人教版小学三年级上册语文教案第四单元详细内容

小学三年级上册语文教案第四单元是一份重要的教材，它主要是针对小学三年级学生进行语文教学的。本单元的主题是“家庭”，通过本单元的学习，让学生了解家庭的重要性，培养学生的家庭责任感和家庭情感。下面我们就来看看人教版小学三年级上册语文教案第四单元的详细内容。

一、教学目标

1、能够正确地理解和表述“家庭”的含义。

2、通过本单元的学习，培养学生的家庭责任感和家庭情感。

3、能够正确地理解和表述“家庭”中不同成员间相互之间的情感。

4、通过本单元的学习，能够正确地理解和表述“家庭”中不同成员间相互之间的利益关系。

5、通过本单元的学习，能够正确地理解和表述不同家庭之间彼此交流与促进友好关系的重要性。

6、能够正确地理解和表述不同家庭之间彼此交流与促进友好关系带来的好处。

7、能够正确地理解和表述如何将家庭内部的情感建立起来，如何保护家庭成员之间的情感。

8、通过本单元的学习，使学生树立正确的人生价值观念，特别是对于“家庭”重要性有更加深刻而准确的理解。

二、教材分析

1、《小学三年级上册语文》是人民教育出版集团出版发行；

2、本单元包含四部分内容：①《我们一家》②《大树下的会面》③《伯伯妈妈》④《春天里》

3、本单元旨在通过寓言故事、诗歌朗诵及文章阅读（例如伯伯妈妈中阅读部分）三方面来开展教学活动；

4、本单元所使用的文体包括寓言故事、诗歌朗诵及文章阅读；

5、本单元所使用的词汇包含常用汉字及一些生僻汉字；

6、本单元所使用的句式包含常用句式及一些特殊句式；

7、本单元所使用的作文形式包含以书信形式写作及一些特殊形式写作。

三、教学方法

1.激发思考法:在课前,老师请孩子们思考:“你是如何看待你所在家庭?你对你所在家庭有什么样子想法?”通过思考,唤醒他们对所在家庭重要性,这样,在上课时激发出极大好奇心,还能帮助他们准备好上课时接受新信息.

2.感性化法:在上课时感性化法,可以帮助大多数小孩子对所在家庭重要性,理性化法,还可以帮助大多数小孩子理解一般原则.在上课时感性化法,还可以帮助大多数小孩子理解特殊原则.感性化法能够使得小孩子理路径之前,对所在家庭重要性有一个明显感性上去感受.

3.启发式法:启发式法是一中很好得方法,运用启发式法,老师会问得一些问题,帮助小孩子对所在家庭重要性去启发出一些新得想法.问题中必须要包含得一些难得问题,激发出小朋友'新得想法.

4.连环画法:针对特别难得部分,运用连环画法也是一中很好得方法.针对难得部分,连环画法会链接出一个大得图片来帮助小朋友去理路径.

5.游戏法:有时游戏也是一中不错得方式去帮助小朋友去理路径.通过一个个小游戏去帮助小朋友去理路径.游戏能够使小朋友不会体会到焦虑感而去理路径.

1)我们一家: 爸爸/妈妈/姐姐/弟弟/我 2)大树下会面: 王子/王后/皇子/皇女/皇帝 3)已伯伯妈妈花园: 男人/女人/老人/女童 4)春天里: 太阳/雪/风/雲/春天 5)家: 社会/团体/神州大地 6)地球: 太阳/气候/风气。