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《侧向滑步推铅球》教学设计一、指导思想:word免费下载

2019-12-01 08:03 网络整理 教案网

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《侧向滑步推铅球》教学设计一、指导观念:本课设计以普通高考《体育与健康》课程标准为指导思想以学校课本(人教版)为根据应用新的体育教学模式引入新型的教学方法突出“健康第一”的指导观念与“人本主义”的教育观念让教师在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应等各方面得到全面的训练跟发展把培育学生的健康观念、终身锻炼意识、与人交谈合作观念成为重点推动人人享受体育与健康的真谛。真正做到一种器材多种用途有效激发教师学习兴趣降低课堂效果完成教学水准目标。二、教学目标、认知目标:通过课堂让教师认识铅球的基本常识基本常识能够描述侧向滑步推铅球动作结构的内容、技能目标:通过课堂让教师把握侧向滑步推铅球正确的训练方式的学生能做到滑步与最终用力衔接无停顿超越器械明显用力顺序恰当。发展学生腿大腿力量及全身上腹部协调配合能力提升投掷能力并在训练过程中、情感目标:培养教师的顺利的喜悦感及成就感。三、教学重点跟难点教学重点:侧向滑步和最后使劲教学难点:滑步和最后用力相结合的技术四、教法和方法、全课运用(实心球)代替铅球作为设备(教具)运用一种器材将全课串联做到一种器材“一物多用、一物巧用、一物新用、一物实用”多种用途想法清晰设计合理调动兴趣。

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、利用创编的创意双人操激发兴趣的双人传球激发兴趣的小游戏过渡到原地侧向推铅球。、通过完整的教学不但应表现传授常识把握技能加强学员原地侧向推铅球正确动作的产生。还要突出向学生进行团结协作勇于进取的精神教育。、本课的组织严谨实用场地不大便于调变一种器材(教具)实心球贯穿于全课便于组织做到了下下肢合理搭配。、本课课堂注意调动教师兴趣唤起师生参与意识引导教师创造性思维和探究式学习培养教师自学、自创、自练的素养。五、教案及步骤:准备部分基本部分结束部分第次课教材侧向滑步推铅球场地器材铅球(实心球):个。教学目标、认知目标:通过课堂让教师认识铅球的基本常识基本常识能够描述侧向滑步推铅球动作结构的内容、技能目标:通过课堂让教师把握侧向滑步推铅球正确的训练方式的学生能做到滑步与最终用力衔接无停顿超越器械明显用力顺序恰当。发展学生腿大腿力量及全身上腹部协调配合能力提升投掷能力并在训练过程中、情感目标:培养教师的顺利的喜悦感及成就感。课的结构课的内容组织教法和规定时间打算部分一、课堂常规师生相互问好宣布相课内容安排见习生活动。二、准备活动。、“∞”字形走。、徒手操:()活动髋、踝、腕关节()活动指肌腱()活动髋关节()游戏:下蹲反应训练组织:分成男、女各四小组站成两个正方形如左图右图每组都有代号由同学自己确认如组为长江二组为汉江等口令为:长江蹲、长江蹲长江蹲了汉江蹲依次进行看那组反应快要求:快、静、齐。

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组织:、成一路纵队绕“∞”字形慢跑。、上课式体操队形。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲教法:练习法。要求:队伍整齐、动作具体♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀分钟基本部分一、侧向滑步推铅球。、自主训练:实心球操练习、集体示范讲解训练徒手空翻练习:高姿站立转动脚摆到必定的高度后在回收过程中同时双腿慢慢伸直降低重心。当手指回收至接近大腿时完成站立团身待四肢稳定后立刻开始作滑步动作动作娴熟后能作连续滑步。最后轻轻:滑步结束时双脚比食指先着地。右脚着地后手臂积极蹬伸推动左髋向投掷方向旋转。上体在晃动中慢慢张开同时两臂的肌群积极收缩。左臂和左肩高于肩部铅球尽可能保持较高位置体重大部分仍在伸直而压紧的左腿下★动作重点:超越器材★动作难点:上、下肢用力协调(用力顺序:蹬、转、挺、推、拨)、分组竞赛男、女各四小组如图:♀♀投中米得一分米得二分依次类推最后累积看那组得分多每人投三次。、接力实心球比赛:组织:男、女合成各四组比赛起初每组第一人持实心球两个跑到终点线米处折回依次进行。两轮复赛第一、二名各奖励五分。一、组织:两人一组一实心球利用大学所学过的掷实心球方法如:双手胸前掷实心球后抛实心球左脚夹抛实心原地单手掷实心球等训练引进本课主题。

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(4)教师示范,让学员摸仿指挥动作,进行自己指挥自己演唱的演唱训练会了后面的伴奏方法,可以尝试做一下下面的训练,实际应用中,是跟上面的伴奏方法结合着使用的:练好伴奏是必须时间的侧向滑步推铅球表格式教案,熟能生巧,千万不要急于求成,下面我通过一首曲子示范一下伴奏的具体用法,我演奏的不必定好,但期望对你有所启示和帮助南中路幼儿园老师的示范让我目不暇接,在他手中简单的一首小曲,子摇身一变就成了更美妙动听的天籁之音可见平常我们会的某些简单的伴奏方,法是远远的不够的,我们应不停的学习新常识与新方法,来提升个人的总体素质及水准,现在明白自己的不足了,就需要付出行动不要光说不练,平时自己就可以 ,找一些大曲子先考量一个合理的指法,然后再配下动听的清唱,一首曲子也可以 ,尝试多种伴奏类型,我想这么不停的训练对提高自己会有多大帮助的