林毅夫：工厂的数字化升级，不仅要围绕“事”(2)

理想的在线检测系统配置灵活，使用方便。

比如检查项目很多，能不能直接概括？是的，一目了然。

例如，您可以构建一个数据仪表板来查看聚合数据吗？可以，而且还可以比较和管理不同班次和时间段的信息，以便进行深入分析。

例如，检查的时间表很多，每次提醒都非常复杂。你能节省一些通知时间吗？可以，巡检信息自动推送，方便快捷。

原本需要大量人工的检验环节也可以数字化。

理想的数字化检测系统还可以显着提高效率并降低成本。人力效率提高约12%。纸张采购和印刷成本每年节省近5万元。更重要的是，它促进了多层次的管理，因为数据可以更容易地聚合和沉淀，团队可以更有效地检查和协作。

这就是数字化的力量。

最后的话

听完这三个故事，你有什么感受？

虽然我们一直在谈论数字化，但可能会有更多关于数字化升级的思考。

不仅是业务数字化，还有组织数字化。不仅围绕着事物，也围绕着人。

事物与人，企业与组织，从来都不是孤立的，也不应该分开。只有更好的结合，才能进一步激发工厂的潜力和效率。

实际上，不仅仅是工厂。最后，我特别想和大家分享一个数字。

在中国，中小企业贡献了超过 60% 的 GDP。然而，目前只有 2% 的企业具备深度数字化能力。

我们还有很长的路要走。但同时也有巨大的空间和广阔的前景。

祝福飞书。祝福所有不断探索数字化升级的企业。

祝愿所有工厂、制造业、实体企业都能实现数字化，找到更先进的工作方式。

未来一定是星辰大海。

【每日一练】现代地理教学媒体具有较强的交互性

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1、1.根据信息的形式，信息可分为（）①图像②文字③声音④符号⑤数据

A、①③④⑤

B、①②④⑤

C、②③④⑤

D、①②③⑤

答案：①②③⑤

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2、下列关于信息特征的说法正确的是()

A. “明里暗里的栈道”的故事，彰显信息的价值

B.天气预报等日常生活事件表明信息具有时间敏感性

C.信息的价值对所有人都是一样的

D. 《盲人摸象》的故事说明了信息的真实性

答案：B

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1、下列关于教育信息传播特点的说法正确的是()

A.教育信息传播的方向是双向的

B.教育信息传播效果不确定

C.教育信息传播内容科学、系统

D、教育信息传播者是随机的

答：教育信息传播的内容是科学的、系统的

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2、以下是属于现代地理教学媒体的()

现代地理教学媒体互动性强

现代地理教学媒体具有稳定性和不变性

现代地理教学媒体不可替代

现代地理教学媒体将受到时间和空间的限制

答案：现代地理教学媒体互动性强

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1、全球信息技术与教学融合的阶段，哪个阶段特别注重教师信息技术能力的培养？

A、初始阶段

B、应用阶段

C，集成阶段

D、创新阶段

答案：整合阶段

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2、我国目前正处于信息技术与教学融合的过渡阶段。

答案：创新

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1、地理学习资源主要包括地理学习资料和地理学习支持系统。

答案：正确

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2、学习风格的三个基本维度是自主、探究和合作。

答案：自治；

合作；

探索性

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3、信息技术通过教育云和评估软件实现对学生的综合评估。

正确

错误

答案：错误

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1、我国在（ ）明确定义了信息技术与教育“深度融合”的新概念。

A，2011 年

B，2012

C，2013 年

D，2014 年

答案：2012

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2、下列关于信息的定义和性质的说法正确的是（ ）。

信息是一个多样化、多层次、多功能的简单复合体

人们有不同的研究目的和研究视角，他们对信息的解读和解读也不同

信息科学已经非常发达，人们对其基本概念有了统一的认识

在计算机科学中，信息不仅仅是数据和信号

答案：人们有不同的研究目的和研究视角，对信息的解读和解读也不同

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3、下列关于现代地理教学媒体特点的说法正确的是（ ）。

A.现代地理教学媒体互动性强

B.现代地理教学媒体是稳定不变的

C.现代地理教学媒体不可替代

D.现代地理教学媒体将受到时间和空间的限制

答案：现代地理教学媒体互动性强

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4、现代地理教学媒体按其物理性质可分为：光学投影媒体、电声媒体、电视媒体和计算机媒体。

正确

错误

答案：正确

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5、教育信息传播具有以下特点：教育信息接受者的特殊性、教育信息传播者的引导和控制性、教育信息传播内容的科学性、教育信息传播内容的系统性，传播效果的确定性。

正确

错误

答案：正确

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6、信息化下信息技术表格式教案，学生的综合评价只能通过教育云来实现。

正确

错误

答案：错误

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7、全球信息技术与教学融合的发展经历了几个阶段。

答案：4##%_YZPRLFH_%##four

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8、现代地理教学媒体的发展经历了电教阶段和教育阶段。

答案：信息

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9、在人类历史上信息技术表格式教案，信息技术发生了五次革命，依次为：语言的使用、文字的创造、印刷术的发明、电子革命、互联网技术革命.

答案：信息

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10、由于教育教学实践的视角不同，教育信息传递的目的和功能不同，教育信息可分为知识信息、性信息、控制信息和反馈信息。

答案：教育

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1、CorelDRAW的地图输出方式是截图输出

答案：错误

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2、新建文件的快捷键是Ctrl+N

答案：正确

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1、CorelDRAW 可以使用贝塞尔工具灵活绘制平滑曲线

答案：错误

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2、使用CorelDRAW绘制等高线时，可以用不同的颜色来表示地形的起伏

答案：正确

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1、CorelDRAW12的作用是对图像进行任意操作

答案：错误

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2、CoreIDRAW的工作环境包括工具箱

回答：CoreIDRAW 是使用最广泛的视频软件之一。

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1、案例中用CorelDRAW软件模拟京广线，画一条铁路线，根据路径标注的要求命名。绘制完成后会以JPG格式导出并作为附件提交。

答案：

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2、使用CorelDRAW软件绘制国界符号，以字符的形式放入字库，画任意曲线，调用字库中的国界符号，沿路径标记绘制完成后，将其导出为JPG格式，并作为附件提交。附：国界的形状如下：

答案：

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1、可以直接用“轮廓工具”画出铁路线

答案：错误

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2、绘制中国山脉走向示意图时，山标和山名不能同时使用指导线

答案：错误

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1、使用CorelDRAW软件，选择“我国2030年高铁分布规划”、“我国主要山脉趋势图”和“我国气候类型分布图”三个案例之一开始绘制，绘制完成。然后以JPG格式导出并作为附件提交。注：我国轮廓图应包括九段线、南海诸岛、赤尾岛等，以及帕米尔高原未定边界。

答案：

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