新课标人教版一年级下册语文表格式课件电子教案

课 题 整十数加、减整十数（第二课时）

教学内容 课本第58-59页

教学目标 1、进一步使学生理解跟掌握整十数加减的计算方式。

2、创设情境，给教师自主构建，合作交流的学习空间。

3、培养学生观察预测、解决难题的能力。

教学重点 熟练把握整十数加减的计算方式。

教学难点 熟练把握整十数加减的计算方式。

预习要求 预习课本，提出知识重点，自己是借助哪些方法理解的，还有什么问题。

学法指导 教师作为课堂教学的指导者，以教师自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养教师的动手操作素质跟发散思维素养。

开发者期望借助学习Scratch，启发和鼓励用户在愉悦的环境上经由操作（如设计互动故事）去学习程式设计、数学跟计算知识，同时获取创造性的探讨，逻辑编程，和协作工作的感受。受到（皮埃尔·西蒙·拉普拉斯 Pierre-Simon Laplace）的启发后，他意识到学习英语是再次哲学之旅的必要条件。设立目的在引导女学生学习英语跟参加大赛，培养学习英语兴趣并提高自信。

教学方法 创设愉悦的课堂情景，激发教师学习的兴趣。

提倡学法的多样性，关注教师的个人感受。

课堂练习方式的多元化，重视一题多解,从不同角度解决难题。

加强基础常识的课堂，使教师积极把握好很多基础常识。

教具准备 挂图、小棒

教学过程

教学行为 学习行为 备注

一、口算练习：

3+2 = 4+5 = 8-4 = 1+2 = 3+5 = 6-2 =

30+20 = 40+50 = 60-40 = 10+20 = 30+50 = 60-20 =

二、今天是小熊贝贝的生日，有很多的小朋友都想起他家里为小熊过生日，可是小熊家很大了，不能接待很多的小朋友，于是呀他想了一个办法人教版一年级数学下册教案表格式，就是在他家的挂下算术题，谁先做对了就可以到家里去。小朋友，你们想不想试试呀？

（出示第59页的第7题）请每一位小朋友选一道题，算对了，小熊就开门令他出来。

一般来说，「英文授课」的定义是不仅普通话、中国数学、中国哲学、中国历史等国内文化相关科目，采用以英文撰写的教材跟课件，并以国语或普通话讲课外，其它科目如英语、地理、历史、综合科学，甚至戏剧、家政等，均选用以英语撰写的教材和课件，课堂下学生亦以全英文向教师上课。另外在书本封底和教材后面6页也有长期的广告发生。期间从事理教学与探究工作人教版一年级数学下册教案表格式，指导无数博士班和本科班教师，并与已故之中央研究院前主席吴大猷教授等一同撰写国立编译馆统编本之中学语文、高中基础理化及国中实用数学教材，1999年担任龙腾文化高中基础化学教材共同编者。

四、完成课本第59页的第8题