小学教案格式(【篇】2020小学教导处工作计划开头语20XX(组图))

第二章 2020年小学教务工作计划开场白

20XX 小学教务处工作计划 开场词 本文关键词：教务处 工作计划 开端 小学 XX

20XX小学教务处工作计划介绍本文简介：20XX小学教务处工作计划开篇[1]教学是学校的中心工作。做好学校教学工作，师资队伍建设是关键，教学队伍素质的全面提升取决于学校有良好的教师发展规划。本学期，教学处将紧紧围绕教学中心，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底改变以往教学秩序草率、教学过程随意、教学方法单一一、低教学法。

20XX小学教学办公室工作计划开场致辞本文内容：

20XX小学教学办公室工作计划开幕致辞[1]

教学工作是学校的中心工作。做好学校教学工作，师资队伍建设是关键。师资队伍素质的全面提升，取决于学校良好的师资发展规划。本学期，教学处将紧紧围绕教学中心，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底改变以往教学秩序草率、教学过程随意、教学方法单一一、低教学法。无效甚至无效，教学套路执行不力等不良现象，XX号高效课堂教学模式。进一步发挥“蓝色工程”在新教师成长中的作用，在抓实抓实教学日常工作的前提下，秉承学校“以教研促教、以教促教”的优良传统，探索领导干部共享课、助教、助教的作用。提高教育教学质量，加强量化管理和绩效管理。认真做好高三复习工作，做好高一学生行为习惯和学习方法的教育，加强高二学生的基础知识和基本技能的训练，为入学做好充分准备三前辈。以申报20xx年贵州省教育科学规划项目为契机，以“蓝色工程”活动和高效课堂教学为抓手，倡导教研教风改革与提升，努力提高我校师资队伍的整体素质，使教育质量和教学将得到改善。今年有了很大的进步。

一、做好2009年贵州省教育科学研究院项目申报工作

本学期，在“以教研促教，以教促教”的优良传统下，教学处将采取XX号高效课堂教学模式，积极报考20xx贵州省教育科学专业。计划项目，力争以“启动目标教学法”为总课题，成功向省教育科学院申报该项目，为我校广大教师的教育研究提供良好契机，并为学校所有教研组。每位教师都提供展示自己教学科研水平的机会，努力使我校教师成为科研、

二、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式

课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量决定教育教学质量。本学期，教学处将在总结前两届高效课堂竞赛得失的基础上，进一步聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式，继续抓好课堂教学工作的实战。2016年，组织开展XX一中第三届高效课堂竞赛，初步形成了不同特色的高效课堂教学模式。

三、继续做好“青兰工程”

新旧交替是自然规律。我校建校90年来，老教师不断退休，新教师不断补充。如何继承和发扬退休前老教师的宝贵经验，如何让新的青年教师尽快成长，“蓝色工程”的工作义不容辞。本学期，教学处将在前三届“清澜工程”活动的基础上，总结得失，牢牢抓好第四届“清澜工程”工作。

四、每月一次的主题鲜明的教育教学活动

特色鲜明、有针对性的教育教学主题活动是促进教师专业成长和学生素质提升的有效途径，让师生围绕主题做一些工作和学习，以主题活动的形式带动教育教学活动。 . 今后应成为我校教育教学的常态化工作。

五、加强套路，始终坚持

教育和教学不是一件小事。本学期，教务处将一如既往地做好教师教学工作计划的制定、实施和实施工作，做好教学计划和作业的检查记录和评价工作，制定教学计划和作业检查和评价标准。做好备课班组建设，落实备课组长和班组成员各自职责，让每个备课组长成为教研组组长的得力助手。继续做好教研组建设，督促各教研组领导开展以课题研究和启动高效课堂教学模式为核心的工作。继续狠抓高三毕业班的教学和复习工作。高三毕业班全体教师要齐心协力，打好高三阶段的攻坚战，努力使我校高考成绩在20xx的基础上再上新台阶。做好教师教学经验交流会和学生学习经验交流会的协调召开，让优秀教师的教学经验得以推广，优秀学生的学习方法可供借鉴。

附：具体工作安排

第一周（8.24-30）《创业目标教学法》省立项目暨校本项目动员报告会

接受并提交教研组、年级组工作计划和教师教学工作计划

第二周（8.31-9.6）教研组组长开会，布置研究项目，聚焦高效课堂教学

总结第三期，安排部署“蓝色工程”第四期工作

高三第三周（9.7-9.13）开展教与学竞赛主题

各班学生代表大会

第四周（9.14-9.20）教案和作业普查

各教研组提交本组高效课堂教学模式和量化评价标准

第 5 周（9.21-9.27）三年级教师会

检查各教研组“创业”目标教学法校级实验项目的开展情况，接收和提交项目研究相关材料

第6周（9.28-10.40）完成20xx省级班

项目申请工作

开展高二实践教学和实践学习主题活动

第 7 周（10.5-10.11）高一年级教师会议

各备课组接收本组优秀学生的作业，经初评后提交给教务处。

第八周

（10.12-10.18）各教研组安排学科教学和渗透教育工作（包括教案撰写、课题研究、课录、法制进课堂） 、法制入教材等）

各教研组负责人接收并提交本组教师优秀教案的初评，然后交教研室复评。

第 9 周 (10.19-10.25） 教案、作业抽查和计划实施检查

高中班主任联会

第 10 周（10.26-11.1）

中期

第 11 周（11.2-11.8）

各班学习委员会及科代表会议

在上级师生中开展优教优学主题活动

第 12 周（11.9-11.15）

高三学生学习经验交流会

“青兰工程”第四期师徒听力记录检查

第十三周（11.16-11.22）教师教学经验交流会

高二学生学习经验交流会

第 14 周（11.23-11.29）

各教研组第三届高效课堂竞赛筹备与动员

高年级学生学习经验交流会

第 15 周（11.30-12.6）

教研组组长

各班正副校长会面

第 16 周（12.7-12.13）

教案、作业调查

高级班教师协会

第 17 周（12.14-12.20）

第四期“青澜工程”学徒报告班

各教研组高效课堂初赛

第 18 周（12.21-12.27）

接收和提交各教研组的研究资料并归档评估

全校高效课堂竞赛决赛

第 19 周（12.28-20XX.1.3）

项目研究工作阶段总结表彰大会

20xx教师各类奖项报名

20xx年学生各类奖项统计

第 20 周（1.4-1.10）

期末考试

第三章：2020年6月小学教育办公室工作计划

20XX年6月小学教务处工作计划本文关键词：教务处工作计划小学XX

6月20XX年小学教务处工作方案，以全面推进素质教育和加快实施教育现代化为目标，以课程改革为重点，着力培养学生创新精神和实践能力，全面提高教师综合教育能力，并提高学校的质量。二、主要工作：（一）以课程改革为中心，为我校课程提供课程改革

20XX年6月小学教育办工作计划本文内容：

20XX年6月小学教育办公室工作计划[1]

一、指南：

学校教务处工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面

以推进素质教育、加快实施教育现代化为目标，以课程改革为重点，着力培养学生创新精神和实践能力，全面提高教师综合育人能力，提高办学质量。

二、主要工作：

（一）以课程改革为中心，指导和服务我校课程改革实验。

进入课程改革实验一年后，在实践探索和初步进展的基础上，该校已

这一时期，要大力实施课程改革，重点抓好四项工作，形成我校课程改革实验工作的亮点。

1、开展新一轮课程改革培训。继续组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、各学科课程标准和新教材，领会课程改革精神，转变教学观念，以新的教学实践指导我们的教学实践。教育理念，实现“课堂品味”。，总结有很好的教训，创新有自己的特点。”

2、加强课堂教研活动，有效提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施的基本途径是课堂教学。方向正确、主题明确，广泛开展课堂教学研究活动。只有在学生学习方式改革的关键点上有所突破，才能有效提高课程的实施水平。，所有年级和科目应坚持每周集体备课活动。45岁以下教师本学期必须参加课程改革研究课程。

3、做好校本课程资源开发。京剧校本课程于上学期初设立。本学期，我们将继续做好优化改进工作。我们将尽快在实施过程中积累经验，探索成功做法，积极稳妥推进校本课程资源。发展。

4、结合课程改革小学教案格式，加快推进教育信息化，在现代教育理念指导下，为信息化建设打下坚实基础，要充分利用丰富的网络教学资源，有效地融合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径，促进教学理念和教学模式的更新优化，促进学生的提高' 总的质量。

（二）借助教研工作创新我校教育教学特色。

1、 积极组织全校教师参与教学科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索、刻苦实践，重视激发学生的积极性独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯小学教案格式，全面发展学生素质。

2、“双语特色”教学实验是本学期教研工作的重点。教学办公室将为实验提供服务和指导。实验班教师会根据班级实际情况，结合自身优势，逐步使班级集体建设形成特色。，实验班可以拓宽知识面，加强口语交流，发展能力，加强综合实践活动和小班、双语实践和研究工作。

3、协同教学部进一步深化与课程改革密切相关的课题研究。

4、在教学实践中善于思考和总结。

(三）关注教研组活动，严格管理教学过程

1、为进一步加强教研组活动，教研室与教研组分层管理，严格按照教研活动制度，教研室直接参与各教研组的教研活动。

2、加强教学管理机构建设，严格遵守课改背景下的工作作息，规范

流程管理教材，深入教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，做规范流程管理的推动者。

3、严格管理课程计划，确保课程顺利进行，课时充足。

4、严格规范组织各类知识测试和能力测试，并结合教学实践，及时组织对相关年级和学科的教学质量进行抽查和评价，做好质量分析和评价工作。质量监控，特别是针对六年级科目的质量工作。

（四），以提高教育质量为主题，加快师资培训

课程改革成败的关键在于教师的素质。实践证明，将教学与科研相结合，培养各级教师是一条可行的途径。

1、加强青年教师培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入行，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师做榜样，中年教师做典型，青年教师做骨干形成和谐的融合。

2、进一步推动教师转变观念，了解新课程标准理念在课堂教学中的贯彻落实，加强新教材的教学研讨。

3、进一步强化对教师规范用词用词的要求，要求教师以普通话为专业用语，各类教学基本功比赛和课堂教学比赛，均以普通话为基本条件，并同时聘请小推手和推手普查，每日考核师生普通话的使用情况，并每周公布。

三、主要工作及安排

九月：

1、开学正常管理，正常教学秩序，开学初期欢迎检查开学工作。

2、召开教研组组长会议，制定教研活动计划、教学计划等。

3、教务处开始听课。

4、完成报名流程，建立新生档案。

5、各教研组的正常活动。

6、每月组织考试并进行质量

定量分析。

7、参与论文评选。

8、组织教师参加英语口语培训和电脑培训。

9、一、二、六年级教师参加区教科书培训。

10、组织教师参加全市新课程培训。

11、准备区教研室新课教研。