一位地要准备教案需要注意哪些格式呢？（二）

一位地要准备教案需要注意哪些格式呢？（二）

作为一名优秀的教师，准备教案是不可避免的，这样可以让教学更加科学。写教案要注意什么格式？以下是小编收集的体育课安全教育教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢他们。

体育课安全教育教案一

坚持安全第一、健康第一的指导思想，落实中小学生身心健康课程标准，根据小学生身心特点，注重素质教育和创新教育，加强小学生体育运动安全意识，落实安全措施教案格式 体育，重点开展科学锻炼、心理健康、安全知识等教育教学活动，使学生懂得如何保障运动中的人身安全，进一步减少和避免体育活动中的伤害事故.

1.教科书分析：

运动存在风险。运动安全常识的教学就是让学生“加强预防，学会保护自己”。通过运动安全常识的学习，学生可以增强运动安全防范意识，掌握必要的运动项目。安全预防知识和技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中的合理活动和科学锻炼，最大限度地预防运动事故，减少安全事故对学生造成的伤害。

2.学习情况分析：

在小学生运动安全知识的教学中，主要是让学生树立安全观念，了解基本的安全知识，对危险有初步的判断能力，掌握简单的避险和自我保护方法，不断提高学生的安全意识。自我安全意识、自律意识和自我保护能力，最大限度地预防和减少运动安全事故的发生。充分利用小学生的心理和学习特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学习、思考和交流习惯，通过各种课堂实践充分激发学生的视觉、触觉和听觉活动。

三、教学目标：

1. 认知目标：了解运动损伤的原因和预防运动损伤的常识。

2、技能目标：懂得预防运动伤害事故，学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技巧。

3、情感目标：对安全、科学的体育锻炼有认识，明白运动要科学、合理、安全，有自我保护意识。

四、重点难点：运动安全意识不断加深，预防知识和技能在以后的运动中可以独立运用。

五、教学过程：

(1) 视频导入（欧洲杯足球剪辑）

1. 简介：同学们教案格式 体育，看完足球比赛有什么感受？有什么危险吗？

学生分享他们的意见。

2.引导学生自主探索：运动损伤的原因。

学生讨论交流并发表自己的论文。

1) 缺乏知识

对运动损伤预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，容易导致运动损伤。

2) 准备活动不足

一个。没有准备活动的剧烈运动，容易造成肌肉损伤、肌腱扭伤、韧带拉伤等运动损伤；

湾。如果准备活动不充分，运动系统和神经系统的功能还没有达到适当的水平，进行运动就容易造成器官功能的损害；

C。预备活动内容不恰当或预备活动过多，导致预备活动无效或身体机能下降。

3) 精神状态不佳

在活动中因烦躁、恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或自制力等原因，也容易造成伤害事故。

4) 气候因素

高温和潮湿的天气导致大量出汗和水分流失；寒冷的冬天容易发生冻伤或其他伤害。

5）体能较弱，运动基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。

6) 违反课堂纪律、活动要求和规定也是造成人身伤害事故的原因。

3、体育运动中应注意哪些安全事项？

学生发表意见。

4、教师总结并呈现题目：小学生运动安全常识

(2) 探索新知识

活动一：运动前要注意什么？（介绍）

1.检查你的身体状况

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，学会自我监测，随时注意身体机能的变化，有不良症状及时向老师汇报，并采取必要的保健措施。没有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病，隐瞒病情，勉强参加活动。

有以下疾病或症状的学生禁止参加体育活动：

① 体温升高的急性疾病；

② 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾、胃肠道疾病）的急性期；

③ 任何有出血倾向的疾病，如肺和支气管咯血、流鼻血，伤后即刻出血，消化道出血后即刻出血；

④恶性肿瘤；

⑤ 传染病和慢性病，如乙型肝炎等。

⑥ 有心脏病、高血压等疾病的学生禁止参加长跑等长距离剧烈运动

2. 为什么要在运动前做准备活动？

人体是由各种器官系统组成的有机整体。在进行体育活动时，似乎只有肌肉在活动。事实上，身体的呼吸、血液循环等器官都在参与活动，都是由大脑皮层来协调的。准备活动只是为了增加大皮层神经细胞的兴奋。准备活动还可以稍微提高体温，使肌肉和肌腱处于良好状态，具有良好的弹性和伸展性，不会因突然收缩而受伤。或撕裂，这在冬天尤为重要。

三、如何正确使用运动器材

（1）进行单杠、双杠活动时，首先要检查器械是否完好，是否会晃动。必须在设备下方准备所需厚度的体操垫。

（2）在进行箱式跳、马跳、山羊跳等跳跃活动时，应将跳板放在器械前，器械后垫好海绵垫。同时，教师应站在设备旁边进行保护。动作未掌握时，教师不在场或器械前后缺乏保护时，请勿跳跃。

(3) 投掷时，如投掷手榴弹、铅球、药球、标枪、垒球等，必须按老师的密码行事。

(4) 在跳高和跳远中，

根据老师的技术指导，在跳跃前必须将沙坑松开并平整，以防止落地时受伤或扭伤脚。后跳跳高，准备一个需要厚度、宽度和长度的海绵袋，以防落地时受伤。

4. 运动时受伤了怎么办？

(1)扭伤的治疗

扭伤多发生在四肢关节。扭伤期间可以使用冷敷。冷敷的具体操作方法是用毛巾浸冷水，拧干后盖住伤口，或用冷水冲洗伤口。冷敷可以每 3 到 4 小时进行一次，每次 5 到 8 分钟。

(2) 挫伤的治疗

钝器或物体对身体造成的瘀伤称为挫伤。挫伤的急救与扭伤的急救相同。

(3)如何处理划痕

瘀伤是指身体的裸露部位与地板、墙壁或其他物体剧烈摩擦时发生的伤害。

治疗方法是先止血。由于血液具有自行凝固的能力，轻度擦伤时的渗出性出血可在几分钟内自行停止。范围较大的重度瘀伤出血量大，应立即送往医院抢救。在去医院的路上，尽量止血或减少出血量。

止血过程中不要用脏毛巾、手帕等擦洗伤口，以免细菌感染。

(4) 骨折的治疗

骨折是对骨骼的伤害。

正确的急救步骤是：先清除压在伤者身上或阻碍伤者转移的障碍物，然后将伤者平放，固定伤肢，保暖，缓慢轻柔地移动伤者. 然后迅速送到医院。不要盲目翻转伤者的身体，以免骨折，伤及肌肉、神经、血管等。

(5) 鼻出血的治疗

当鼻子受到外力撞击时，鼻子内的血管会破裂，会出现相当严重的流鼻血。流鼻血的患者可以暂时用嘴呼吸，同时将头向后仰，并将冷毛巾放在鼻子上。如果流血不止，可以用凡士林纱布包住流血的鼻子。

5、师生共同总结：通过本节课的学习，您了解到体育教学的安全性非常重要。体育课要注意什么？

体育课安全教育教案二

一、教学内容：

《体育教育安全》

2、教学目标：

1.让学生了解体育课上应注意的事项。

2、了解预防运动损伤和事故的要求，逐步学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技能。

3、具备科学锻炼知识，增强自我保护意识。

三、教学重点和难点：

重点：让学生掌握体育课伤害事故的注意点。

难点：让体育课上的安全意识在脑海中加深，在以后的学习中可以自发运用。

4、教具准备：多媒体、五角星

5.教与学：

1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案的方法。将学习内容直接提供给学生，让他们玩耍、探索和想象。

2.运用灵感，引导学生进入教学情境，通过电子教学增强直觉和兴趣，渗透集体主义和团结协作的能力。教学。以学生为主体，通过学生的尝试猜测和学生的实际参与，突出教学的重点和难点。

6、教学过程：

1.导入和展示科目（直接课件展示体育课安全科目）

让学生回答体育课要注意哪些事项？（学生讨论，每组推荐代表回答）老师会根据学生的回答奖励五颗星

2.教师结合课件讲解体育课注意事项

体育锻炼着装要求

教师引导学生讨论总结：运动服、运动鞋、无金属物等。 2 运动前热身

教师简单介绍并示范常见的热身动作

学生讨论体育课中常见的运动项目，如：跳跃、跑步、投掷、球类运动等。

老师总结

（课件展示）最重要的是：服从指挥，服从安排，有条不紊地进行各项训练。

3.参加运动会的注意事项（各组讨论答案、老师点评）

学生讨论运动会注意事项，教师总结

课件展示

1、必须遵守现场纪律，这是保证安全的基本要求。

2. 没有比赛项目的同学请到指定地点观看比赛。

3、参加比赛前做好比赛准备，让身体适应比赛。

4、在等待即将到来的比赛期间，要注意保暖。春秋两季，应在轻便的运动服外加一件防寒外套。

5.赛前不要吃太多或喝太多水。

6、比赛结束后不要立即停下来休息。

5、引导学生猜：体育课有哪些安全知识？学生讨论并发表。每个小组推荐代表回答，老师评论

6. 学生自己总结，学到了什么知识？

7. 每组评估他们的表现，看谁获得最多的五颗星。老师点评：奖励五颗星多的小组，鼓励五颗星少的小组下次加油。再次记住你学到的东西。

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怎样写教案才更能起到其作用？小编为帮你

作为一个无私奉献的老师，可以使用教案，在教案的帮助下，可以有效提高自己的教学能力。如何写教案更有效？以下是小编为大家收集的二年级数学卷第7单元的教学计划。仅供参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1. 让学生体验无进位和校验计算方法的三位数加二或三位数加法的探索过程。

2. 使学生了解验算的功能，初步养成验算的习惯。

3.在探索算法的过程中，学生可以体验到数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣，培养数学思维。

4、让学生感受到数学在生活中无处不在，增强数学意识，培养学生积极探索、合作、交流的良好习惯，提高获取信息、组织信息、处理信息、探索发现的能力。

教学重点：

掌握非进位加法的计算方法2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，能够正确进行垂直计算和校核计算。

教学难点：

了解'无进位加法的计算方法。

教学过程：

1. 创造情境，激发探究。

1、小朋友们，我们学校上周三举办了一个活动，谁能告诉我是什么活动？(爱心义卖)

2. 你买了什么东西？

3. 孩子们通过这个活动付出了他们的爱，太棒了。

4. 齐先生周日还参观了商场，提取了一些关于产品的信息。（显示信息）

5. 谁来告诉你，你知道哪些物品信息？（学生汇报商品价格信息）

6、那么你最想买哪两件？如何计算您总共将支付多少？（学生汇报购买情况）

2. 自学、互动、探究。

(1)探索无进位加法的计算方法。

老师摘录信息：老师想买两个最贵的。买一辆遥控车和一个积木需要多少钱？

如何公式化？126+132 =

1. (1) 你想算什么2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案，和你的同桌谈谈。

(2) 学生汇报各种计算方法（计数器算法、垂直算法）。

(3) 学生演示计数器算法。

(4) 解释垂直算法。

这个问题竖排时要注意什么？

2.探索检查：

(1) 计算是否正确？我们可以检查一下。

(2) 如何检查计算？交换两个加数的位置并重新计算。

(3) 核对结果与原题相同，说明我们计算正确。