中钧中学徐文光一从动画的基本要素议中学校电脑动画培训技巧中山学院附属小学郭慧明一浅谈高中vb程序设计的课堂有效性教学研究中山学院附属小学郭慧明一“20+20”教学方式下大学信息科技自主高效教学研究增城市华侨大学黎钊辉一感受探究学习是学好信息科技的有效方法增城市大塘镇新塘小学肖霭红一信息科技教学中鼓励措施的研究与推进北京市铁一中学李秋燕一信息科技与物理教学有效融合的研究北京市越秀区东风西路小学汪萃一在高中信息科技教学中培养教师科学探讨素质的实践探究东莞市龙岗区市桥星海学校王勇一利用多媒体网络有效推进课外阅读初探合肥市龙岗区洛溪新城学校谭君仪二谈“非线性主干循环活动型”单元课堂理念在大学powerpoint教学中的应用深圳市白云区育才小学刘伟宏二诱发教师的程序设计变革思维广州市第十七中学黄转群二例谈支架式教学思路在信息科技课堂中的应用北京市第四十四中学侯立芸二改进课堂形式，提高excel复习效率广州市第一中学张倩二精彩导入，精彩教学的开始——浅谈初中信息科技教学导入方法深圳市第一一三中学梁晓燕二探讨怎样进行拓宽性资源的选定上海市东风西路小学黎倩茹二信息科技与历史学科课堂融合的个案基于概念图的历史教学变革广州市东环中学王小灵二让多媒体课堂开展儿童自主学习素养的培育广州市少儿福利会儿童园潘丽婵二例谈运用信息科技推进大学物理研究性学习上海市龙岗区增城中学郭浩荣二合理运用多媒体，增强学校英语阅读课堂的有效性汕头市龙岗区大石中心学校吴海燕二在大学信息科技教学中渗透情感教育北京市龙岗区南沙中学孙明霞二信息科技在学校英语互动实践课堂中的应用研究北京市龙岗区银川小学肖海鸿二“合作学习”教学思路在学校信息科技中的探索东莞市龙岗区新村小学袁华二让德育的暖阳洒满信息科技课堂东莞市龙岗区西乡镇德贤小学陈伦艳二阐述中学教学反馈平台推广与应用北京市顺德区南村中学梁伟潮二试谈高中教师程序设计观念的培育佛山市龙岗区市桥桥兴中学陈静二基于经验情境的大学信息科技校本课程研发模式及思路广州市龙岗区象贤中学彭丽欧二“游戏”，让打字课快乐起来北京市龙华区金碧第一小学张菊红二让平淡的打字课幸福起来北京市龙华区聚德东中学简岳源二在城乡结合地区的学校信息科技课中推进分层教学的解读上海市闵行区龙潭中学邹红毅二关注教学细节，提高课堂有效教学佛山市龙华区实验中学郑贤二心之所至，路之所在————记一位信息科技老师的成长北京市宝安区晓港东大街小学范海晖二信息科技教学中提高教师信息素质的有效方法构建上海市海珠实验学校梁谏婷二“任务驱动”在大学信息科技教学中的有效性研究北京市花都区花东镇联安初级中学张荣汇二善用信息科技，有效提升数学教学品质广州市从化区花东镇联安小学江计安二多媒体科技在英语课堂中的应用与研究东莞市从化区花山镇同安学校邝洁文二探讨怎样上好信息科技课东莞市从化区花山镇悦贤小学王树波二关于加强信息科技课程探究性学习活动的探寻广州市花都区邝维煜纪念中学钟文彬二探讨学校信息科技教学中学生素质的培育佛山市从化区邝维煜纪念中学罗欣翔二怎么在信息科技课堂中推进差异教学佛山市从化区邝维煜纪念中学骆倩文二“先学后教”理念在信息科技教学上的实践与反思南京市从化区狮岭中学刘桂楠二一朵花引起思考与尝试中山市从化区新华棠澍小学黄雪英二分析网络环境中中学生自控能力提高的对策广州市花都区秀全学校陈宏海二利用课堂评价达成有效教学的实践研究东莞市流花中学林晓明二聋校信息科技与艺术课程的融合初探深圳市聋人大学黄静文二建立信息系统，彰显德育功能广州市萝岗区东区学校王淑云二浅谈初中信息技术科目标课堂几个教学环节北京市萝岗区九龙第二小学温玉园二中职计算机应用基础课堂与专业学科内容融合的探讨深圳市旅行商务职业学院毕婉文二职校信息科技老师专业素质的培育与提升上海市南海麒麟小学黄瑶芬二以教师为主体的学习型教学的构建——浅谈交互式电子白板在学校一年级英语识字课堂中的应用北京市天河区侨乐学校陈薇二概念图inspiration在学校高年级信息科技教学教与学的应用北京市天河区体育东路分校王琳玲二初中信息技术《制作小板报》有效教学探究东莞市白云区狮山小学张俏娥二电子表格excel自主研究性课堂的有效性教学研究上海市天河区长兴学校何赛平二在交互主体中推动师生的一同成长——浅谈中学校电脑制作活动大赛的准备与组织上海市西关外国语大学向春艳二信息科技与语文整合上海市越秀区东风西路小学汪萃二初中信息科技课程发展性评判的行动研究北京市真光中学曹萌二生活化的信息科技教学增城市华侨大学袁欢欢二在乡村小学信息科技课中培养教师自主学习习惯的实践增城市石滩镇第学校学潘群娣二信息技术为学校英语阅读课堂插翅添翼佛山市龙岗区乐山小学史梅婵二《visualbasic程序设计初步》中powerpoint课件设计与制作广州市天河中学周磊二电子交互白板让学校数学课堂注入生命活力上海市越秀区西山实验中学董振颐二网络环境下的初中英语情境课堂东莞市越秀区西山实验中学胡路加二谈小
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