你想必不是在准备做教学计划了吗？-乐题库(2)

五、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。德育改革与课程改革紧密结合，以新课改为契机，激活教学，优化课堂，让每一堂课都成为德育的有机组成部分，让每一位教师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点。因此，作为体育教师，将德育渗透到课堂是我们的责任。体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、

小学二年级体育教师教学工作计划2

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生主体地位，培养学生自主创新意识，敢于拼搏，争创一流，优秀的团队精神。确保每个学生都积极参与体育活动。

2、教学目标：

（1）了解体育课和锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。

（2）进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，锻炼身体素质和基本活动技能。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结协作的精神。

3.学生分析

二年级的学生年龄较小，接触事物较少。一切对他们来说都是新鲜的，他们喜欢了解新知识，但注意力容易分散，缺乏耐心。他们无法理解一些难懂的知识。比较慢，变态是需要很强配合的东西，实力比较差。男孩活泼好动，组织纪律性不强，但表达欲望强烈；女孩和男孩一样活泼，更应该注重游戏，在游戏中开展组织纪律教育，培养学生的良好习惯。

4.教科书分析

二年级体育基础知识根据各学习领域“一级”目标的要求和课程标准中活动和材料的要求，根据学生的理解和认知进行选择。水平，用于指导学生学习学习和实践活动。，是体育课程教材的重要组成部分。在小学二年级教材中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域的“一级”活动和教材目标，编队编队。运动，基本体操，步行，跑步小学二年级体育教案上册表格式，跳跃、投掷、翻滚、攀爬、有节奏的活动和简单的舞蹈组合在一起，称为“基本活动”。这些材料是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动项目。

教学后小学二年级体育教案上册表格式，学生可以初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生身体的正确姿势，发展体育活动技能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，提高身体健康水平。在体育活动中，伴随着丰富的心理活动和各运动团体的社会交往活动，让学生感受到友好合作、团结友爱的滋味，体验自信和健全的人格心理。教学后，培养学生团结友爱、相互合作、纪律严明、勇于坚韧、热爱生活、进取精神的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基础活动的教学主要是让学生动起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后在各项体育活动中进一步学习技术和技能打下必要的基础。对于难度较大的项目，教师要在注意安全、从学生基本功、养成终身体育的良好习惯的前提下，适当降低动作难度，多给予指导。

五、具体措施

1.认真备课，认真写教案，认真对待每一堂课。

2.认真学习贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本科的教学任务，以及教学原则、教学为完成任务所采取的方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前做好场地、设备和教具的准备和安排。

4、在教学中，加强和重视基础知识和基本技能，同时注重学生能力的培养，努力完成体育教学五个方面的任务。

5、教学原则和教学方法的应用应从增强学生的体质入手，根据青少年的身心特点和学生的实际情况，科学安排锻炼的密度和量。

6.认真做好学生本学期和学年体育教学表现的考核评价工作，重视数据积累，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

7、在教学中，要充分发挥运动委员、组长的作用，经常做好他们的训练和训练，真正发挥好助教的作用。

8、教学中必须有严格的组织纪律，严格的保护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生工伤事故，及时报告领导，妥善处理。

小学二年级体育教师教学工作计划3

1.学习情况分析：

二年级的学生比较年轻，基础薄弱，对行为和事物结构的思考比较肤浅，身体素质较差。个人能力的提高和思维方式的改变。经过二年级上半学期的学习，学生心理趋于稳定，表现出一定的个性特征，越来越多的问题可以自己解决，自信心不断增强。恐慌情绪很少见，即使遇到任何困难，也能从容面对。针对这些特点，要重点对学生进行常规性和学科性的继续教育，同时进行启发和引导，提高学生的积极性和竞争力。

2.教科书分析

二年级的学生还年轻，课本的内容不再是为体育技术的发展奠定基础，而是以学生为主体，选择注重发展的运动活动和游戏。基本活动。教材内容强调学生的兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，多以游戏为手段和方法进行教学。其中包括： 基本活动：排队活动、基本体操（徒手和使用轻型设备）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、有节奏的活动（包括简单的舞蹈）。游戏类：跑步类游戏（各种招式、闪避、急停）、跳跃类游戏（各种跳跃等）、投掷类游戏（各种挥杆、投掷等）、球类游戏等。这些内容强调“活动”为主内容，所有教材以多元化活动为主。教师在教学中应自行选择和组合，灵活创造性地安排课堂内容。

三、教学目标

1.掌握体育锻炼的基本知识，明确体育锻炼的作用。

2、每班有一定时间的排队练习，组织纪律教育。

3、进一步增强体质，尤其是柔韧性和力量。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

四、教学措施及注意事项

在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习和探索，培养学生自学、自我实践、自我评价的能力。采用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学习并乐在其中。

教学中应注意以下几点：

1、学生年龄较小，在教学中使用游戏时要注意安全教育。

2.小​​学生的竞技性比较强，可以利用这个功能进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

3、在教学中，要注重因材施教，增强学生的自信心。

小学二年级体育教师教学工作计划4

新的学期开始了。为做好教学工作，分步实施教学，圆满完成本学期教学任务，根据新生的生理心理特点，制定了本学期专项教学计划。

一、学期教学目标：

1.综合锻炼，努力增强学生的体质。

2、多了解体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

4.掌握简单的运动技能，学习科学的锻炼方法。

2、学生基本情况分析：

一二年级学生年龄小，基础差，体能和技术差，自控力差，组织纪律意识不足。他们活跃而注意力不集中，但他们非常愿意参加体育活动和体育课。经过一个学期的学习，我想他们基本可以掌握阵型的动作和要求。本学期还要根据学生的心理特点，因材施教，合理处理课本，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美丽，劳动和保留。

3.教科书分析：

新学期一二年级的体育课包括编队、走、跑、跳、体操和游戏。游戏为主要内容，其他内容穿插其中，让学生在娱乐中锻炼身体，强身健体。强身健体，还学到了简单的运动知识。

四、教学内容：

教材的重点是游戏教材，课堂要突出教学方法，难点是基本动作的编队，让学生从小就树立正确的动作观念和动作方法，但是一年级就更难了。，可以采用直观的教学，利用互助和课外活动来突破这本高难度的教材。

五、教学措施、教学进度及教学时间安排

1.全体学生应积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真倾听，积极学习。

3.参加期中和期末考试，督促学习。

4、采用直观的教学方法，重在讲课，重在实践。

5. 教师处处以身作则，为他人做榜样。