我国剪纸团花教学目标教学

我国剪纸团花教学目标教学

青稞酒*剪纸花教学目标： 1.简单了解我国民间传统剪纸工艺。2. 学习裁剪花朵和花边的单色对称图案。3. 用剪下的花束和花边装饰你的教室。教学重点和难点：学习单色对称图案的剪花和花边。教具准备：各种花束及花边作品，相关电教课件设备。学生准备：剪刀、小刀、彩纸、针、尺、笔等。 教学过程： 1.激发制作兴趣，可先与学生一起欣赏花束、边框作品。观察与思考：这些作品有什么特点？它是干什么用的？你以前在哪里见过它？介绍剪纸，也可以引导学生在欧喵纸板提供的网站上搜索学习剪纸基础知识。2.设计图案剪组花和边花，设计图案是关键。剪一组花，首先要掌握插彩纸的对折方法。小组讨论。每个学生可以多准备几张彩纸。折好后先设计外框，再设计外框里面的图案。在设计图案时，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有镂空部分，线条要富有变化，这样设计出的图案才精美。3、剪裁时双手要捏紧，否则图案不会完全对称，一定要注意不要剪掉周边的接缝。一般从上到下，从大到小切。如果要挖出中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻戳一个小洞，然后捏住剪刀尖沿着图案的轮廓剪开。实在不好切的部位，也可以用刻刀来雕刻。剪好后按顺序轻轻展开，均匀地贴在底板上，作品就大功告成了。剪纸作品具有应用价值。可以用剪刀尖在中间轻轻戳一个小孔，然后捏住剪刀尖沿着图案的轮廓剪开。实在不好切的部位，也可以用刻刀来雕刻。剪好后按顺序轻轻展开，均匀地贴在底板上，作品就大功告成了。剪纸作品具有应用价值。可以用剪刀尖在中间轻轻戳一个小孔，然后捏住剪刀尖沿着图案的轮廓剪开。实在不好切的部位，也可以用刻刀来雕刻。剪好后按顺序轻轻展开，均匀地贴在底板上，作品就大功告成了。剪纸作品具有应用价值。

拉花实践教学目标： 1. 认识并学习如何综合折、切、拉等多种技法制作拉花。2. 了解制作拉花的基本步骤。3. 发挥你的想象力，制作精美的拿铁艺术。教学重点和难点：在学习花环制作的基础上，可以自己设计制作花环。教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品 学生准备：六色纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶 会写会画，也会被制作成剪纸作品，彩纸拉花就是其中之一（show colored paper latte art works）。节日来临时，我们还可以用它来装饰教室呢！今天让' 让我们一起学习如何用彩色纸拉花。2. 讨论制作拉花的步骤 1. 如何制作拉花？（出示团花和拿铁的传单） 团花和拿铁的制作有什么共同点？（小组讨论。结论：先折叠，再设计图案，最后剪切粘贴） 2.那么两者有什么区别呢？（小组讨论。结论：拉花是由多块拼接而成） 3.总结拉花的制作过程：折叠---设计图案---裁剪---粘贴连接---穿线。三、实际操作 1、折叠。剪花束的时候我们学会了折折纸百合花教案格式，现在我们就按照自己喜欢的方式折纸吧。（可折叠十字格或米格） 2、设计图案。你想设计什么样的图案？大胆想象，设计尽可能美观。（学生设计，暂时不用） 3、教师巡视，找出设计中的典型问题，让学生分析可能造成的后果。

4.有什么办法可以避免这些问题？（中心点适当保留，花样可以用笔画粗一点，或者用笔标记剪口） 5.修改花样，手工剪出一个花环单元。组队比赛，看谁的拉花展开后最美？6、以小组为单位，合作完成一套拉花。7、陈列：各组挂上完成的拉花。采取自评和互评的方式，比较哪组拉花最漂亮，剪贴最工整。四。小结 1、今天，我们的教室真漂亮！2、我们用灵巧的双手和辛勤的劳动装饰了自己的教室。3.下课后，如果你有兴趣，我们再试一次，一定要做得更好。塞挂饰教学目标： 1、巩固切割、雕刻技法，逐步学会塞挂技巧。2、培养学生细致耐心的品质。教学重点和难点：按照制作步骤制作挂饰。教学过程： 1.引入激发兴趣。师：为了迎接新年的到来，用窗花和五颜六色的习题装点教室，营造温馨的气氛。挂上这个插件挂饰，就更美了！想亲手制作漂亮的插件挂饰吗？其次，探索和学习看和谈论吊坠的各个部分是如何连接的。插接是连接组件的一种非常常见的方式。3、制作完成。1.切割零件。2. 做流苏。3.插件组合。想一想：直接雕刻的单线插座插上可能会出现什么问题？怎么提高？4.交流评论。谁家的外挂饰品更漂亮更牢固。5、拓展创新，制作独一无二的外挂饰品。

纸花折纸教学目标： 1.让学生在纸花的制作中选择颜色和组合形状，产生许多新的创意。2、通过纸花折法，培养学生的不同思维，培养学生的创新精神。教学重点和难点：让学生自己设计纸花。教学过程： 一、引入兴趣 1、展示各种纸花，调动学生的兴趣和制作欲望。2.纸花郁金香一年四季不凋谢。你想试试吗？二、折纸花 1、展示纸花示范作品。查看它由哪些部件制成以及如何折叠。2、对照示范作品，阅读理解制作步骤示意图。3. 按照步骤完成纸花的折叠。4、按照步骤完成纸花枝叶的折叠。5.组合。将树枝和树叶插入花朵下方的小孔中。三、交流与点评 1、谁把郁金香折得更好？. 用你掌握的方法制作自己喜欢的面膜。4.拓展与创新 通过网络，找到不同的纸花折法，折出自己喜欢的花，如百合花、玫瑰花、荷花等 桌面娃娃教学目标： 1.初步了解立体纸-裁剪，掌握桌面娃娃的制作方法。2、联系现实生活，感受传统艺术的传承与发展。教学重点和难点：制作精美的图形教学准备课件、模型画、工具材料、垫板 教学过程： 1. 课堂介绍，介绍立体剪纸 1. 展示各种公仔，调动学生的兴趣和动手制作的欲望. 2.你想用纸折一个自己的娃娃吗？2. 制作公仔 1. 说说制作所用的工具和材料，介绍美工刀 2. 展示公仔示范作品。

查看它由哪些部件制成以及如何折叠。3. 对照示范作品阅读理解制作步骤示意图。4.展示和评价学生作品。播放、比较、评论、分享制作经验。5.教师总结 3.拓展与创新 通过网络，了解不同娃​​娃的折叠方法，折出自己喜欢的娃娃。花瓶盖装饰教学目标： 1、观察生活中的各种花瓶，说说花瓶的使用规律；2、掌握纸绳的基本原理，用纸绳制作出别具一格的花瓶。3、让工作在生活中发挥作用。教学重点和难点： 重点：用编织绳制作别具一格的花瓶。难度：设计花瓶的款式，用纸绳制作一个独一无二的花瓶。教学过程： 1）讨论教师： 1. 同学们，你们收藏了哪些花瓶呢？这些花瓶有什么特别之处？2.揭开标题：“编织花瓶”。（二）学习 1.学习书本上的花瓶制作方法？读一本书后画一笔。2. 讨论 A. 需要准备什么材料？B. 生产方法有哪些？C、需要注意哪些事项？（3）交换生：（交流、汇报）关于花瓶的制作方法和步骤。(四)学生练习准备： 1.准备材料和工具。2、设计花瓶的款式。（五）实习生： 1、用彩色皱纹纸编织纸绳（或用毛线）。2. 涂胶的同时折纸百合花教案格式，从下往上依次粘好。3.装饰图案。4.展示自己的作品，自我评价或同行评价作品。(六)总结与扩展： 1．你今天收获了什么？2. 你还会制作哪些独特的花瓶？回家后做。

三维贺卡教学目标： 1.学习制作三维贺卡。雕、剪、折、糊等技法教学重点难点： 掌握雕、剪、折、糊等技法教学过程： 1、对话引言：你自己做过贺卡吗？2、制作方法：雕刻和切割所用的工具可以是：一把美工刀，一只手压住尺子，防止划伤手指；3、制作过程：展示材料，引导学生了解本课手工制作的材料。学生自己制作。老师拍照指导 4、作品展示：谁的作品更美，谁的祝福更合适？5. 拓展创新设计，制作独一无二的立体贺卡。自制信封的教学目标： 1.通过观察了解信封的作用。2.通过对贺卡的鉴赏和分析，制作出独一无二的信封。教学重点和难点：了解信封的特点和制作。教学过程： 1. 讲座介绍：我们要做立体贺卡，还需要一个漂亮的包装！今天我们来做一个贺卡信封吧！二、探究学习： 信封结构分为正面（中）、舌头（上部）、壁面（左、右、下）三部分 三、实践经验 1、取出彩纸，制作工具按照步骤。贺卡稍大。胶水不要涂太多 可以用双面胶粘贴。学生独立完成。4、作品展示中信封谁做得更好？5.拓展与创新 你能为贺卡做一个不同结构的信封吗？福字台历教学目标： 1.巩固纸匠“刻”的技艺。

2、了解台历的结构，能够按照步骤制作幸运台历。教学重点和难点： 1、重点：巩固和加强纸匠“刻”的技艺。2、了解台历的结构，能够按照步骤制作祝福台历。教学过程： 1、激发兴趣，引入新课展示福字台历：福字是中国传统文化中的常用词，寓意美好。今天我们一起做一个祝福台历，送给爷爷奶奶吧。二是了解结构，强化技术。问：观察“福”字台历，说说这个台历有什么特别之处，“福”字是怎么竖起来的，以及如何更改日历？问题：观察料纸，内切线应该怎么切？3、实践经验，制作台历 让学生按照步骤图制作祝福台历，提醒学生注意台历的结构，尤其是内页的方向不要贴错。4.赠台历一张，讨论点评 5.拓展创新 让学生举一反三，根据图片制作不同的文字摆件，进一步巩固“刻”的技法。多功能礼盒教学目标： 1.通过自学制作步骤，学会制作纸盒。2、了解纸箱的基本结构。教学重点难点：让学生自己动手制作纸盒。教学过程：1、巧巧折纸帽子导入后，折了一个纸盒。2.制作纸箱 (1) 问题：纸箱的四个边是什么形状？(2) 问：盒底与盒口大小是否一致？(3)让学生按照折叠步骤进行折叠。注意：空心箭头表示打开。3、评比展示 （1）组内自评、互评，出品美观、耐用、折平的优秀作品 （2）邀请获奖作品上台展示作品，试折作品编号: GX91855558874563331258 盒底和盒口大小一样吗？(3)让学生按照折叠步骤进行折叠。注意：空心箭头表示打开。3、评比展示 （1）组内自评、互评，出品美观、耐用、折平的优秀作品 （2）邀请获奖作品上台展示作品，试折作品编号: GX91855558874563331258 盒底和盒口大小一样吗？(3)让学生按照折叠步骤进行折叠。注意：空心箭头表示打开。3、评比展示 （1）组内自评、互评，出品美观、耐用、折平的优秀作品 （2）邀请获奖作品上台展示作品，试折作品编号: GX91855558874563331258

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