幼儿园教案正规格式

（出示课件小羊吃草跟狼）小羊正在草坪下吃草，这时一只大灰狼向小兔走来，大灰狼来干么来啦(课件出示：拼音宝盒)打开宝盒的秘诀是开火车读韵母，(课件出示音节和ai、ei、ui的简直)如果读对了，同学们就跟着读《诚实与信任》课例实录 学科英语教者孙奇芳课题名称诚实与认同教学目标体会诚实和认同比金钱更重要能恰当、流利、有情感地朗诵课文课前准备教案或网络中包括那些教学内容课件出示单词，体会词语的涵义出示课本朗读，给教师的读提供实例研究主题问题可以是一个问题或多个难题听课件中的范读，体会故事的观念情感根据课件中出示的语句来感受人物的观念品质探究要

教师：故事中的小猪很聪明，我相信我们班的小朋友更聪明，下面就让我们来比一比吧！ 游戏规则：将幼儿分为两组，站好两竖列教案格式 幼儿园，每名幼儿在身边的篮子里掏出一个字卡回到终点并读出生字示意其它幼儿，最后一 名幼儿夺走大红旗，夺走小红旗的一组为获胜。 教师：小朋友请把书翻到P17，小手准备OK（形式：幼儿集体点读、分组点读） 活动延伸：分角色朗读故事 活动目标：1、完成EQ宝典，自主探讨、解决难题的愉悦情绪 活动难点：完成EQ宝典，并能用较清晰的语言积极、自信的表 达自己的看法。 活动打算：1、 《童趣哲学启蒙》书、铅笔； 大屏幕EQ宝典图片； 大屏幕上出示故事跟歌谣，幼儿边默读故事边读出大屏幕上面缺少的字，教师出示字卡同小屏幕下缺少的字相似，读对了字宝 宝会很快发生在大屏幕上。 三、EQ宝典： 1、教师出示EQ宝典的教案，让幼儿逐图观察。 教师：我们班的小朋友都很聪明，但是有一名小朋友遇到了一点麻烦，你们愿意帮助他吗？ 2、出示课件照片2然后请小朋友分组探讨并完成习题选择。 3、出示课件照片3然后请小朋友分组探讨并完成习题选择。 游戏方式：教师说一些儿童生活中碰到坏人甚至遭遇危险时的例子，请幼儿分组讨 一、晨间活动0：00-0：00 二、早操0：00-0：00 １．请一位母亲带她的小孩来班上作客，让儿童与孩子比比小手、小脚、小脸跟个子，发现自己以后的变 ２．请几个幼儿上前试试婴儿的小内裤、小鞋子、小棉袄、小帽子，进一步感受到自己长大了。

３．想想今天我们不仅身体下 有变化，还有别的哪些差异没有？（会自己看书、睡觉、走路、 穿衣、会说 话，还会给孩子说话之类。） 将幼儿小时候的图片贴在上面教案格式 幼儿园，排一列“以前的我”，将这次的我截图贴在下方，排一列“现在的我”。 .把“以前的我”和“现在的我”连上去，做成“照片迷宫图”请你们找一找、用手指连连看，哪一个是好朋友小时候的图片。 四、生活活动0：00-0：00 五、户外游戏（区角游戏）0：00-0：00 游戏活动：民间游 戏贴烧饼 活动目标：1、练习快跑和躲避跑，提高身体的灵敏度和协调 1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手指运动）。 （1）交代游戏站位：幼儿分成数量相同的两队，面向圈心站成内外双圈，圈外站两名幼儿。 （2）介绍游戏方式：圈外一人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈外穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友 的后面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 六、午餐准备0：00-0：00 4、用配比好的84擦桌子消毒，再用温水擦桌子。 四、户外活动（大班）游戏活动：民间游戏贴烧饼 活动目标：1、练习快跑和躲避跑，提高身体的灵敏度和协调 1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手指运动）。

但是从整体视角剖析，大班小学化问题会对其它学校产生妨碍，导致小班、中班也渐渐呈现出小学化现状，还有一点是个别幼儿园中的学生采用循环式的带班方式，简而言之便是幼儿老师负责一个班级，从中班到小班，并且在送走一批小孩然后再从小班开始，很多学生在大班教育中能够迅速转变观念，在小班课堂中会沾染上小学化的颜色所以，教师临时调整计划，和大班的学生商议：两个班合作举办这个活动，通过这种的混龄活动，促进了中班儿童跟小班托班的交往，大班儿童帮助中班幼儿，小班托班又让中班儿童感受到长大后的骄傲并且换而言之，还必须考量的一个问题是幼儿年纪相当大，在而对陌生老师的之后非常胆怯，这对学生的身心健康会导致影响，所以笔者觉得必须切实加强儿童学生的师资力量，积极提升儿童学生的自身能力，让学生才能知道了解到小班与大班教师的差异，并且在小班与大班上课中积极转变自己的角色