高三体育课表格式课件第1周第1word免费下载(2)

（第课分钟）女：换式燕式平行。（二）教学任务学习变换步燕式平行（女）慢起头手倒立（男）掌握联合动作分段的联结技术提高腿部弹跳和腹背力量发展动作的协调牲、节奏感和控制、平衡身体的素质培养坚强、果断的信念品质。（三）教学要求：认真复习巳掌握的动作进一步提升其品质。（四）教学重点：提高鱼跃前滚翻的动作。（五）教学难点：掌握分段的连接方法。（六）教学方式：（）学习左（右）变换步、燕不平衡（女）学习慢起头手倒立（男）复习侧手翻（男）。（）分段连接：（男：、头手倒立至侧手翻。、侧手翻至挺身跳。女：左变换步至燕式平衡。燕式平衡至挺身跳。）（七）教学组织：分组进行训练。（八）保护帮助：用双手扶持他的手臂变成倒立时改扶他的腿部。（九）易犯错误：两手和头位置巾不似等腰三角形。举腿太快蹬脚使劲过大。（十）纠正方式：可采取顺序“”中方法①②进行纠正。十三分钟高三体育课表格式教案第周第课基本部分、支撑跳跃。（一）动作名称：纵箱前滚翻。（第课分钟）（二）教学任务：学习纵放低箱前滚翻动作。（三）教学要求：掌握步起跳的提臀前滑步。（四）教学重点：提臀收腹低头。（五）教学难点：提臀高于肩及时低头。（六）教学方式：①垫上直腿屈体前弓步成直角坐。

②两手撑箱近端反复弹跳提臀练习。③在公分左右高度的箱面做前滚翻。④踏跳提腾有人扶助下做团身前滚翻。⑤助跑步的低箱做弓身前滚翻。（七）教学组织：分组进行。（八）保护帮助：站于箱侧一手握上臂（虎口向上）另一手托腹帮助弓身提臀在箱面跳跃时一手托头部。（九）易犯错误：提臀不够高双手无力支撑屈臂过早用头项撑箱导致触背或向侧倒。。（十）纠正方式：有对于性地多选用教学顺序、中的教学方法。十二分钟结束部分四、结束部分：（分钟）（一）放松运动：（）手指放松。（）手臂放松。（二）跳跃放松。（三）总结本课：（四）宣布以后课教学内容和课余训练内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。x五分钟场地设备：垫子、跳箱、踏跳板。练习强度力争：运动量分析：课后总结：低头团身不够、腿伸不直抬起不够、脚尖没伸直。高三体育课表格式课件第周第课课堂内容、技巧。、支撑跳跃。教学任务、继续巩固提升单动作的品质把握全套的联结技术提高腿部、腹北的胸肌力量发展动作的协调性和控、平衡身体的素质培养坚强坚韧克服困难的信念品质。、改进、提高纵箱前滚翻技术。教学内容、组织、方法、要求数量时间开绐部分一、开始部分：、体育委员整理队伍检查人数向教师报告。

、师生问好！、宣布本课课堂任务、整理服装、报数。、教学组织：立正、稍息、看齐、报数。、队列训练：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝足踝运动８、踝腕关运动９、压腿跑步１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要松开、边示范边提要求。教学方式：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体训练。教学组织：六列横队成体操队型。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooΔx七分钟基本部分三、基本部分：(二十五分钟)、组织方式：分组不轮换。、技巧（一）动作名称：男：慢起头手倒立。（第课分钟）女：换式燕式平行。（二）教学任务再次巩固提升单动作的品质把握全套的联结技术提高腿部、腹背的胸肌力量发展动作的协调性和控制、平衡身体的素质培养坚强坚韧克服困难的信念品质。（三）教学要求：认真复习巳掌握的动作进一步提升其品质。（四）教学重点：提高鱼跃前滚翻的动作。（五）教学难点：掌握分段的连接方法。（六）教学方式：①学习左（右）变换步、燕不平衡（女）学习慢起头手倒立（男）②复习侧手翻（男）。