折纸百合花教学反思(2)
2019-12-02 11:04
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二杨平历史选修课中外历史上重大变革的教学反思三杨绍忠小学物理教学中课堂回答的设计与认知的培养二杨烁浅探初中语文作文三杨雪敏大学数学两极分化现象特征及缓解策略三张翰芹关于小学英语课堂状况的几点思考三张品高高考数学题中守恒法应用探讨三张志荣浅谈初中教师英语成绩上升的缘由及对策三赵桂寰新课本新课标新物理二赵建红中学英语课堂需要承担起培养教师加强人格的重任三赵剑锋对培养教师独立学习数学素养的阐述三赵培娟浅析高考数列求和问题的课堂三周榕龄高中语文作文注意技巧二庄晴岚高中语文自主研究学习课堂理念的实践与了解二陈爱娟浅谈初中英语“生活化”一陈爱娟对学校英语活动课设计的一些了解三黄雄燕欧阳鸿鹄小学语文“分层——探究”课堂教学理念初探一杨国伟浅谈初中音乐的绘画课堂三阿强一堂《通用科技》实践操作课带来我的探讨三茶建花哈贝马斯交往行为理论对学校学生美育交往的启示二陈晓高中语文新课程在课堂过程中的要点二邓海艳浅析高中历史研究性课堂法的操作方式二丁岚关于初中英语有效课堂的几点反思三董锐芝我对《国家中大量教育变革和演进规划纲要》的了解二董泽波圆锥曲线中的最值和范围问题三董泽波物理课堂中学生认知灵活性培养的实践与感受二段飞虎关注学校语文学习的有效性难题三范亚敏新课标下小学班主任学校管理三冯旭峰浅谈高中物理概念的有效性课堂二冯旭峰浅谈中学物理课堂理念的转变三郝占朋新课程背景下高中数学专题班会课研究三郝占朋大学地理专题教学思路及实行方式三何贵荣大理一中校本教研的实践与反思一贺天荣对2013年全国高中新课标Ⅱ文综试卷的简析二黄钦梅浅谈小学英语与学校语文的差异三黄胜芬新课程模式下班级管控的科学性和有序性分析二姜银莹应用残数定律推导三类实积分二蒋元春浅谈篮球运动对青少年的影响三金莉还物理教学以清新活泼的真面目三金莉语文作业也精彩三雷蕾化归与转换观念在解学校数学习题时的重要性三李春华在高中高三动员会上的发言三李春华获益高中英语课外阅读二李江平英语课文填空要诀三李江平如何构建高效教学二李江平如何让教师喜欢学数学二李萌浅谈新课程模式下怎么联系生活进行数学课堂二李树泉高中语文语音课堂存在的难题及对策三刘代华受力剖析题的解题方法初探二刘燕芳色粒小麦种植和分离规律研究二鲁学锋高中语文作文错误分析及失败对策三吕涛信息科技课的感受式学习方式一吕文娟acharacteranalysisofseverussnapeinharrypotterseries二罗丽让新老师在励练中快速成长三罗树秀从唐诗中的“竹”意象看作家的自我关照二马莹莹老师教学管理行为艺术二孟祥文牛顿运动法则的应用三欧真艳算法与程序设计教学初探一屈生宪新态势下校园欺凌行为的特点、成因和对策三屈先宪新课程背景下物理免费师范生课堂素质培养的探究二师映红新课程下大学历史课堂中的巧妙记忆法初探三唐华用函数求切线方程问题的探讨三陶铭彦从种族歧视的视角剖析《威尼斯商人》中夏洛克的悲剧二田朝晖新课标下的初中语文语法教学二涂波灵活利用生活实际，提升学生数学认知能力三王永生研究性学习课程普通大学实践探求一王永生用真诚守望高三一王永生为求二面角的正弦值叫好三王永生“思想缺乏”是导致学生“懂而不会”现象的根本因素一伍勇高中地理课堂理念及导学案的利用探究一严永花漫谈新课标下的柯西不等式二杨滨2013年中考数学新课标全国卷Ⅱ红黑榜预测二杨春丽浅议小学语文新课改二杨春丽激发教师学习数学的兴趣二杨鸿斌试论本色语文教学一杨锦浅谈小学语文作文课堂思路二杨群红英语课本课后训练落实高考一轮复习练习功能分析二杨秀芝由一道高考题想到的……三杨秀芝高中新课改“改变”了哪个三杨云香争当“懒”教师，提高物理预习课的强度一张绍爱浅谈语法教学二张文鑫地理，指尖上的芭蕾二张宜丰生活在地理的别处三张莹莹中学生考试焦虑的初探三张莹莹平均动量守恒法则的应用鼓励张莹莹高三语文一轮复习课课堂思考二赵达2008年北京冬奥会男子足球赛亚洲队和与赛队进攻配合运动的非常研究三赵胜祥2013高考红黑榜历史考题解读三赵杏芳利用信息科技“点亮”中学生的探究性学习一赵云秀非常日本人和美国人之间教育历程的不同三钟琪论物理领域与数学学科的思维关联三朱彩艳关于《声声慢》中词语使用的探讨三朱彩艳关于小学英语课本选文的一点反思三朱彩艳学案课堂法的一次有益尝试二朱彩艳赵德荣基于实验设计的高一古诗词入门课堂思路初探二梓贵华浅谈函数在学校英语中的应用一邹卓秀浅谈学校生怎么欣赏美术三邹卓秀高中音乐赏析教学探索二佐玉姣高中政治学困生疑问的思索与转化对策探究二毕锦华谈小学英语课堂中的德育三董锦芳浅析话题写作之审题三杨时赵注重人文精神培育提升教师写作质量二韩江齐浅谈小学英语课堂教学中学生创新素质的培育引导李智浅析素描中的彩色灰及教学方式三吴红文《土地资源》教学设计三李莉浅谈初中教学教育三李丽在学校英语课堂中怎样培养教师的变革精神三李文凤浅谈农村学校生阅读素养的培养三任元珍浅谈小学生心理健康教育三杨春顺中学肄业班语文总复习之我见三杨添智多媒体科技在学校科学课堂中的利用三张树红怎么抓好现代乡村学校体育课堂教学三张秀莲如何运用生活心得促进英语学习三赵锡忠老师与教师三赵艳霞如何提高低年级教师计算能力三何发利用网上课程资源进行校本培训之我见二李香香浅变炕中历史教学小招二张健试论推动教育平等的方式二张卫强大理市中小院校长辅导需求的考察与反思二张卫强大理市民营幼儿园园长培训需求督导报告一孙红成功离农村班主任并不遥远三孙红现代教育耕耘勤桃李枝头蓓蕾红二孙红浅析农村小学英语阅读课堂的思路二杜琼燕幼儿自主学习素养在音乐活动中的培养一张丽珍小学英语课堂中怎样创设教学情景一杨敏智二次函数中求详解式的解题思路引导杨新丽提高学校英语课堂教学有效性的几点思路二董如银高中英语学习兴趣的培养方式二李昆初中数学课堂中“赏识教育”的利用及反思三潘敏松浅议说题一杨建平留守幼儿学校融合问题及对策初探三李婷小学学校管理浅探三普明芬论未成年人犯罪三杨玖英浅谈低年级识字课堂技巧二李延飞新课程背景下小学历史感悟性教学初探一李延飞浅谈中学历史课堂中的人文教育二尹文美新课改忧思录二杨正利用爱心构建后进生成功的桥梁一张顺莲低年级识字课堂初探一李秀云要处理很多媒体在高中物理课堂中的地位三苏狄浅谈苏教版七年级（上册）生物新老教材的对比二杨诚怎样帮助教师更好地学习中学几何二詹荣琼中学思想品德多媒体课堂实践反思三张国祥求真务实努力推动学院教育课堂新局面三张国祥做好学校统计工作促进大学又好又快发展三毕丽果浅谈数学课堂和谐理念三董丽芬几点历史教学中的体悟鼓励董永繁情境教育在小学观念品德课堂中的借助二段庆美研究数学课堂中怎样提升教师的记忆方式二樊荣胜让学员找到英语好玩的密码鼓励何奇俊初中体育课堂的一点了解三何蓉娟如何提高后进生学外语的兴趣三何泽勤体现实验教学课堂以教师为中心的探讨三黄荟蓉怎么在英语课堂中培养教师的观察力三黄昆梅我愿做个育花人三黄星梅教师政治空间认知意识的演进方式研究三姜荣仙城乡结合部小学语文课堂的困境及对策三姜云生怎么在小学体育课堂中提升教师的兴趣三李惠军浅谈怎样进行小学英语教研中的学情分析三李玉书九高二上学期数学课堂计划鼓励李玉书初中数学课堂中怎样培养教师的变革思维素质三刘怀彦爱，在平淡的岗位涌动三卢云莲怎么用爱鼓励教师进步的探讨三鲁红萍浅谈阅读在小学英语课堂中的应用三罗顺浅谈高中体育课中的男女分班课堂三马丽芳学生语文语法记忆力的练习二马伊娜高中语文课堂中怎样激发教师的学习潜力二缪国华浅谈小学英语课本选文标准二容少华浅谈小学体育课堂三芮建忠如何进行小学语文课堂教学三施振萍兴趣——最好的老师三税华探讨怎样转换后进生三苏鹤凤在乡土地理课外活动中培育造就型人才一苏卓钧中学外语教学的矛与盾三唐永昆浅谈激发思想政治课学习的兴趣三田丹桦浅谈英语课堂中怎样提升教师的阅读素养三王灿辉小学英语阅读课堂的反思三王美贤中学思想品德课堂的思考三徐茂祥云南省小学数学课业水平考试分析三颜惠芳优化大学思想品德课堂的方式三杨丰小学英语作业批改的几点尝试三杨红新让激情飞满语文教学三杨建斌初中英语课堂中教学创新尝试三杨立新浅谈大学数学实验的创新课堂二杨丽红初中语文情感课堂的方法及思路三杨育开谈三年级语文英语课堂二杨哲萍怎么开发教师的学习潜能三尹慧菊浅谈怎样造就性地提升学生的学习积极性三尹玲浅析新课改下怎么推动教师的学习兴趣三袁国祥物理学习兴趣培养三张玲浅谈小学语文语法教学二张莹年青班主任必须掌握的三个度三章汝慧在推进《新课标》的课堂实践中体现学生的活力三赵桂芬如何有效性的提升高中音乐课堂鼓励赵海文中学英语课堂教学的阐述三赵宏武化学创新教育杂谈二赵玲霞浅析大学数学词汇课堂三赵跃凤实施能力教育，深化中学历史教学变革三周健美浅谈初三语文课堂三周旭标pwerpoint在大学数学课堂中的应用三朱海霞初中语文课堂中怎样重视朗读和默读二朱涛浅谈小学美术课堂中的声乐教学三祝云探析学校体育课堂中的准备活动三艾有山古诗句中栏杆意象解读三丁兰菊从语用学看礼貌策略在学校语文课堂教学中的应用二丁兰菊初中语文课堂思考二董雄杰谈数学课堂中成就性认知的了解和培养二董雄杰用折纸法解决中考语文的两道题三段孝贤问卷调查法在教学中的应用三段孝贤关于《细胞分化》的教学思考引导高建新开发网络资源，促进数学老师课堂专业发展二胡琴艳浅谈小学数学新课程中教学效益的提升三刘荣高惠平大学化学新课程中的主要难题以及对策二刘亚东新课程背景下怎么提升历史课堂教学的有效性三刘玥璞同分异构体考点例析及审题策略三刘玥璞高考新亮点——四大常数考点例析三刘玥璞电化学高考热点例析三刘玥璞新课程模式下高中数学实验题命题特点初探一马云露浅析教研会的意义及方向二邵玲蓉怎么在课堂教学中塑造良好的心理环境三孙荩从近年高考听力变化导致的思考二王利品“培养液中酵母菌种群总量的差异”实验研究二王利品段孝贤“比较过氧化氢在不同条件下的分解”以及“影响酶活性条件”实验的改进二徐宏健初中思想政治课课堂中的难题教学法二杨新华中学英语有效课堂初探三赵小飞浅谈新课程变革实施中历史课堂的难点与面对策略二周爱英谈如何做好高中班主任工作一周爱英浅析农村教育现状二周方燕数学考题训练中的德育艺术三杨建鑫全概率公式的应用三杨锐英学校数学新课本实验可行性探究一赵玉兰初中语文课堂思考三常菊兰段炳福大班额条件下提升英语阅读课堂成效性探究三常菊兰杨健瑜谈大班额条件下的中年级写作指导课堂三皋丽仙大班额条件下的英语拼音教学三侯建苹“克和千克”教学思考三黄红云播下阅读的种子三刘宏萍以人为本，做好后进生的转换工作二刘宏萍合理有效的作业轻松愉悦的学习一刘志英大班额条件下怎么提升小组合作学习的有效性一罗娇丰富感受加深体会二芮红梅“倍的了解”教学思考二石翠波怎么提高小学生的阅读理解能力二石翠波谈谈怎样指导教师写好写作三苏莺华“无负担”阅读三王三妹“认识四边形”教学思考三杨莎由一道语文练习题的课堂引发的探讨三杨莎“一个因数后面有0的除法”教学环节处理及反思三张焕孪在做题过程中强调教师认知品质的培育二张品钰教学《一次失败的试验》引发的探讨一张耀本关于《语文课程标准》中跟读指导的思考二张耀本探讨低年级怎样挖掘课本资源搞好写话练习二张梓枢张菊“圆的面积”教学片段及分析三赵子志熊志坚大班额条件下的高初三物理教学三赵子志张秀娟李洁王娟自主生成自我构建二东川区松天宝thecoordinateddevelopmentisimportantinenglishclassroomteachingandlearning二峨山县李春梅对学校班主任工作的感受三李丽华浅谈初中学校管理二郑成弘扬特色文化形成和谐校园三柏秀丽浅谈初中英语低年级的认字教学三官树学中学生辍学情绪浅析鼓励何丽珍小学英语课要注重教师学习素养的培养二李宏浅议培养学校生良好的学习习惯三龙海娇传承彝族文化，创新艺术课堂二龙勇浅谈教学中的“一辅一”活动三罗成荣浅谈家庭教育四个关系要素三罗桂仙愉快识字课堂三施桂莲小学英语课堂教学的有效性二施建洪山岖小学体育教学浅探鼓励施丽琼浅谈中学数学课堂中怎样有效地鼓励学生回答三史朝旺积极营造语境，提高英语课堂教学的有效性三孙琼农村学校高初三作文课堂的几点反思三王喜小学生英语学习兴趣的培养三谢永学探讨讨论学习的思路二矣致武寄宿制学生管理的喜与忧三赵振兰面对新课程学生如何听课二钟学林当好角色，是学校写作课堂的追求三胡玉仙低年级教师的品德教育三顾红英浅谈怎样调动教师做作业的积极性三李忠祥在学校数学课堂中渗透心理健康教育三孙永亮让教师在幸福小学英语三董秀琼浅谈中学文言文课堂的有效性二李强玉农村小学语文小组合作课堂初探三李兴华浅议中学语文课堂的个性认知与变革能力的培养三卢萍芬谈谈培养大学生的几何推理及表达素质一鲁俊益探讨大学思想品德活动课二吕磊浅谈怎样激发高中生学习历史的兴趣二罗开荣谈谈中学教育管理中的指责教育引导普文云怎么激发教师学习数学的兴趣三师艳华“现代物理科技”教学设计三师艳华探初中物理学高效课堂的教学设计三施晓华浅议山区小学教师学习历史的兴趣二王俊怎么提升语文课堂教学效率二王艳春在英语课堂过程中增加教师的被动学习素养三王芸数学教学中情境导入的美术三张德有探讨中学思想品德课堂激兴教学法三张金海中学数学学习素养的培养二张丽莹高等几何在“点共线”及“线共点”问题上的应用引导张志勇初中文言词曲的评析教学三朱凤萍浅议多媒体利用在语文课堂中的得与失三朱明芬大学数学书面表达能力锻炼初探三朱明芬培养教师语文学习兴趣初探三拔燕飞“数学贴吧”在学校课堂中实践与运用二柏子伟高考地理复习中的“钻进去”与“跳起来”三陈桂芬关于对懒散学生的深度探讨三陈家丽巧解v-t图象解题二陈明物理学史在化学课堂中的渗透一董国珍“几何概型”的课堂实践与反思三胡光磊浅谈新课程标准下初中历史感悟性课堂三姜承承学校数学平稳在奥赛中课堂研究三李树珍谈小学英语跟读教学三李永祥高考语文题中求圆锥曲线离心率的常见方式三刘艳萍基于“高效实用”的物理课堂思考三史智红探讨儒学思想在当下社会的新利用三王燕新课改下小学历史教案方法初探一肖植润高考中的分段函数几类问题三张素萍高考古代文学复习初探三赵兴雄高考历史材料式提问题的释疑要诀三周秀梅新课程背景下怎么提高学生间的有效沟通三柏俊珍浅谈怎样提升学校英语课堂教学效率鼓励柴芬兰谈高中英语认知与兴趣培养的一致性三常娜小学一年级英语音标教学二例文姬如何发挥朗读在英语课堂中的作用二方林杰给教师一个美好的教学二解美玲浅谈如何上好课程变革后的语文课三李凤琼浅谈怎样提升学校英语教学效率二李海燕关于作文评判的探讨三李红浅议初中英语课堂中培养教师解决难题的素养二李红一堂充满魅力的英语课要从导入开始二李会亮pep英语四年级（上）unit3myfriends教学设计三李加林怎样在学校英语课堂教学中激发教师的学习兴趣三李加荣怎么提升山区学校英语阅读素养三李糯花提高乡村学校生写作课堂品质的反思三李糯花《黄鹤楼送别》教学设计二刘星灵浅析多媒体在学校艺术课中的应用二卢海波小学习作课堂之我见三普红珍学困生的动因及转换思路二普红珍农村学校英语合作学习存在的难题原因及防范策略二普洪良《做一个生态瓶》教学设计三普丽萍浅谈初中英语识字课堂二普丽珍《蚂蚁》教学设计引导普林荣实现教师自我管理的探讨一普美仙农村社区少先队工作初探三普汝莲农村学校美术课堂教学的思考二普微加强学法指导奠定学习基础二普文萍农村学校科学教育的有效性三普文萍《集体力量大》教学设计二普学芬与书为友快乐阅读三普学芬《嫦娥奔月》教学设计三钱丽美《长方体的面积》教学设计二邱开程“读好”、“写好”不愁教语文二沈雪波浅谈农村学校图书室建设三师晓丽《鞋匠的女儿》教学设计三孙成英浅谈语文课堂中培养教师的动手操作素质三王文兰提高英语教学效率的探讨鼓励杨舒涵怎么让妈妈开心跳舞二杨志文倾注关爱爱护学困生三张锡伟浅谈初中班干部的管理三张锡伟“先学后教”在学校高段英语课堂中的运用三赵虹霞浅析新时期农村少先队工作一周东琴高中英语阅读课堂中读的练习二周东琴浅谈一年级教师英语素质的培养三柏晓林浅谈当好农村小学班主任的策略二董焕荣创设情景调动教师历史学习兴趣二方文才怎样记好数学词汇三方文才初中语文课堂中激发学习兴趣原则二方银仙浅谈对后进生的教育三胡洪光农村教育中“男孩危机”背后的探讨二胡洪光案例课堂法在小学观念品德课课堂中的运用二晋孝萍妈妈学习应该培养三李家义农村小学习作课堂技巧浅谈三卢蕊少数民族双差生的不良心理及纠正初探二普发明作文课堂应注重丰富教师的作文素材三普宏海农村小学课堂教学变革中存在的弊端与对策一普正荣浅谈农村小学语文作业的减负与增效二陶晶晶初中语文作文滞后原因二王丹英语课堂中学生阅读素养的培养二王子璇浅谈小学英语课堂教学结尾的设疑二夏红有农村小学教师辍学原因及对策二赵海明数学新课程课堂的几点反思三毕文萍循规律巧变句三李文顺在英语课堂教学中怎样培养教师的“质疑、善问”能力三李艳萍在学校英语课堂中怎样培养语感二邱发军诵读是学校低年级诗词文课堂的支点三施代琼《七律·长征》教学设计二施代琼在学校英语课堂中怎样让教师学会回答三施绍祥提高科学教学小组合作学习有效性一方秀琼少数民族地区乡村小学语文课堂存在的难题及对策二管兰梅浅谈语文课堂中的“情”三何花怎么提升农村教师的英语水平三李家荣浅谈“中国的天气和气候”一章的教学鼓励李莲玉浅谈农村小学语文教学的有效性三李萍凤农村小学班主任工作漫谈三李向阳浅谈和谐模式在历史课堂中的利用三刘明婷浅析历史课堂中学生创造性认知的培养一龙翠芬论小学物理课堂中学生创新思维的培养二龙琴凤浅谈初中英语入门二龙文新浅谈现代教育科技在数学实验课堂中的应用二龙玉华我对学生管理中转化后进生的几点认识三普国艳高中思想品德课兴趣培养初探二普宽云浅谈山信息科技与课程融合的几点问题三普莲仙新模式下物理课堂的几点反思三普琼香小学英语学习技巧探究三普文荣中学古文文教与学三普永亮浅议山区小学英语课堂的窘境和对策二师丽君浅析大学英语课堂中“三生教育”的渗透三谢绍东谈教育科技与课堂变革三张毓文如何提升山区小学生的学习积极性三周华云浅谈彝族教师在小学英语教学中的合作学习三白顺波浅议阅读教学中的“悟”一包雪玲从兴趣和利用着手提升识字教学效率二董庆玲让儿子拥有一颗感恩的心一董庆玲提高乡村学校英语阅读课堂的有效策略二董绍华学校德育工作的状况及对策二何忠福怎样培养低年级教师在英语教学中的倾听能力二黄敏茜浅谈初中英语识字课堂思路三罗英阅读课堂中怎样培养教师的体会一罗忠明如何在英语课堂教学中培养教师的表达素质三普云艳《7的乘法口诀》教学设计及思考三王双华阅读课堂中理解词义的方式三魏琼芬浅谈低年级教师英语语言表达素质的练习二谢琼如何在英语课堂中培养教师的英语表达素质三谢智芬在阅读课堂中怎样激发教师的角色体会三杨润数学课堂教学中学生参加意识的培养二赵春花在学校英语教学中培养教师的聆听及表达的能力三朱金林在学校英语教学中培养教师倾听和表达的素养三柏志宏如何变成一名受学员喜欢的新老师二董绍华如何把英语“课堂交流”落到实处一李敏将时尚教育融入学校艺术课堂课程的探讨一董庆玲农村幼儿园本土资源的有效运用三巴会珍幼儿关爱教育初探三柏卫芬浅论幼儿艺术活动中的多媒体课堂二蔡晶晶试谈怎样把幼儿的节水行为落到实处三常娥《指南》中的家教观念三陈俊梅浅谈怎样在儿童园小班开展感恩教学活动三陈丽萍浅谈在儿童园课堂活动中采用信息科技的必要性三陈淑芝节日、纪念日感教育主题活动中的家园合作三合纯哲谈幼儿园育人的几点见解三李芳浅谈加强幼儿茶文化课程的重要含义三梁敏王小议培养幼儿环保观念的点滴体会二吕海燕关于儿童感恩教育与春节、纪念日融合的阐释三潘艳霞幼儿的发展离不开游戏鼓励普丽芬走进幼儿，让语言课堂活出来三施会莲品德教育之爱的教育方式三施晓琼幼儿园举办民间体育游戏初探三石焕美茶文化初入幼儿活动之我见二王桂华谈谈幼儿品德教育的推行办法引导吴琳如何把环境教育渗透到儿童日常活动中二向丽萍幼儿园课堂活动中的信息科技三谢晶浅谈怎样培养幼儿的环保观念三徐艳静在社会实践中对儿童进行感恩教育三杨红梅浅谈多媒体在儿童园美术课堂活动中的优势三杨丽传统节庆主题活动中儿童感恩教育的实践探究三易国芬谈互动交流中发展大班幼儿的兴趣三余翠蓉幼儿园元旦、纪念日主题活动是加强感恩教育的有效方法三曾建朴幼儿园加强感恩教育的方式三旃再毅也说儿童园的劳动教育三张露浅谈儿童健康教育的指导思路三张云琪浅谈家园共育中的家庭教育三邹冬娜浅谈幼儿园多媒体课堂热的几点反思三董兴华浅析现代教育科技在物理课堂中的应用二普蒙生浅议高中数学高效教学的创造思路三普蒙生《摩擦力》教学设计二施洪彬以人为本的新课堂教学一施学彬谈电子白板在学校英语课堂中的运用二施学彬《年、月、日》教学设计二尹庆红中学英语阅读课堂中怎样让教师反思体验一尹庆红《我不是最弱小的》教学设计二张波小说教学思路谈一宗桂兰unit14haveyoupackedyet广州市中小学信息科技教研会2012年6月19日2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文、教学设计评比交流活动结果公示2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文评比交流活动结果广州市论文题名称单位全称姓名奖次谈信息科技学科课堂中的教材处理从化市第四学校胡斌一在小学信息科技实践课中加强小组协同学习的构建河南第二师范大学番禺附属小学龚映清一基于网络应用系统的信息科技教学研究与实践北京广州市第一中学赖镜林一高中信息科技课堂分层教学探究广州执信实验小学汤平霞一城乡二元化区域义务教育信息科技课程实行的思路研究北京市白云区教育发展中心龙丽嫦一使用moodle开发专题学习网站广州市白云区凤翔小学曾祥潘一提升资源意识“错误”让信息科技教学更精彩上海市清华中学沈阳实验小学巫丽清一创建和谐有效的大学信息科技教学北京市第七小学谭广英一教师学习信息科技手段研究北京市第十七中学杨红一网络环境下pbl模式在学校信息科技教学中的行动研究北京市第四十七中学肖爱华一基于miniquest的学校信息科技教学设计思路研究——以“设计一个旅游计划”综合活动课为例北京市第四十七中学肖爱华一vba在小学excel课堂教学即时评价中的应用研究北京市第五中学刘丹蓉一基于语境教学的小学英语古诗歌多媒体课件的设计开发北京市第一一三中学梁晓燕一巧设思维冲突，优化程序设计课堂教学广州市第一一三中学罗敏仪一初当ps设计师—cd光盘封面制作广州市第一一三中学敖群一以论坛推动教师作业管理平台的研究上海市第学校学陆桂华一运用小组合作学习提升电子表格excel课堂有效性的探索东莞市增城中学杨丽彬一浅谈幼儿园信息科技教育课堂的借助上海市少儿福利会儿童园梁焕玲一探讨信息科技课课堂中怎样推进有效的课堂教学汕头市龙岗区松岗镇中心学校杨菲一例析教育信息化在学校数学课堂中的应用北京市龙岗区南沙一中麦树荣一网络环境下学校写作课堂有效方式的构建上海市中山区洛浦中学刘胜祥一上海市网络教学素材资源现状探讨深圳市龙岗区市桥富都小学梁佩瑜一玉不琢不成器，课不思不精彩——一节信息科技课的课堂设计与反思南京市宝安区晓港东大街八中范海晖一任务驱动课堂法在初中信息科技教学的有效利用上海市花都区花东镇联安初级中学莫碧满一怎么培养学困生积极主动参加小组合作学习上海市花都区邝维煜纪念中学骆雪梅一借网络平台之力，促评价有效推进上海市花都区新华小学姚佳璇一高中信息技术操作课“五段课堂理念”的实践研究北京市荔湾区教育发展研究中心陈锦波一借助挖掘信息科技教学内容增加学员信息素养的思路研究北京市萝岗区华峰中学陈春莲一用多元智能理论探索高效信息科技教学北京市艺术学校张汉荣一思维导图在学校flash教学中的应用北京市南沙第三中学冯洁卿一“高中信息科技课程”教学思路的研究北京市南沙第三中学吴晓玲一探讨怎样在电脑美术中培养初中生变革思维广州市天河区体育西路小学姚晓虹一阐述范例课堂法在学校信息科技绘画教学中的借助上海市天河区天府路三小王洁娜一支架式课堂思路在学校信息科技课程的应用北京市西关培英小学温欢容一项目课堂法在大学《flash动画制作》中的应用研究北京市西关外国语大学向春艳一提升信息科技课有效性的课堂思路剖析深圳市增城市郑中钧中学徐文光一从动画的基本要素议中学校电脑动画培训技巧中山学院附属小学郭慧明一浅谈高中vb程序设计的课堂有效性教学研究中山学院附属小学郭慧明一“20+20”教学方式下大学信息科技自主高效教学研究增城市华侨大学黎钊辉一感受探究学习是学好信息科技的有效方法增城市大塘镇新塘小学肖霭红一信息科技教学中鼓励措施的研究与推进北京市铁一中学李秋燕一信息科技与物理教学有效融合的研究北京市越秀区东风西路小学汪萃一在高中信息科技教学中培养教师科学探讨素质的实践探究东莞市龙岗区市桥星海学校王勇一利用多媒体网络有效推进课外阅读初探合肥市龙岗区洛溪新城学校谭君仪二谈“非线性主干循环活动型”单元课堂理念在大学powerpoint教学中的应用深圳市白云区育才小学刘伟宏二诱发教师的程序设计变革思维广州市第十七中学黄转群二例谈支架式教学思路在信息科技课堂中的应用北京市第四十四中学侯立芸二改进课堂形式，提高excel复习效率广州市第一中学张倩二精彩导入，精彩教学的开始——浅谈初中信息科技教学导入方法深圳市第一一三中学梁晓燕二探讨怎样进行拓宽性资源的选定上海市东风西路小学黎倩茹二信息科技与历史学科课堂融合的个案基于概念图的历史教学变革广州市东环中学王小灵二让多媒体课堂开展儿童自主学习素养的培育广州市少儿福利会儿童园潘丽婵二例谈运用信息科技推进大学物理研究性学习上海市龙岗区增城中学郭浩荣二合理运用多媒体，增强学校英语阅读课堂的有效性汕头市龙岗区大石中心学校吴海燕二在大学信息科技教学中渗透情感教育北京市龙岗区南沙中学孙明霞二信息科技在学校英语互动实践课堂中的应用研究北京市龙岗区银川小学肖海鸿二“合作学习”教学思路在学校信息科技中的探索东莞市龙岗区新村小学袁华二让德育的暖阳洒满信息科技课堂东莞市龙岗区西乡镇德贤小学陈伦艳二阐述中学教学反馈平台推广与应用北京市顺德区南村中学梁伟潮二试谈高中教师程序设计观念的培育佛山市龙岗区市桥桥兴中学陈静二基于经验情境的大学信息科技校本课程研发模式及思路广州市龙岗区象贤中学彭丽欧二“游戏”，让打字课快乐起来北京市龙华区金碧第一小学张菊红二让平淡的打字课幸福起来北京市龙华区聚德东中学简岳源二在城乡结合地区的学校信息科技课中推进分层教学的解读上海市闵行区龙潭中学邹红毅二关注教学细节，提高课堂有效教学佛山市龙华区实验中学郑贤二心之所至，路之所在————记一位信息科技老师的成长北京市宝安区晓港东大街小学范海晖二信息科技教学中提高教师信息素质的有效方法构建上海市海珠实验学校梁谏婷二“任务驱动”在大学信息科技教学中的有效性研究北京市花都区花东镇联安初级中学张荣汇二善用信息科技，有效提升数学教学品质广州市从化区花东镇联安小学江计安二多媒体科技在英语课堂中的应用与研究东莞市从化区花山镇同安学校邝洁文二探讨怎样上好信息科技课东莞市从化区花山镇悦贤小学王树波二关于加强信息科技课程探究性学习活动的探寻广州市花都区邝维煜纪念中学钟文彬二探讨学校信息科技教学中学生素质的培育佛山市从化区邝维煜纪念中学罗欣翔二怎么在信息科技课堂中推进差异教学佛山市从化区邝维煜纪念中学骆倩文二“先学后教”理念在信息科技教学上的实践与反思南京市从化区狮岭中学刘桂楠二一朵花引起思考与尝试中山市从化区新华棠澍小学黄雪英二分析网络环境中中学生自控能力提高的对策广州市花都区秀全学校陈宏海二利用课堂评价达成有效教学的实践研究东莞市流花中学林晓明二聋校信息科技与艺术课程的融合初探深圳市聋人大学黄静文二建立信息系统，彰显德育功能广州市萝岗区东区学校王淑云二浅谈初中信息技术科目标课堂几个教学环节北京市萝岗区九龙第二小学温玉园二中职计算机应用基础课堂与专业学科内容融合的探讨深圳市旅行商务职业学院毕婉文二职校信息科技老师专业素质的培育与提升上海市南海麒麟小学黄瑶芬二以教师为主体的学习型教学的构建——浅谈交互式电子白板在学校一年级英语识字课堂中的应用北京市天河区侨乐学校陈薇二概念图inspiration在学校高年级信息科技教学教与学的应用北京市天河区体育东路分校王琳玲二初中信息技术《制作小板报》有效教学探究东莞市白云区狮山小学张俏娥二电子表格excel自主研究性课堂的有效性教学研究上海市天河区长兴学校何赛平二在交互主体中推动师生的一同成长——浅谈中学校电脑制作活动大赛的准备与组织上海市西关外国语大学向春艳二信息科技与语文整合上海市越秀区东风西路小学汪萃二初中信息科技课程发展性评判的行动研究北京市真光中学曹萌二生活化的信息科技教学增城市华侨大学袁欢欢二在乡村小学信息科技课中培养教师自主学习习惯的实践增城市石滩镇第学校学潘群娣二信息技术为学校英语阅读课堂插翅添翼佛山市龙岗区乐山小学史梅婵二《visualbasic程序设计初步》中powerpoint课件设计与制作广州市天河中学周磊二电子交互白板让学校数学课堂注入生命活力上海市越秀区西山实验中学董振颐二网络环境下的初中英语情境课堂东莞市越秀区西山实验中学胡路加二谈小上海市中小学信息科技教研会2012年6月19日2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文、教学设计评比交流活动结果公示2012年上海省中小学信息科技教育优秀论文评比交流活动结果广州市论文题名称单位全称姓名奖次谈信息科技学科课堂中的教材处理从化市第四学校胡斌一在小学信息科技实践课中加强小组协同学习的构建河南第二师范大学番禺附属小学龚映清一基于网络应用系统的信息科技教学研究与实践北京广州市第一中学赖镜林一高中信息科技课堂分层教学探究广州执信实验小学汤平霞一城乡二元化区域义务教育信息科技课程实行的思路研究北京市白云区教育发展中心龙丽嫦一使用moodle开发专题学习网站广州市白云区凤翔小学曾祥潘一提升资源意识“错误”让信息科技教学更精彩上海市清华中学沈阳实验小学巫丽清一创建和谐有效的大学信息科技教学北京市第七小学谭广英一教师学习信息科技手段研究北京市第十七中学杨红一网络环境下pbl模式在学校信息科技教学中的行动研究北京市第四十七中学肖爱华一基于miniquest的学校信息科技教学设计思路研究——以“设计一个旅游计划”综合活动课为例北京市第四十七中学肖爱华一vba在小学excel课堂教学即时评价中的应用研究北京市第五中学刘丹蓉一基于语境教学的小学英语古诗歌多媒体课件的设计开发北京市第一一三中学梁晓燕一巧设思维冲突，优化程序设计课堂教学广州市第一一三中学罗敏仪一初当ps设计师—cd光盘封面制作广州市第一一三中学敖群一以论坛推动教师作业管理平台的研究上海市第学校学陆桂华一运用小组合作学习提升电子表格excel课堂有效性的探索东莞市增城中学杨丽彬一浅谈幼儿园信息科技教育课堂的借助上海市少儿福利会儿童园梁焕玲一探讨信息科技课课堂中怎样推进有效的课堂教学汕头市龙岗区松岗镇中心学校杨菲一例析教育信息化在学校数学课堂中的应用北京市龙岗区南沙一中麦树荣一网络环境下学校写作课堂有效方式的构建上海市中山区洛浦中学刘胜祥一上海市网络教学素材资源现状探讨深圳市龙岗区市桥富都小学梁佩瑜一玉不琢不成器，课不思不精彩——一节信息科技课的课堂设计与反思南京市宝安区晓港东大街八中范海晖一任务驱动课堂法在初中信息科技教学的有效利用上海市花都区花东镇联安初级中学莫碧满一怎么培养学困生积极主动参加小组合作学习上海市花都区邝维煜纪念中学骆雪梅一借网络平台之力，促评价有效推进上海市花都区新华小学姚佳璇一高中信息技术操作课“五段课堂理念”的实践研究北京市荔湾区教育发展研究中心陈锦波一借助挖掘信息科技教学内容增加学员信息素养的思路研究北京市萝岗区华峰中学陈春莲一用多元智能理论探索高效信息科技教学北京市艺术学校张汉荣一思维导图在学校flash教学中的应用北京市南沙第三中学冯洁卿一“高中信息科技课程”教学思路的研究北京市南沙第三中学吴晓玲一探讨怎样在电脑美术中培养初中生变革思维广州市天河区体育西路小学姚晓虹一阐述范例课堂法在学校信息科技绘画教学中的借助上海市天河区天府路三小王洁娜一支架式课堂思路在学校信息科技课程的应用北京市西关培英小学温欢容一项目课堂法在大学《flash动画制作》中的应用研究北京市西关外国语大学向春艳一提升信息科技课有效性的课堂思路剖析深圳市增城市郑中钧中学徐文光一从动画的基本要素议中学校电脑动画培训技巧中山学院附属小学郭慧明一浅谈高中vb程序设计的课堂有效性教学研究中山学院附属小学郭慧明一“20+20”教学方式下大学信息科技自主高效教学研究增城市华侨大学黎钊辉一感受探究学习是学好信息科技的有效方法增城市大塘镇新塘小学肖霭红一信息科技教学中鼓励措施的研究与推进北京市铁一中学李秋燕一信息科技与物理教学有效融合的研究北京市越秀区东风西路小学汪萃一在高中信息科技教学中培养教师科学探讨素质的实践探究东莞市龙岗区市桥星海学校王勇一利用多媒体网络有效推进课外阅读初探合肥市龙岗区洛溪新城学校谭君仪二谈“非线性主干循环活动型”单元课堂理念在大学powerpoint教学中的应用深圳市白云区育才小学刘伟宏二诱发教师的程序设计变革思维广州市第十七中学黄转群二例谈支架式教学思路在信息科技课堂中的应用北京市第四十四中学侯立芸二改进课堂形式，提高excel复习效率广州市第一中学张倩二精彩导入，精彩教学的开始——浅谈初中信息科技教学导入方法深圳市第一一三中学梁晓燕二探讨怎样进行拓宽性资源的选定上海市东风西路小学黎倩茹二信息科技与历史学科课堂融合的个案基于概念图的历史教学变革广州市东环中学王小灵二让多媒体课堂开展儿童自主学习素养的培育广州市少儿福利会儿童园潘丽婵二例谈运用信息科技推进大学物理研究性学习上海市龙岗区增城中学郭浩荣二合理运用多媒体，增强学校英语阅读课堂的有效性汕头市龙岗区大石中心学校吴海燕二在大学信息科技教学中渗透情感教育北京市龙岗区南沙中学孙明霞二信息科技在学校英语互动实践课堂中的应用研究北京市龙岗区银川小学肖海鸿二“合作学习”教学思路在学校信息科技中的探索东莞市龙岗区新村小学袁华二让德育的暖阳洒满信息科技课堂东莞市龙岗区西乡镇德贤小学陈伦艳二阐述中学教学反馈平台推广与应用北京市顺德区南村中学梁伟潮二试谈高中教师程序设计观念的培育佛山市龙岗区市桥桥兴中学陈静二基于经验情境的大学信息科技校本课程研发模式及思路广州市龙岗区象贤中学彭丽欧二“游戏”，让打字课快乐起来北京市龙华区金碧第一小学张菊红二让平淡的打字课幸福起来北京市龙华区聚德东中学简岳源二在城乡结合地区的学校信息科技课中推进分层教学的解读上海市闵行区龙潭中学邹红毅二关注教学细节，提高课堂有效教学佛山市龙华区实验中学郑贤二心之所至，路之所在————记一位信息科技老师的成长北京市宝安区晓港东大街小学范海晖二信息科技教学中提高教师信息素质的有效方法构建上海市海珠实验学校梁谏婷二“任务驱动”在大学信息科技教学中的有效性研究北京市花都区花东镇联安初级中学张荣汇二善用信息科技，有效提升数学教学品质广州市从化区花东镇联安小学江计安二多媒体科技在英语课堂中的应用与研究东莞市从化区花山镇同安学校邝洁文二探讨怎样上好信息科技课东莞市从化区花山镇悦贤小学王树波二关于加强信息科技课程探究性学习活动的探寻广州市花都区邝维煜纪念中学钟文彬二探讨学校信息科技教学中学生素质的培育佛山市从化区邝维煜纪念中学罗欣翔二怎么在信息科技课堂中推进差异教学佛山市从化区邝维煜纪念中学骆倩文二“先学后教”理念在信息科技教学上的实践与反思南京市从化区狮岭中学刘桂楠二一朵花引起思考与尝试中山市从化区新华棠澍小学黄雪英二分析网络环境中中学生自控能力提高的对策广州市花都区秀全学校陈宏海二利用课堂评价达成有效教学的实践研究东莞市流花中学林晓明二聋校信息科技与艺术课程的融合初探深圳市聋人大学黄静文二建立信息系统，彰显德育功能广州市萝岗区东区学校王淑云二浅谈初中信息技术科目标课堂几个教学环节北京市萝岗区九龙第二小学温玉园二中职计算机应用基础课堂与专业学科内容融合的探讨深圳市旅行商务职业学院毕婉文二职校信息科技老师专业素质的培育与提升上海市南海麒麟小学黄瑶芬二以教师为主体的学习型教学的构建——浅谈交互式电子白板在学校一年级英语识字课堂中的应用北京市天河区侨乐学校陈薇二概念图inspiration在学校高年级信息科技教学教与学的应用北京市天河区体育东路分校王琳玲二初中信息技术《制作小板报》有效教学探究东莞市白云区狮山小学张俏娥二电子表格excel自主研究性课堂的有效性教学研究上海市天河区长兴学校何赛平二在交互主体中推动师生的一同成长——浅谈中学校电脑制作活动大赛的准备与组织上海市西关外国语大学向春艳二信息科技与语文整合上海市越秀区东风西路小学汪萃二初中信息科技课程发展性评判的行动研究北京市真光中学曹萌二生活化的信息科技教学增城市华侨大学袁欢欢二在乡村小学信息科技课中培养教师自主学习习惯的实践增城市石滩镇第学校学潘群娣二信息技术为学校英语阅读课堂插翅添翼佛山市龙岗区乐山小学史梅婵二《visualbasic程序设计初步》中powerpoint课件设计与制作广州市天河中学周磊二电子交互白板让学校数学课堂注入生命活力上海市越秀区西山实验中学董振颐二网络环境下的初中英语情境课堂东莞市越秀区西山实验中学胡路加二谈小
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15547
二杨平历史选修课中外历史上重大变革的教学反思三杨绍忠小学物理教学中课堂回答的设计与认知的培养二杨烁浅探初中语文作文三杨雪敏大学数学两极分
没赚什么大钱