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揭北京山东多家培训机构“全脑开发神童”骗局(4)

2019-06-23 16:07 网络整理 教案网

▲原脑立方北京望京校区。目前该处仍在运营,但已更换名称和宣传语。新京报记者冯琪摄

神奇“超能力”

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许荷说,孩子听的音乐没有歌词,像一种“特殊的波段”,甚至更像是噪音,但老师解释说可以影响脑电波,让孩子吸收能量。

有的家长并不否认,这些“口号”击中了他们对“神童”的向往。

2017年,许荷和王豫相继把孩子送到了脑立方位于北京的校区。

报名前,王豫留了个心眼,让儿子小力先试听。老师介绍,这些课程大概分为几个大类,其中一类是潜能训练,旨在“激发孩子内在大脑潜能”,“超感心像力”、“无字天书”就属此列。还有一类是技能课,开发右脑记忆模块,包含“海量单词”“豪记妙忆”等课程。

试听课上,脑立方的老师要求小力静下心来,然后闭上眼睛,老师手里拿一个色块,放到小力脑后,让小力说出色块的颜色。

一共4个色块,红黄蓝绿,小力每一次都说对了。

王豫惊住了。她是个医学博士全脑高效记忆学习法是骗人的吗,有科学的教育理念。但这次,她心动了。

当场,她交了17800元,给小力报了这门“超感心像力”课程。记者了解到,在报名的家长中,只有王豫只购买了一门课,其他家长少则6.8万多则10万,一口气买下六七门课。

培训是封闭式教学,家长并不知道具体的学习内容。

首先,一个点的爆炸,如果把点放大成一个球,然后让它爆炸,它会炸成碎片,如果没有重力,它会一向往外延伸,这时就会发现,如果碎片包围的地方都是宇宙,随着宇宙的膨胀,宇宙会变得稀疏,那么宇宙诞生的那个点所在的空间&mdash。何辅堂在高中教室上课的时候与冬梅搭讪,上课老师发现何辅堂开小差,于是要求何辅堂讲解之前的一些课本内容,何辅堂不慌不忙从椅子上站了起来,涛涛不绝讲解了一大堆理论知道,上课老师听完何辅堂的话面色黯然,认为以后无法继续再上课。首先,一个点的爆炸,如果把点放大成一个球,然后让它爆炸,它会炸成碎片,如果没有重力,它会一直往外延伸,这时就会发现,如果碎片包围的地方都是宇宙,随着宇宙的膨胀,宇宙会变得稀疏,那么宇宙诞生的那个点所在的空间——据书上说是一片空白,那么岂不是会随着时间的推移而暴露无遗。

除了课上训练,回家还要“练能量”。

许荷告诉记者,女儿培训回家后,都会在地上盘腿打坐,听着音乐,冥想放空,以此来获得“能量”。

说是音乐,许荷听起来觉得更像是一种“特殊的波段”,没有歌词,甚至像是噪音。“据老师说,这种音乐能够影响到人的脑电波。”

原脑立方东城校区老师王舒涓这样解释:“能量是课程的基础,核心就是宇宙能量的交换,把体内的负能量清出去,净化身心。”

许荷接受了这个概念。她是一名瑜伽教练,冥想也是一种瑜伽技法,而打坐是瑜伽冥想中最常见的体式,这与女儿练能量的方法不谋而合。

没过多久,神奇的“超能力”出现在女儿身上。据许荷描述,一天晚上,她带女儿去万芳亭公园散步,那是她们第一次去这个公园。路上,女儿主动提出来:“妈妈我蒙起眼睛给你带路吧!”许荷将信将疑,将女儿的红领巾叠起来蒙在她眼睛上,一片昏暗中,她看到女儿在前面走得稳稳当当,遇到岔路口主动停下,好像能看到一样。

很快,神奇的场景再一次发生。一天,许荷把女儿的眼睛用眼罩蒙起来,随手从书架上抽出一本书,随手翻开一页,选取了一个段落。只见女儿把手指放在纸页的字上,一边摸索,一边挨个“念”了出来。

许荷确定女儿此前从没看过这本书。女儿念得非常吃力,字句之间并不连贯,也没有朗读的感情起伏,念完一段用了很久。之后,女儿告诉她很累、甚至有点头晕,她能看到女儿一脸疲惫,“好像消耗掉她身体的很多能量一样。”

“神童梦”碎

张一硕偷看到老师拿的蓝色卡片,故意说成红色,结果老师竟说答对了,“之前我差点相信自己真有超能力了”。

在许荷的认知中,女儿的行为无法解释。但她没有去刨根问底,不想轻易质疑孩子,怕打击孩子的信心。

“一点都不玄。”脑立方的老师曾向记者解释,“人有感知力,都说三岁以内的小孩有灵性,在没有语言文字时,大脑与外界会进行信息互换。只要专注力达到一定程度,就可以闭着眼睛感知到颜色。”另一名老师则表示全脑高效记忆学习法是骗人的吗,蒙眼识字属于“物理学原理”——“任何物体都是由磁场波去传导的,书上的文字信息也可以通过波来传递,85%的小孩通过训练都可以做到蒙眼识字。”

一整年的时间,只要没有特殊情况,许荷的女儿每天都会抽十分钟时间来“练能量”。老师还专门新建了一个群,学生们每天练完能量都会在群里打卡。

奇怪的是,这种“超能力”并没有出现在王豫家的小力身上。

小力说,培训久了,不少同学开始抵触,年龄稍大的学生有自己的辨识能力,都不好“糊弄”。对于老师课上提到的“开天眼”等说法,他们私下调侃是“漫画看多了”。

“老师放的那些音乐就像噪音一样,常常听到脑袋疼,让我们冥想去一些境界,比如浩瀚的宇宙等等,我也做不到。”老师甚至让学生贴墙蹲,说这叫“打通任督二脉”。

小力的同学张一硕还发现了一个“秘密”。他告诉记者,有一次蒙眼识色的测试,老师拿了一张色卡抵在他身后,趁老师不注意,他偷看到那是一张蓝色卡片,但他故意说成红色。“老师竟然说我答对了,还让我相信自己的本心,之前我差点相信自己真有超能力。”