小学五年级信息技术（下册）教案提高全民族的科学文化素质

五年级信息技术教案教案

一、准则：

为了推广计算机信息技术，五年级信息技术（第2卷）教案。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设指导纲要》，确定本课程的教学任务。

二、研究分析：

五年级学生已经参加了几个学期的信息技术课程，并具备基本的计算机技能。这个年龄段的学生非常喜欢电脑，他们强烈的探索热情可以让原本杂乱无章的课堂变得一片混乱。最后一个学期，学校每周安排一节理论课和一节计算机课。理论课上，我把学习重点讲清楚了，布置了电脑作业，第二节回到机房练习。效果还不错。我计划在这个学期使用上述方法。同时，加强五年级学生的教学管理，根据学生的积极性和对被束缚的厌恶程度，安排更多的实践性学习内容。比如课堂学习以游戏和活动为主，理论学习时间尽量压缩在10分钟以内。五年级学生应该给他们一个标准化的学习方法，以建构主义的原则帮助他们建立系统的计算机知识，并倡导他们在其他学科中使用信息技术五年级信息技术教案下册 表格式，以平衡培养学生的信息技术素养。

三、教科书分析：

本课程采用湖北省中小学《信息技术》教材编写组编写的教材。本教材单元内容模块化，语言文字幼稚五年级信息技术教案下册 表格式，图形图像直观，学习过程自主，科学知识内容有趣。信息化教育融合与融合的特点。

四、教学目标：

五年级：了解BBS讨论和交流工具，了解即时聊天工具的使用；了解网络上的一些智力游戏，了解网络交流的规范和礼仪；懂得浏览图片，知道有什么软件可以制作电子相册；会使用Excel来组织数据和简单的计算，并绘制统计图表。了解如何操作和查找文件夹。

五、时间表：

五年级教学进度及内容： 第1周：了解BBS工具的正确使用第2周：了解实时聊天工具的使用第3周：交流工具的选择和使用第4周：了解在线益智游戏第5周：规范网络通讯礼仪第10周：WORD统计图表的操作第11周：获取图片信息第12周：浏览图片信息文件和文件夹搜索第16周：虚拟与现实第17周：电子表格操作回顾第18周：综合实践1周19：综合练习2 第20周：测评六、测评工作安排：平时在电脑操作报名表中，记录练习学习优秀的同学，以及有困难的同学的情况。指定的操作任务。

六、教研课题及研究措施：

游戏在小学信息技术教学中的应用与研究2、网络学习与学生自主学习研究

七、个人商务学习安排：

积极参加省、市、县教育局组织的各类计算机培训项目。多阅读电脑报刊杂志，提高技术水平和操作技能，同时了解信息技术课程的最新发展。

八、教学计划省略