最全对比｜一文看懂《2021年教学能力比赛方案》弱化，新增，动向；涉及手机

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教案如何编写：

作品如何拍摄摄

实施报告如何写：大赛方案怎么变：护理专业：汽车专业：学前专业：

一：2021年比赛方案全是强化要求么？

《2021年教学能力比赛方案》昨天已经正式发布，相比2020年的方案变化很多，涉及比赛要求，提交材料，现场决赛等多个方面，昨天与今天网上已有很多爱好者将2021与2020年的方案进行了一番对比，多数是围绕新增进行相关阐述，但是笔者个人认为在有些方面存在弱化的表述，不知道笔者的理解是否正确。

各位参赛教师在看方案变化前可以思考一个问题：

2021年的方案对信息化的要求是提升了还是弱化了？

欢迎各位参赛老师看完后留言交流。

笔者总结这几年比赛方案的核心变化趋势永远围绕两个词：真实性与时效性。首先是通过比赛方案不断的调整优化力图在兼顾示范效应的基础上能够真正反应教学；其次就是时效性，方案会根据每年政策，形势等多方便的变化调整方案，一是为了适应现实，二是为了引领发展。本次方案的调整也基本围绕这大方面，简单概述如下：

（1）基本删除疫情相关的内容要求，但是保留混合式教学的相关表述

（2）职教被推上了新高度，也出台新政策，方案中都有相关表述

（3）关于手机能否进课堂信息化大赛教案格式，以及对大赛影响，方案中也有相关表述

（4）关于参数教师的组成，参赛教师情况现场，决赛要求有了新的变化

（5）关于决赛现场环境条件，决赛流程，方案中有了新变化

（6）围绕生源开始做文章，因材施教信息化大赛教案格式，创新教学

（7）关于信息化的要求，方案中也发生了微妙变化，各位积极交流

笔者特意结合2020年的方案与2021年的方案进行对比批注：

绿色批注代表2021年方案中已经删除

黄色批注代表2021年方案中已经加强

红色批注代表2021年方案中新增内容

至于这删除，新增，加强背后的实质动机与意义只能仁者见仁，智者见智，欢迎交流讨论。

三：指导思想：时代性！高要求！强师资！信息技术？

指导思想首先体现了时代性，职教的今年格外受到重视；其次就是强化了之前的各项要求，从“引导”“推进”等变成了“深化”“切实推进”；第三就是对教师的要求更高，“以赛促研”“以赛促建”“能说会做”、“双师型”，另外就是更加明确对老师要求；最后有一点疑虑的是关于信息化的表述，在指导思想中去掉了信息化应用，这在后边也有相关表述的变化。

四：比赛要求：优化！岗位！反思评价！手机=信息化？

比赛要求部分变化比较大，首先绿色部分删除了关于疫情教学的要求和表述；其次黄色部分基本就是在去年要求的基础上加强要求，比如以前只要求关注某方面内容，今年就要求实现或者体现；再者红色部分增加了鼓励课程要想办法与实际岗位需求结合，此外还新增了关于教学评价，教学反思，选用优质教材的表述。

最后笔者想单独说一点的是关于新增手机的内容与紫色标注的内容：

比赛要求新增关于国家手机要求：“有限带入校园，禁止带入课堂”,再看紫色批注内容：2020年要求是实现师生，生生的深度有效互动、2021年要求是关注师生，生生的深度有效互动。个人认为此部分要求是弱化了，是否是因为手机的原因，同样手机无法进课堂对教师的教学设计，信息化应用，课堂实录产生怎样的影响，欢迎各位老师留言讨论？

五：比赛分组及参赛限额：2年！

之前2020年关于参赛获奖人员再次参赛的期限要求扩展到2年。

六：参赛作品及材料：生源，合作办学

此处变化涉及中外办学以及再次提到生源的相关表述。

七：比赛办法：从疫情到不可抗拒的因素

八：报名方式与要求：教师团队结构要求，责任自负，正版软件

关于教师及团队要求的变化：

（1）参赛对象应为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师

（2）教学团队结构合理，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业（技能）课程团队“双师型”教师占比50%以上。

（3）鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。各代表队中至少有一个参赛教学团队的主要参与成员来自国家级或省级职业教育教师教学创新团队（如有特殊情况可做说明）。

另外对涉及违规责任及版权问题，也提出符合时代的要求：

如引起知识产权异议或其他法律纠纷，责任自负责任自负。涉及软件使用的，应保证为正版软件，鼓励使用国产软件（自主可控）。这里对决赛现场教师自带电脑与课堂实录有一定影响，保证体现的软件应该是正版的！

九：其他：作品展示，中央教育电视台公开课

如果持续关注我们的老师发现，2020年的课堂实录视频并没有在大赛官网展示，反而在中央教育电视台有专题节目展示作品，但是又不是课堂实录，这是大赛方案的一个新变化，2020年的公开课作品可以在这里回看：

十：参赛作品文档材料：格式！反思！评价！活动安排！

参赛作品文档资料最大变化就是对字号和格式有了要求，对添加图片也有了要求；另外就是对内容也提出要求：反思，评价等；再者对参赛教案主要篇幅做了指示，要求活动安排占主要篇幅。

十一：参赛作品视频材料：真实性！环境！包装！

去掉了不得使用摇臂与无人机的要求，但是提出杜绝过度包装，这里的变化值得品味。一方面杜绝过度包装，一方面又把针对高端拍摄设备的禁令取消，这里如何理解，各位老师可以留言发表看法！

十二：决赛程序：人性化！都参与

决赛程序变化非常显然：一是尽量给你展示的环境，可以自带电脑自带设备，但是现场环境提前告知，请自己量力而行；二是现场答辩人人都要参与，不存

在闲人了。

十三：评分指标：疫情！信息化？评价！行为采集！

评分指标一个变化就是去掉关于疫情的表述；二是增加了关于评价的要求；三是删除了关于信息化的要求；四是增加关于教学行为的采集。

其中有几个问题值得思考，其中一个贯穿方案的始终：

1：2021年方案对信息化应用是怎样的态度？

2：评分提教学行为采集，不提教与学的数据收集是否和手机进课堂有关？

3：关于信息化的描述变化是否和手机进课堂有关？

以上仅做个人见解，非常欢迎留言交流！！！

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