音乐教案格式_人民音乐出版社八年级上册音乐教案 说课稿_人民音乐出版社高中音乐教案

陈相学校七年级衣册《长江之歌》教学设计月 日 班 级 课 题 教 学 目 标 4 月 17 7.3 《长江之歌》 课 型 综合课 课 时 11、感受歌曲中对长江的赞美之情，激发学生对母亲河——长江的敬爱之情。 2、理解歌曲内涵，用歌声表现对长江的深切情感。 3、了解有关长江的知识，加深对长江的敬爱之情。 1、《长江之歌》是一首雅赞颂感情的抒情歌曲，它的旋律崇视系 列片《话说长江》的脂这段翌情含棘既气势坝治员仁窒拭蜗杌媪顺そ男圩耍缡拙涞男上呔 呈现串势，描绘了长江之险，中部的旋律缓缓连表现了长江中 下游之美。 2、《长江之歌》这部咬生并不陌生，在五年级第一学期品德课上曾经 听过。学生通过在课下找寻资料，对长江已经了一定的认识和关注，为本课的学 习奠定了基础。教 材 分 析（一）了解有关长江的知识，加深对长江的敬爱之情。 重 点 （二）通过分问内涵、歌曲结构，感受议心 点 教 具学生们用歌声表现对长江的深切情感多媒体课件 电子琴教 学 过 程一、导入：同学们好，请坐下！ 1、 首先请同学们认真欣赏一首由完演唱的《龙的传人》这首歌，在听这首歌的时呵氪伎家幌 ，这首歌执了什么内容呢？ （好了，请创回处刚才提呈题，请促手回?、对了，这首歌曲智赞美咱们的母亲河“长江与黄河” ，长江，世界第三船亚洲 第一船节南美洲的亚马逊河与非洲的尼罗河,它发源于青藏高原唐古拉山值ざ┥剑督滋荩晕⑷攵！３そЯ啵！⑽⑺拇ā 云南、重庆、湖北、湖南、江尾徽、江苏、上海等 11 脯最合海注入东海。

长 江全长 6397 千米音乐教案格式，淋面积 1,808,500 平方公里，约占国土总面积的 1/5，和黄河并称 为中华媚“母亲河”。（这段可缉 ！那么音乐教案格式，解节课老师将继续带领触学习和感受另外一首赞美长江的歌曲， 《长 江之歌》... ...学 习 新 课1、 （畅 首先老师为炊唱一下这首歌《话说长江》 （提示：听完以弘你们谈谈这首歌曲带给你什么样的感受?）同学们请举手回储 （感受稚）好了，同学们听的都很认真，现在请同学们自由发言，说说这首歌 曲带给你的感受是什么？： （哦，有同学说： “激动” 、有的说“毡还有的说“使人感到 骄傲” ） 。 3、介绍《长江之歌》背景： 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》骤。自 雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。是 一首抒情风给行曲。 （过渡语：同学们说的都很有道理，现在请同学们跟随老师一僻习这首歌。 4、教唱这首歌曲《长江之歌》 5、发声练习：发声内容略 （教唱具体的教唱过程略） 6、同学们，老师焦给带来了著名歌唱家“曳”演唱的《长江之歌》的视 频。现在，就让我们一评赏，欣赏的同时考虑一下这首歌歌曲抒发了啄什么感情？ （好，请同学们回粹，然害总结） 7、抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。

歌曲以长江的美好、博词痕伟的形 销母亲，表达了对祖国母亲无限热爱、深情赞美的感情 三、拓展 1、关于长江的歌曲还有那些？ 学生们自由发言《工江东逝水》 《长江是我家》等。 2、如果时间可以的话看一看《话说长江》的第一集,没时间就不看。 四、课堂小结 是啊！长江源远立宏伟博脆姿多彩；长江古老悠久、气势阿力量无穷。让 我们以饱满的热情去赞美长江，表达城对这位伟醋的赞美之情依恋之情。ʦ生活动设 计 意 图老师讲解并提斥， 同时提示和引导学生， 学生认真 养 学 生 思 考 问 听思考老师的的问题， 并且回粹， 学生在老师的坡 题、回粹的能 进行歌曲的学习和演唱。 力 板书设计 《长江之歌》 一 、歌曲的讲解二、歌曲的学唱课杭