山作文之医巫闾山的作文

大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。”我揉了揉双眼，迷迷糊糊地向窗外望去游医巫闾山作文，“妈，今天刮台风，又下雨，哪来的阳光。4.孕妇梦见打雷之后接着下雨孕妈梦见打雷之后接着下雨说明孕妈会生下一个乖巧聪明的小公主。

当我望着那片辽阔的田野，眼前又浮现出爷爷拿着那根竹条在田野上追打着不懂事的我的情景……爷爷，我是多么希望您能再次拿起那久违的竹条，追着我满田野的跑啊。闵妈妈的态度就是那样，倒是闵奶奶这两年的身体不是很好，闵爷爷去年就没了，闵奶奶可能也是老了，人也糊涂了，拉着别人的手就认不清眼前的人，有时候喊着喊着就变成了喊鼎鼎，喊完她自己又想不起来这个人是谁，闵奶奶的葬礼金鼎鼎没有参加，大宇从葬礼上离开，看着站在对面马路上的人，想跑过去，可是中间的阻隔太多，有车有栏杆，他过不去，天空在下着细雨。如今爷爷早已离我远去，每当我看见这盏老矿灯，我的眼前就会浮现出爷爷慈祥的面容，又回想起夏天的夜晚，爷爷提着矿灯，带我到河里抓螃蟹，树林里摸知了猴，山坡上捉蝎子，明亮的灯光里爷孙俩相依相伴，满载而归的情景，我的泪水不由夺眶而出&hellip。

等我识字了，每到我过生日的时候，爷爷送给我的生日礼物总 会是厚厚的一摞书。上学后，爷爷又成了我学习上的助手。每天早 晨上学之前，爷爷都会让我拿出语文书读读课文，还要考考我英语 单词。爷爷是数学老师，对英语可以说是一窍不通。可是，爷爷为 了监督我 学好英语，就把书上的英语单词和汉意抄在他随身携带的一个小本 子上。我背写单词，他就戴上老花眼镜一个字母一个字母地对照， 看我写得对不对，就这样我的英语成绩越来越好了。每当考试后我 把好成绩汇报给他时，爷爷的眼睛总会笑得眯成一条缝，不住地夸： “ 我孙女真行！ ”我心想：我的每个进步里可都有爷爷的一份汗水啊！ 如今爷爷年纪大了,每天上楼的脚步声越来越沉重了。看到爷爷的辛 苦，爸爸妈妈想让我自己上学，可是爷爷不放心，执意坚持接送我， 他还风趣地说：“我身体好着呢，我要一直把我孙女送上大学呢！” 就这样，沉重的脚步声、有节奏的敲门声依然天天响起，我爱这熟 悉的声音，我爱我的爷爷！ 医巫闾山之旅 新民市第四小学 六年五班 杨松 我曾耳闻医巫闾山的气势雄伟，我也曾在图片上看到过她的秀丽风 景，但一直未曾亲自目睹她的真正面目。今年的国庆长假，爸爸要 开车带我和妈妈去医巫闾山旅游，我真是兴奋极了。

星岛湖气候宜人，冬暖夏凉，湖面宽阔，水道幽深，峰回水转，四面青山环绕，星罗棋布的岛屿依偎相望，湖水清澈湛蓝，湖光山色，绿荫苍翠，漫山花果，鸟语花香，百花争妍，这里水依岛，山绕水，水在林中流，山在林中长，湖、岛、山共存，山、岛、水媲美，湖心水下占将军坟依稀。夏日的云台山青山四合，流水潺潺，绿树繁阴挡开夏日的燥热，飞瀑流泉带来宜人的清凉，山间谷底充斥着草木醉人的芳香。在双龙峡中有一个湖，在湖中划船，旁边青山环绕，诗人坠入了美丽的画卷中，湖水如翡翠般碧绿，非常清澈，人在湖中划船，仿佛仙境一般，使人陶醉，是不是还有凉风吹来，吹动了平静的湖面，也吹跑了人们的坏心情。

大约又走了一里多路，眼前没有了平坦的台阶，只有凸凹不平的石 头路，山势也变得陡峭起来。我们艰难地向上攀登着，渐渐没有了 力气。我望着依然看不到顶的山峰，不禁皱起了眉头，一屁股坐在 了地上。妈妈看出了我的心思，笑着说： “我们来旅游的目的是爬山， 感受闾山的雄伟，我们还没有到达顶峰怎么能轻易放弃呢？”听了妈 妈的话我站了起来，继续攀爬。 可是前面不仅没有了台阶，也没有了可以攀登的石块，只有陡峭而 光滑的石壁。仔细一看，石壁上面有浅浅的凹槽。难道这就是去顶 峰的路吗？我小心翼翼地移动脚步，爸爸妈妈在下面保护我。突然 有一块光滑的巨石拦住了我的去路，我想爬过去，谁知，脚一滑， 差点掉下去。爸爸手疾眼快，一下子用一只有力的大手托住了我， 助我一臂之力。在爸爸的帮助下，我终于“爬”过了去。我低头向左 侧俯瞰，【篇二：10 裁剪语文】2011 年 10 裁剪∕营销语文 a 卷 一、积累与运用(24 分) 1.下列各组加点字读音完全正确的一项是()(3 分) 2.下列词语中有两个书写有错误,请把它们找出来并改正。(3 分) 鸦鹊无声 浮想联翩水泄不通优柔寡断 充耳不闻 煞费苦心才输学浅 按部就班改为 ; 改为 3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项( ) (3 分) a．登上医巫闾山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷 神怡。

．．．． b．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的 动力和源泉。 ．．．． c．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地， 首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 ．．．．d．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应 持之以恒；．．．．大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 4.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是 （）(3 分) 一 位哲人说过，自然是伟大的一部书：“ 你认识了这一部书，你在这 世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有 ，挫折时有 ， 软弱时有督责，迷失时有 。” a．只有 鼓励 方向 安慰 b．只要 安慰 鼓励 方向 c．只要 方向 鼓励 安慰 d．只有 鼓励 安慰 方向 5.下列句子中没有语病的一项是 （）（3 分） a、盛夏时节的太湖是个收获的季节。 b、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 c、通过学习学校发的《消防安全，关爱生命 ——致家长的一封信》， 使我们的家长都受到了一次教育。 6.仔细阅读下面语句,选出排列正确的一项()(3 分) ①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001 年当选国会议员 ②2005 年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖 ③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出 色 ④2010 年 5 月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞 a. ④⑤⑥②③①b.⑤⑥①③②④ c. ⑤⑥③①②④ d.④⑥⑤③①② 7.在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上 文衔接顺畅。

（6 分） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的 喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博 大的胸怀； ，。 8.综合性学习。(6 分) 近日，学校组织一次 “走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 写出下列新词语的通常说法。（任选两个） 另类菜鸟迷你草根热卖 (二)阅读选文,回答 9～13 题。(20 分) 雪中小卓玛李春雷 玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。 忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖 状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的 大字：“谢谢！” 四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？ 停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这 个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发， 瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂 的伤痕。 “你是哪个村庄的？” “谢谢！” “上学了没有？” “谢谢！” “你叫什么名字？” “谢谢！” 我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂， 圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。

我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂 汉语。 这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部 倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘， 是不是想通过这种方式，希求援助呢？ 但我马上否定了自己。地震之后，灾民们在最短的时间内都得到了 政府救济，逝者安葬游医巫闾山作文，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食， 有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。 况且看看她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身 上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个 懂事的孩子。 我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里 买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。 她的眼光一亮， 旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风 中的枫叶。 我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一 块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字“谢谢！”之后，她细心地把巧 克力塞进贴身的兜兜里。 做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前， 遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈 和镇静。

虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经 过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种 心底里难以言说的感激。 从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城 市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正 依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？哦， 亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？ 你们明白国家和民族的概念吗？ 这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一 场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。 孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓 玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。 不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，那怕只是一顶简 陋的帐篷。 我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚 定和倔强，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了 指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。 哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地 双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她 的语气，说了一声：“谢谢！” 车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火。

在我的心底燃 烧着。 （摘自《人民日报》2010 年 4 月 28 日，有改动） 9．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3 分） 10．阅读全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（ 4 分） 11．文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘， 她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切的感觉到了这一切” 中的“这一切”指什么？（3 分） 12．请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中 小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含义。 （4 分）13．下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此 时小卓玛的心理活动。用语言描述出来。（6 分） 她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。． 14 按要求写作。（50 分） 请以“春天，就这样来到身边”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：文体不限（诗歌除外）；文章不得出现真实的校名、人名。 书写（3 分） 答案： 1c 2c 3 雀疏 4b 5b 6. (2 分) a。 7.（2 分）示例一：欣赏高山，自 然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣赏大树，自然会 在大树的伟岸中获得自立的尊严； （句式相同，语意连贯，意对即 可）8 意对即可 9．（3 分）一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧 着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。

或：在早晨的风 雪中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有 “ 谢谢 ” 两个大字的纸板， 表达心底的感激。（答案必须写出什么人干什么事。如果答案为： 我遇到藏族小姑娘，劝说她，并被她的行为所感动，给 1 分） 10．（4 分）①有感恩之心，②坚定和倔强，③懂事，④镇静和成 熟。 11．（3 分）（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明 白）国家和民族的概念。 12．（4 分）这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的“小卓玛” 比喻为熊熊燃烧的“篝火”，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对 我的感染，使我的内心充满了温暖，（同时也看到玉树灾后重建的 信心）。（3 分，答出修辞手法 1 分，答出含义 2 分，若答不出括号 中内容不扣分） 13．（6 分）示例：花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜， 一瞬间，她想接受“我”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要 这些食品，马上就拒绝了。（意思正确即可） 14 评分注意事项： ⑴每少 50 字扣 1 分。 ⑵错别字每两个扣 1 分，扣满 5 分为止。重复不累计。 ⑶偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有 2—3 个句子有语 病。 ⑷内容和表达可分开考虑。

但内容评为五类的，表达不得在三类以 上打分。⑸严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在 20 分以下打分，其中 如与被抄袭文章雷同达 85%以上的可在 10 分以下打分。 2011 年 10 裁剪∕营销语文试卷 （ b 卷） 一、积累与运用（共 15 分） 1、下列各组词语中读音或书写有错误的一组是（3 分） （ ） 2、依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是（ 3 分） （） ①无锡有良好的治安环境，丰富的旅游资源是毋庸________的。 ②据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和 艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西________它。 ③第四轮六方会谈美韩首次双边________，就实现朝鲜半岛无核化 目标交换看法。 a、质疑 款待 协商 b、置疑 款待 磋商 c、置疑 招待 磋商 d、质疑 招待 协商 3 下列句子中没有语病的一项是（3 分） （） a、盛夏时节的太湖是个收获的季节。 b、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 c、通过学习学校发的《消防安全，关爱生命 ——致家长的一封信》， 使我们的家长都受到了一次教育。 4、下列对名著的评述有错误的一项是（3 分 ） （） a、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻 想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

b、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中 的第一部，这部小说生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人 民的生活状况。 c、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在 小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 d、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。 晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西 也是“义”。 5、下列句子排列顺序正确的一项是（3 分） （ ） ①唯有对自己的人生负责，他才有可能自觉地选择和承担起对他人 和社会的责任。 ②相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业？ ③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”④因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从 中获得心灵的满足。 ⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根 源。 a、⑤ ① ③ ④ ② b、⑤ ① ② ④ ③ c、⑤ ② ① ③ ④ d、⑤ ③ ① ② ④ 二现代文阅读（ 25 分）