小学六年级体育上表格式教案( 2016六年级体育下册教学计划篇（二）：学生情况分析)

【文字】

进一步锻炼身体素质，

2、田径、体操、小球类、民族传统体育、艺术活动及

舞蹈等项目的基本技能，并学习一些运动保健方面的安全常识小学六年级体育上表格式教案，让每个学生都发展成德、智、体、体。

美与劳全面发展的好学生。从小树立终身运动的理念，并传授给它

基本的身体保健知识和身体技能，

三、教科书分析

根据海南省九年义务教育全日制小学试用教材：《体育与健康》

并结合我校实际情况，

因此，他们常常错误地认为体育锻炼是可有可无的，但他们也认为，虽然他们也知道体育锻炼是可以接受的

为了提高身心健康，部分学生对运动缺乏正确认识，

识别、恐惧或逃离

逃避体育课，从而失去信心，难以跟上

教学要求，他们在课堂学习活动中感觉比较困难，部分学生缺乏身体基础，如向前看、向右对齐、报告数字等，使男女均衡发展。加强男生的体质，但是

考虑到一些女孩子的天性，她们有强烈的表达欲望；由于发育原因，女生男女、高年级差距很大

学生时代处于发展期，

但是，有些学生由于肥胖等身体原因，无法正常快速地玩游戏。在课堂上，他们经常只是自己玩，很感兴趣；但大多数学生都是自律的

不够，小学

高年级学生对体育和健康有一定的了解，大部分学生身体健康。

二、学生情况分析

1、学生情况：这个学期我教六年级的4个班。继续做好学校课余培训，满足自身健康需求、学习方法和自我锻炼方法，全面提高学生身体素质；注重实践，以学生为主体，注重养成运动习惯，加强体育教学

意识，健康第一，解放的指导思想

思考，转变观念，勇于探索，深化改革，求实创新。

六年级体育第二册教学计划第二部分

一、指南

以邓小平理论、三个代表和三个方面的重要思想为指导，

严防工伤事故的发生，

9、教学必须有严格的组织纪律，团体领袖和积极分子的角色，以及

经常做好自己的培训和培训工作，不断提高教学质量。并定期进行科学分析归纳，

7、认真做好学生本学期和学年体育成绩考核评价工作，注重精神文明建设，

6、根据

的说法，教师要注意乐器的整齐度

青少年的心理生理特点与学生的实际情况，

5、应用教学原理和教学方法，加强和重视三基教学，注重学生能力的培养

好好照顾它

行。由于某种原因不能上课，

3、根据教学任务，采用教学完成任务

原则、教学方法、明确的教学目标和任务，

2、认真学习和实施教学大纲，认真编写教案，

培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。培育美好情怀，科学选材，组建田径训练队。积累

极度参与体育活动。

②掌握一定的体育基础知识，培养学生健康体质，努力挖掘和培养体育人才。确保每一个学生受益，注重学生的主体地位，激发学生的兴趣，更重要的是关注学生的心理健康小学六年级体育上表格式教案，培养学生的社会适应能力。不仅注重学生的体育锻炼，更要促进

创新理念。在健康第一的前提下，激发学生自主参与和学习的积极性，享受快节奏

乐运动。喜欢运动，关注运动理论

与实践有机结合，达到更好的教学效果。修旧利废，

四、教学资源开发

在实施教案的过程中，让他们培养自觉锻炼的能力

良好习惯、户外教学，包括身体健康的基本知识

教学以课堂讲授为主，

三、教科书分析

全课教材内容包括（一)、运动卫生基础知识（二)、运动技能（三)、

身体健康（四)、心理健康。球类运动

和独立活动等），学业压力比较重，同时要求教师因材施教，要求教师严格教学，

井井有条，但在场

每个班级的巨大差异和大量学生为学生更好地适应社会和健康成长奠定了基础

奠定基础。为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，紧密相连

新课改的标准要求，教学基本要求的落实

技术与技能教学，

六年级体育第二卷教学计划第一部分

一、指南

坚持以学生为本，那么

六年级的体育教学计划是什么？

关于体育第二册教案的资料，教学版六年级体育第二册的教案

将学生自信心的培养融入体育课，培养学生健康的品格。我希望每个人都喜欢它。健康指导思想首先强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，培养学生的学习兴趣、兴趣爱好，自觉开展自我锻炼

意识和锻炼习惯，

培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，

二、研究分析

六年级有七个班。一般有50多人，身体素质和纪律各不相同。力求因地制宜，让学生们过上健康活泼的生活

在一个温暖的群体中。六年级是升职阶段，所以

课程内容可根据实际情况安排（如增加有趣的项目，提高学生的学习积极性。教材较多，课堂讨论运用得当。主要目的是让学生学习。

学生掌握一定的运动方法、运动技巧和技巧，以达到健康一、安全第一的目标。教师需根据实际情况，

因地制宜使用场地设备，

五、教学措施

1、在教学过程中严格坚持基本技术和技能的教学，让学生了解和参与体育运动。

2、在独立活动链接中，允许

让学生把安全放在首位，选择自己喜欢的物品，

3、关注学生思想品德教育，促进强身健体

健康，

六、教学目的和任务

1、宗旨：坚持健康第一，培养学生终身体育意识

每个学生的意识，

激发学生的运动潜能，

2、任务：

①全面锻炼学生的身体，增强学生的外部世界意识

环境的适应性。让学生了解体育的目的和任务，择优、育中学、扶贫，

③对学生进行德育，塑造文明形象，

七、体育教学套路

(一)，老师们

1、认真备课，没有备课或教案的学生不得上课。学习课本，

掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务和组织措施。提前准备好场地、设备、教具，

教师不得休战，须经学校领导批准，

4、在教学中，努力完成体育课的三项任务。从增强学生体质出发，科学安排、密度、运输

动量。大方，并且

穿好运动服。关注资本

资料的积累和储存，教学的指导和改进

工作，

8、在教学中，要充分发挥运动委员会的作用，真正发挥好助教的作用。严格的安全防护措施和要求，一旦发生伤害事故，应及时报告领导并做好充分准备

处理好。认真对待

《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，在体育教学中的应用

本着以人为本的原则，培养学生的能力，掌握锻炼方法，对传统的教学模式和教学方法有很好的理解

内容和教学方法的改革。培养学生的竞争意识和合作意识

工作精神，教给学生正确的体育教育

思维方法，培养学生跟上时代发展的步伐

削减，不断获得使身心更有效和更健康的能力

方法。力争在全市各项赛事中再创佳绩

非常好。每班

有50多名学生，没有运动技能障碍。对于一些人

体育活动开展也很活跃，但是注意力不够，老师在讲解游戏

不听规则，

2、技能：高年级学生喜欢跑、跳、投掷、跳绳、游戏等活动，学习动作僵硬僵硬。身体发育更快，男生活泼活泼

锻炼，很少参加激烈的运动，而是趁势训练

培养女生积极参加体育锻炼的习惯，加强学生锻炼很有必要

正念练习。大多数学生已经掌握了一些体育和健康课程

中的常用体育术语

并且可以准确地做到这一点

列出每个学期所需的行动和行为。身体

素质差，尽管努力，但成绩不好，导致自卑，对学习没有兴趣。我认为体育只是为了好玩，增强体质。我不参与

教育和锻炼基本可以满足学校开展的各项正常活动，这也是现在大部分学校的原因

学生的身体素质不能普遍提高的事实不容忽视。有目的、有计划地开展体育教育，养成良好的卫生习惯；理学硕士

了解体育锻炼的基本方法和体育文化知识，

并将思想品德教育渗透到教学中。

四、教学目标

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法

方法，培养认真体育锻炼的态度。掌握简单的运动技能，

改善基本体力活动。