标准的教案格式 【留馀小学部】以查促规范,减负不减质
以查促规范,减负不减质
为进一步落实“双减”政策,有效推进“五项管理”工作,规范学生作业书写,提升教师工作效率,4月28日上午,郑州市留馀外国语学校(小学部)的赵志娟副校长和教务处杨芬老师对各位老师的教案和语文、数学、科学、书法等学科的作业进行了细致、全面的检查。
教案检查重点关注了教师教案是否有单元分析、是否符合课程标准和学生实际情况、教学环节是否完整规范、教学反思能否发现问题并提出解决问题的方案、教案是否落实了超周备课。
检查中发现,老师们的教案富有学科特点,能从章节或单元的整体出发,设计分课时教案,目标明确、环节齐全,既突出了重点,又分散了难点,教学过程中能体现学法指导,课后反思既有课堂反馈,又有改进措施,简洁恰当、及时到位。
本次作业检查从作业布置是否有针对性、是否认真及时批改、是否有指导性、鼓励性的评语、学生是否及时订错、老师是否及时复批等方面进行查看。经过检查,发现大部分教师均能按照我校作业管理规定进行布置,作业的内容适量、形式多样,符合“双减”政策的要求;学生书写认真、格式规范,老师批阅做到全批全改,有等级、有批改符号,学生改错后进行二次批阅。
检查结束后,赵校长对本次教案、作业检查情况进行了详实的反馈,希望老师们以本次检查为契机,互相学习标准的教案格式,认识到自己在教育教学工作中的优势和不足,在集体教研上下功夫标准的教案格式,真正做到“减负不减质”,使我校的教育教学工作稳中有进。
文字:杨芬
排版:陈萌
审核:赵志娟
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以查促规范,减负不减质本次作业检查从作业布置是否有针对性、是否认真及时批改、是否有指导性、鼓励性的评语、学生是否及时订错、老师是否及时复批等方面进行查看。经过检查,发现大部分教师均能按照我校作业管理规定进行布置,作业的内容适量、形式多样,符合“双减”政策的要求;学生书写认真、格式规范,老师批阅做到全批全改,有等级、有批改符号,学生改错后进行二次批阅。
只是为利益的流氓而已