草原表格式教案(教师资格证《草原赞歌》教案教学目标-乐题库)

“草原赞美诗”课程计划

教学目标：

一、引导学生欢快、自豪地唱歌，初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。

二、通过营造轻松活泼的情境，利用多媒体引导学生在听、唱、演等情感体验中感受美、欣赏美、表达美。

三、 同学们通过歌声感受草原的美丽，感受家乡“松原”和生活的无比热爱。

教学重点：

运用创新手段，使学生全身心投入学习草原表格式教案草原表格式教案，积极完成学习任务。

教学难点：

歌曲的意境和风格通过对歌曲的理解自然而然地表现出来。

教学过程：

一、创造情境，刺激介绍

1. 老师：我们一起唱歌跳舞的快乐时光！首先，让我们一起跳舞，一起运动，一起放松，好吗？师生共同表演舞蹈《青春之舞》。

2.采访嘉宾：

1)今天教室里有很多客人，请问同学们是什么国籍？

2)介绍老师的国籍：满族

3. 欣赏 FLASH 电影《故乡》。（藏语歌曲）

二、实战心得，学唱歌曲：

1、五十六族有五十六朵花，五十六族也孕育了自己的国歌。我们一起听一首歌，想想它是哪一首国歌，和哪一首歌有相似之处？并选择图中的民族服装。先听听这首歌。

2、今天，我们来学习一首蒙古语歌曲《草原的赞美》。（课件1：无屏幕）

3、再感受一下，闭上眼睛听是什么感觉？你脑海中浮现出哪些画面？

4、让我们一起欣赏草原的美景，再次欣赏歌曲（课件2：有声有图）

5、看到美景，老师忍不住想唱歌。你欢迎吗？范星老师。

6、显示图片“美女”。问：你觉得这首歌的美妙之处是什么？

1)美妙的旋律？？用“da”唱歌。

优美的歌词？带着感情读歌词。

3)内心的情感美？？介绍歌曲背景，欣赏电影《草原英雄姐妹》。（课件3)

这首歌描述了蒙古孩子龙梅和玉容与暴风雪搏斗，保护集体羊群的英雄事迹。也表达了他们对家乡的赞美和热爱。也显示出日新月异的内蒙古草原的繁华。建成