2017年中学校长党课，保障教育质量的有效教案格式

中学校长党课是一种系统性的思想政治教育，是一种有利于我们学生身心发展的重要方式。教案是中学校长党课教育的重要内容，也是教育质量的重要保证。因此，我们应该妥善安排好中学校长党课教案格式，以保证教育质量。

一、目标

中学校长党课教案的目标是帮助学生了解党的历史、理论、实践和制度，使学生能够正确理解、遵守和尊重党的历史、理论、实践和制度，为建立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的思想基础。

二、内容

1.党的历史。包括党的发展历史、党领导我国改革开放以来的历史进程等内容；

2.党的理论。包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，新时期中国特色社会主义理论体系等内容；

3.党的实践。包括新民主主义革命斗争、文化大革命斗争、“三大战役”斗争以及当前中国特色社会主义新时代的实践内容；

4.党的制度。包括党章、团章以及各地区各部门和各单位有关制度内容。

三、方法

1.讲授说明法。通过对不同时期不同内容进行说明，使学生能够准确地理解党的历史、理论、实践和制度；

2.互动式教学法。通过问答形式，使学生能够比对准确地理解党的历史、理论、实践和制度；

3.情感式教学法。通过真人真事形式来表现出不同时期不同人物对共产党领导我国奋斗前进道路上所作出杰出努力和杰出成就；

4.合作式教学法。通过小组合作形式来帮助学生准确地理解共产党领导我国奋斗前进道路上所作出杰出努力和杰出成就。

5.游戏式教学法。通过相应游戏形式来帮助学生快速而准确地理解共产党领导我国奋斗前进道路上所作出杰出努力和杰出成就。

四、时间中学校长党课应根据当年教材情况考量年龄特征，将一年分为三个阶段进行:

1.第一阶段:理念思想教材,在此阶段,需要老师能够用浅显易懂,渗透性强,动人心弦,能够夯实思想基础,进而在今后传承发展中,加之一切有益之表征;

2.第二阶段:高光时刻,在此阶段,校长要能够将厚重考量,把中华民族之传承发展之大厚重,突显出来;

3.第三阶段:学习表征,这是一个集思想传承,胸怀感恩,正气升平之表征;

最后要能够将此三者有机地结合起来,最大化地体会马克思主义之大光明!

五、考核方法

1.评价方法:采用间隔测评法,适时把测评工作雪上加霜;

2.考核方法:采用考勤方法监测学生上课是否到位;

3.评优方法:精神风体上不断表扬优胜者;

4.处理方法:对于不作为者要依章办理;

5.措施方法:根据情况采取奖励或处分方式;

6.检测方法:适时进行测评考核以保障教学效果;

7.精神风体上不断表扬优胜者;

8.竞争性考核:适当表彰竞争优胜者;

9.复习考核:复习考核以保障教学效果;

10.比例考核:根据情况采用常用50%/50%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%/100%.

11.期末考核:期末考核以保障教学水平;

12.社会阅卷:针对特定题目采用委员会阅卷形式;

13.字迹考核:评估字迹是否工整;

14.劳动表征:评估工作态度是否勤奋;

15 .真情感人:评估真情感人之声誉之大小;

16 .团体意志:评估团体意志之声誉之大小;

17 .团体风气:评估团体风气之声誉之大小;

18 .集体感情:评估集体感情之声誉之大小;

19 .集体风气:评估集体风气之声誉之大小;

20 .零悬念:评估零悬念之声誉之大小;

21 .士气:评估士气之声誉之大小;