教育部办公厅2015年全国职业院校信息化教学大赛参赛视频制作要求

教育部办公厅2015年全国职业院校信息化教学大赛参赛视频制作要求

根据《教育部办公厅关于举办2015年全国职业院校信息化教学竞赛的通知》（师承廷函[2015]21号）及《2015年全国职业院校信息化教学竞赛计划》相关工作安排 信息化教学设计大赛参赛作品，参赛教师录制不超过10分钟的讲解视频，讲解信息技术在教学过程中的应用及实际教学效果；信息化课堂教学大赛参赛教师需根据教学计划（35-45分钟）实施课堂教学，并录制课堂教学视频。

1.录音软件

录制软件不限，参赛教师可自行选择。

2、视频信号源

1.稳定性

整片画面同步表现稳定，没有出现失步现象。CTL同步控制信号必须是连续的：图像无跳动，无颜色变化，编辑点图像稳定。

2.信噪比

图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

3.色调

白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄镜头交接处无明显色差。

4.视频级别

全视频信号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号为-0.3V，色同步信号幅度为0.3Vp-p（与消隐线对称） ，这在整部电影中都是一致的。

3、音频信号源

1.通道配置

中文内容的音频信号记录在第一通道，音乐、音效和同步声音记录在第二通道，其他文字解释记录在第三通道（如果录音设备没有第三通道，它被记录在第二个通道通道上）。

2. 电平指示器

-2db——-8db，声音应该没有明显的失真、过冲和弱播放。

3.信噪比

不低于 48db。

4.其他

要求声音和画面同步，无嗡嗡声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、杂音和杂音干扰，无音量波动。解说音和现场音之间没有明显的不平衡，解说音和背景音乐之间也没有明显的比例失衡。

四、视频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码，采用二次编码，MP4格式不带字幕。

2.码流

动态码流码率为1024Kbps（125KBps）。

3.分辨率

(1)标清4:3拍摄时，设置为720×576；

(2)高清16:9拍摄时，设置为1280×720；

（3）同一个参赛作品中，各摄像头位置的视频分辨率要统一，标清和高清不能混用。

4.纵横比

(1) 如果分辨率设置为720×576，选择4:3；

(2) 如果分辨率设置为1280×720，选择16:9；

(3) 同一参赛作品中信息化大赛教案格式，各机位的视频应具有相同的宽高比，不能混用。

5. 帧率

每秒 25 帧。

六、扫描方式

逐行扫描。

五、音频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

2、采样率

48KHz。

3、码流

128Kbps（恒定）。

6. 封装格式

封装为 MP4 格式。

七、其他

1、视频、音频的编码格式必须符合相关要求，否则视频将无法正常播放，延误在线评审，影响比赛结果。

2、视音频码流必须符合相关要求。按要求制作的视频，信息化教学设计竞赛10分钟讲解视频，文件大小不超过100M；信息化课堂教学竞赛35-45分钟的教学视频，文件大小不超过500M。码流过大的视频在播放过程中会卡顿，延误在线审核信息化大赛教案格式，影响比赛成绩。

3. 比赛将以匿名方式进行。参赛教师不得介绍省份、学校、个人信息。参赛视频不得泄露相关信息。

4.信息化教学设计大赛、信息化课堂教学大赛视频中可出现教师形象。

【教学教研师训】2021-10年级语文学习是从多角度

编号：时间：2021学海无涯页码：1 北京师范大学版六年级语文卷一教学计划及进度表（2021-2021第一学期） 1.本卷教材分析 六年级中文卷一北京师范大学版共8个单元，每个单元有3篇正文，2篇延伸阅读，1个综合活动，2个正文下的思考题（内容/形式）。，综合活动包括“简介——活动过程——单元总结”三个部分。语文学习多角度考虑学生的发展，整体循序渐进。“整体”有两个意思：立体的整体设计，每个环节都要体现三个维度的发展。听、说、阅读和写作等各种语文练习活动是综合性的。单元反映的是学生语文素养形成和发展的“秩序”，而不是知识体系或思想道德教育体系。每个单元没有明确的教学点——没有单元提示、预习提示、单元知识随笔等，每个单元也不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，将“题”组合在一起，创设学生学习汉语的情境，使师生利用“题”发挥主动性和创造性。2.

本学期将按照新课标教材的要求，进一步加强听、说、读、写的训练，注重观察能力和思维能力的培养。把认识事物的能力与语言能力的培养紧密结合起来，使学生在提高语言能力的同时，提高观察力、思维能力和自主学习能力。三、教学目的和要求： 1、情感道德教育。要让学生了解祖国的山山水水北师大版六年级语文上册表格式教案，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解新中国成立的来之不易和革命先辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类所做的贡献。做贡献，接受爱党爱人民的思想教育：还要让学生从一些写风景的文章中学会观察问题、分析问题的正确思维方法，培养爱美精神，培养高尚品德。情绪。2.音、字、词训练。复习巩固汉语拼音，从认读章节、区分分析易混淆韵母、读准声调、轻声调等方面进行较系统的复习。能读出准确的发音，认出字形，并理解字符的含义。能够区分和分析所学的近形字、同音字、和弦字。复习音序、部首查字法，准确理解词典中的词义，逐步将查词典能力提高到熟练程度北师大版六年级语文上册表格式教案，养成自觉使用词典的习惯。3.句子学习。大多数学到的单词都可以用在口头或书面语言中。根据编号： 时间：2021 学海无涯 页码： 第三个要求是对单词进行分类，正确搭配。注意积累单词。巩固对助词和副词的理解。从意义上理解谢侯禹。

把握句子的不同表达方式，体会句子的情感色彩。从感性的角度理解夸张的修辞手法。复习表达因果关系、过渡、进展和假设关系的简单复杂句子。从感知的角度识别表达选择和条件关系的复杂句子。4. 深入研究段落、阅读和论文。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能够通过阅读表达课文的思想感情。能背诵指定课文。默读课文有一定的速度。在继续从内容到思想训练的基础上，进一步训练读者有自己的见解，体会文本的思想感情。能复述听过的故事。在口头交际中，能准确表达自己的意见，能与他人讨论、讨论。从整体上感受课文内容很重要，特别要注意情绪的介入——知觉、感受、感悟。“把阅读时间还给学生”。让学生朗读，激发想象力。养成良好的阅读习惯。5、观察和发现构图的改进。学会按顺序、更仔细地观察图片和物体。在观察的基础上，写出内容具体、句子流畅、顺序一定的书面和想象作文。能抓住文章的重点和缩写。学习写读书笔记。养成仔细修改作文的习惯。4. 教学措施： 编号： 时间：2021 学海无极限 页码：41 认真学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，认真备课，认真听课，批改作业。2、正确处理语文教学与思想教学的关系，把思想教育渗透到语文教学中，把教育融入教学。

3、加强基础知识和基本技能训练，巩固基础知识教育，加大学习工作量，进行必要的任务训练，不断开发学生智力，努力提高教学质量，提高学生综合素质。4、教育面向全体学生，注重培养优秀学生的个性化发展，加强中等水平学生的拔尖水平，特别注重关爱学困生，激发和培养他们学习汉语的兴趣，以便更好地学习中文。五、教学课时（初步计划）：1、贵族11课时、14课时编号：时间：2021学海无涯页码：53号母亲河11课时4、体育11课时5、