【精选15篇】作文素材之写作文篇（四）(2)

“自古秋悲寂寞，我说秋胜春，天高云淡，鹤列云，诗情画青天。” 这是刘禹锡的《秋词》，写的是秋天的景色。这次秋季实地考察你满意吗？

五年级语文第六单元11册500字作文

我有一个木制的八音盒，已经用了两年了。它是我父亲在我生日那天送给我的。八音盒的造型非常独特。它是房子的形状。前面有一间小木屋，上面刻着玫瑰花和英文。一个大风车从小屋的门上伸出来。风车分为四片花瓣，上面刻着玫瑰。只要将风车叶片向左转动，它就会奏出一段优美的“华尔兹”。小木屋旁边有一个小平台，上面放着一只张开翅膀的木头小鸭。它张着通红的小嘴看着人，好像在说：“欢迎来到音乐之家！” 小平台和上面的舱室，有一个靠镜子支撑的

房子的屋顶上，边缘刻着漂亮的英文字：HAPPY BIRTHDAY！（生日快乐！）

八音盒播放的音乐非常优美动听。当它发出声音时，风车会随着音乐轻轻转动，平台上的小鸭子也会跟着它转圈跳舞。为什么是这样？原来小鸭的底部有一块磁铁，平台里也有一块磁铁，用一根小木棍支撑着。制作八音盒的人在小木棍上绑了很多丝线，把丝线拉到八音盒的底部。底部有一个光盘。, 并将丝线系在上面。圆盘的上方，还有一根柱子直插小木屋，音乐从小木屋中传出。播放音乐时，屋内的齿轮带动气缸转动，气缸带动圆盘转动，

每当我写作业累了，我就会扭动八音盒，聆听优美的音乐。疲劳和疲倦会立即消失，让我放松和精神焕发，让我沉浸在美妙的音乐世界中

我爱八音盒，更爱美妙的音乐。

五年级第1册语文单元六作文500词12

光阴似箭，岁月如梭。一眨眼，三十年过去了。一日，晴空万里，风和日丽。我没事干，就出去散散心了。

我偶然来到了附近的一家购物中心。一进门，我就被吓呆了。那里没有售货员，只有买东西的顾客和用一种粘土做成的陶瓷服务员。我觉得很奇怪，好像来到了外星人的家里，于是我上前问道：“怎么回事？” 一位顾客笑着对我说：“你不知道，现在经济发达了，科学家们研制出了很多陶瓷人偶，它们是超自然的，可以做一些人可以做的工作，而且他们为人们解决了很多困难。” 不听还好，听了差点晕过去，一种无形的情绪刺激油然而生，不由得佩服起来。

中午的时候，肚子饿坏了，立马来到了一家饭店。一进门就看到里面全是陶艺人，心想：陶艺人居然要吃饭，还得来饭店这么好的地方。

后来，我来到一家服装服务店，里面摆满了各种奇奇怪怪的衣服。大的比门还高；小的只有手掌那么大。我看完了，上前问：“你的衣服是给谁的？为什么有的大有的小？” 服务员笑着拿出一件大裙子让我试穿。片刻后，她让我先穿上，然后按下一个小得看不见的开关，衣服瞬间缩水，让我合身。这时服务员告诉我：“这样的衣服会随着每个人的身材变大或变小。”

我一听惊呆了，蓦地惊醒，原来只是一场梦。但我相信，21世纪的我们一定能够实现这个梦想。

五年级语文第六单元500字作文第13册

国庆期间，爸爸带我去杭州玩。我们坐火车去杭州。途中，我们穿过无数的隧道，渡过奔腾的黄河，到达了中国七大古都之一的杭州。

下了火车，五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木就展现在我们的眼前。杭州火车站的地板明亮如镜，能映出人的影子。杭州人也很热情，每个人都面带微笑地和我们打招呼。

傍晚，导游带我们来到了民俗风情的河坊街，这里的房屋、人、小吃、手工艺品，无一不散发着古老的气息。在大街上，我亲眼目睹了四个年轻力壮的男人抬着花轿，花轿上坐着一首如仙似幻的乐曲。给我印象比较深的是打表的那个人，他的打扮很像清朝人。打字的时候，他好像在喊什么。我觉得“河坊街”叫“古坊街”是真的！

第二天，早餐后，导游带领我们来到了我们日夜盼望的西湖。下车后，我们沿着绿树成荫的小路漫步。娇小可爱的鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛在欢迎我们。一路上东张西望，不知不觉就到了西湖的小码头，登上了游船。船在湖面上缓缓行驶，划到湖心。美的真是难以形容。忽然想起苏轼的诗：水明晴好，山空雨亦怪，若要比西湖西湖，淡妆总宜。

西湖之美果然名不虚传！

五年级语文第六单元500字作文第14册

星期五，我们五年级的同学去西溪湿地玩。

首先，我们参观了鸟类的天堂——观鸟平台和展厅。

鸟类的天堂让我对各种奇异的鸟类大开眼界。我百般观察，只见眼前闪过一道灰光，我立刻断定那是一只灰色的鸟，我定睛一看，惊呼一声：“它就在那里！” 顿时，所有人的目光都转向了它，有的说：“好可爱啊！” 有的说：嘘，轻点，不然它飞走了！

我只是静静地看着它，没有发出任何声音。这只鸟体型很小，身体呈灰色，嘴巴很长，很容易辨认。离开的时候，我发现了一个道理：这里本来是鸟类的乐园，但是鸟类受到人们刺激性声音的刺激，于是都躲了起来，只能看到一两只小鸟。展厅也很有意思，里面有很多关于古代如何生活的介绍。

终于到了午饭时间，同学们吃得狼吞虎咽，一口又一口，有的还说：好吃，好吃！王老师听了也馋了，迫不及待的想尝尝我们家做的爱心午餐，王老师吃了牛肉、寿司等，总算吃的很开心。我们队简单的吃了个午饭，收拾了一下，接下来就是比赛了。有的同学玩三国志，有的同学玩UNO，有的同学玩飞盘。一个个都嘻嘻哈哈，其中，我最喜欢看三国杀戮。刘以恒打“杀”，刘向臣打“躲”，一波又一波的攻击，一波又一波的抵挡，看着我笑得莫名其妙，忍不住说：“太有意思了！”

这一天，同学们在欢声笑语、知识和芬芳中睡着了。

五年级第一册语文单元六作文500词15

在生活中，有很多人给我们留下了深刻的印象。他们就像天上的太阳，给我们带来温暖；像夜空中的北极星，指引着我们；他们想要商店里的药，给我们带来健康；像盛夏的晚风，给我们带来凉爽。

“教师是人类灵魂的工程师”。是的，课后老师和我们聊天，讲了他对某篇课文的体会；上课时，他在黑板前教我们知识；多少个晚上，因为我们的学习成绩而难以入睡。老师，您就像一盏明灯，牺牲自己，照亮我们的未来；老师，您就像一个辛勤的园丁，培育着我们即将绽放的花朵。老师，如果黑板是一望无际的大海，那您就是海上的水手；如果黑板是蓝天，那么你就是展翅翱翔的雄鹰，在天空划出美丽的弧线。

清洁工阿姨用自己的行动改变了我们身边的环境。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，他们都在努力工作。夏季，烈日当空，万道阳光洒在头顶；冬天，寒风呼啸，只有清洁工阿姨在打扫街道。

警察叔叔兢兢业业坚守岗位，哪里出事，他就出现在哪里；医院里的医生和护士就像是白衣天使，拯救了一个又一个生命。

还有很多让我们感动的事情。他们就像种子在我心里生根发芽，激励我从小立志做一个对社会有用的人。

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每一堂课都是老师精心准备的，离不开教案。教学计划是教师在教学前准备的教学计划。它是教育工作者引导学生分析、探索、处理和整合知识信息的指导和组织计划。也是学生探索知识奥秘、追寻美好未来的学习策略。它的出发点和目标都是为了学生。那么，如何让教案更加完善呢？本文主要从以下几个方面进行阐述。

01 教案设计概述

一个完美的教案必须做到以下几点：

体现教学理念

突出教学设计

选择性运用多媒体教学

展现教学反思意识

02 教案写作七大原则

突出教学原则

教师在备课、编写教案时，要以新的教学理念为指导，把控课堂。也就是说，教学计划要体现教师先进的教学理念。教学的本质是帮助学生加工、转化和创造知识。

(1)以学生为中心，注重让学生在课堂上动嘴、动脑、动动手，注重学生潜能的开发、能力的培养、智力的开发和人格的发展。

(2)在传授知识的同时，强调让学生形成积极主动的学习态度，使获得知识和技能的过程成为学会学习、形成正确价值观的过程。

(3)教学计划应体现教师、学生、教材、教学环境四大要素的持续对话与交流。学生不再是知识的仓库。

在课堂上，让他们参与知识产生的过程、思考的过程、创造的过程。

科学原理

一个好的教案，首先要按大纲扣书，要科学。所谓合乎科学，就是教师要认真贯彻课程标准，根据教材的内在规律，确定教学目标、重点、难点，结合学生实际，设计教学过程，避免智力错误。

创新原则

教材是固定的，不能随意更改。如何上好课完全取决于老师的智慧和能力。教师在学习教材的基础上，要广泛研究各种教学参考资料，并向有经验的老教师请教。同时，他不应该照搬别人的经验。经验丰富，构思巧妙，精心安排，写出有层次、有个性的教案。

区别原则

由于每个人的知识、经验、专长、性格等都大不相同，而教学工作又是一项创造性的工作，所以编写教案不能是一成不变的固定模式，而要有自己独特的个性特点。

操作原则

教案是教师教学的一种方案，相当于建筑的蓝图，所以一定要好用，好操作。这就要求考生在编写教案时要从实际需要出发，简则简，繁则繁。

可变性原则

在教学过程中，经常会出现与预先设定的教学计划有偏差的情况。这时，教师应根据实际情况，改变原有的教学计划和方法，启发学生思维，积极引导疑惑，切忌拘泥于教学计划，打击学生的思考积极性。这就要求考生在备课时要充分考虑学生在学习中可能提出的问题，并针对这些问题设计对策。

教案留白原则

教案留白是指教案的开放性和灵活性。具体来说，教案内容不宜过于详细，形式不宜过于琐碎，结构不宜过于封闭和程式化，而应体现内容的普遍性、形式的模糊性和不确定性。的结构。性别。

这样的教学计划可以在备课和课堂教学中形成一种特殊的张力，有利于教师在教学中保持开阔的思维和开放的观念标准的教案格式，更容易融入新内容、适应新情况、改变原有的内容。随时。该设计实现了课堂教学的生态化。

03教学计划的基本内容

主题：本课涵盖的主题。

课型：表示是新讲课、复习课、实验课、实践课等。

课时：即课时的安排要根据教材的分量和学生的接受能力来确定。各课时教学内容的分配要科学，注意重点难点合理分配，突出重点，分散难点。

教学目标：教学目标也叫教学要求，即说明本课要完成的教学任务，是教科书的行动纲领，写得具体、明确、适度。方式。

教学重点：即说明本课必须解决的重点问题，是教材着重指导学生掌握以达到教学目标的内容。

教学难点：即学习本课时容易出现困难和障碍的知识点，即教材中学生较难理解和掌握的地方。

教学准备：即用来说明辅助教学方法的工具。如教具、多媒体、课件等。

教学过程：教学的内容、方法和步骤。教学过程的安排没有固定的格式，但有一定的规律。要求根据学生的认知规律，适当、合理地安排教学。

板书设计：即上课时要写在黑板上的内容。要求板书科学、全面、有条理。

教学反思：是教师在授课后对教学设计实施情况的总结。

04 教案设计类型及写作要点

教案设计的类型取决于课程的类型和结构。

有两种类型的类：

一是以教学任务为主标准的教案格式，分为新教学、巩固课、技能课、检验课。另一种按所采用的主要教学方法划分，可分为讲授、演示、练习、实验和复习。

课程结构由课程类型决定。不同类型的课有不同的结构，相应的教案类型也不同。

通常，按照课型的不同，教案可分为：新课教案、复习课教案、实验课教案和检验课教案。在同一类型的课堂中，教案往往分为：详细教案（简称教案）、表格教案（简称简案）、课堂记录教案（简称实案）。它们不同的应用功能。

05 各类教案的内容与作用

按班级分类

(一)新教学计划

新教案的主要内容是提出新课的教学目标，把握传授新知识的深度、广度、重点和难点。它的主要任务是完成新知识的传授。

(2) 复习教案

复习课教案的主要内容是提出复习的范围和要求。其主要任务是帮助和引导学生巩固和掌握现有知识，使知识系统化和网络化。

（三）实验教案

实验班教学计划的主要内容是提出培养技能和技能的具体内容和要求。其主要任务是教师完成示范操作和实验原理讲解，指导学生独立进行实验，培养学生的技能、技术和严谨的科学态度，掌握基本的学科实验操作方法。

(4) 检查教案

检验课程教学计划的主要内容是提出检验的具体目标和要求（即形成性评价、诊断性评价、终结性评价）。其主要任务是检查和了解学生学习的实际情况，为下一阶段制定有针对性、行之有效的教学设计方案做铺垫。

按应用功能分类

(一)详细教学计划

详细教学计划的主要内容是题目、课时、教学目标、教学重点难点、教学方法、教具（包括学习工具）、教学过程（包括反馈试题等）、板书内容、补充课外知识、课本前后的知识点。衔接等，注重把握教材的深度和广度。其主要任务是：

① 教师完成了对教材深度和广度的把握；

②通过多年备课，收集整理大量资料，不断补充新知识，对同一问题有新进展，同时完成教师的知识更新。

(2) 表格教案

表格教学计划最适合经验丰富的教师。其主要内容包括课题、课时、教学目标、教学重点难点、教具（含学具）、教学程序（所有教具的操作顺序、教法的具体操作过程、学法的具体操作过程等）。指导）、板书设计，注重教学方法和学习方法的具体操作。

（三）课堂教学计划

课堂记录教案多用于精品选课、公开课等，是教学改革和教学研究的产物，是教师在课堂上实施教学过程的进度表或记录。其主要内容包括选题、课时、教学目标、教学重点和难点、教具（包括学习工具）、教学过程、板书设计等，注重教学过程的具体安排。