教案封面格式(精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导)

优秀文献2016-全新优质教材-全新公文及随笔-写作全程指导-独家原创PAGE1/NUMPAGES1格式教案封面””教案教学单元教学时间教学对象水平教学教师年月日1、课程的教学目的和要求“”是专业的核心基础课程，在培养人才所需的知识结构中发挥作用。1.1、目的通过本课程的学习，使学生掌握基本理论、基本知识和基本技能，理解、学习、具备能力。1.、要求1.2.1、理论知识1、掌握；、掌握；、掌握；、掌握；、懂。1.2.2、 能力、技能 1.具备能力；掌握技能。、课时安排为本课程总课时、讲座课时、功课评论课时、实地考察课时、实验课时；本学期的课时、讲座的课时、作业评论的课时、实地考察的课时、实验课的课时。3、教科书和参考书目3.1、教科书“”，主编，出版商教案封面格式，年月3.2、参考书目⑴，“”，编辑-in-chief, 出版公司, 第 2 年, " ", 总编辑, 出版商, 第 3 年, " ", 总编辑, 出版商, ⑷, " ", 总编辑, 出版商,年⑸、《》、主编、出版人、年、月、教法5、考核方法：

6、成绩评价：作业和小测验占______%，实验成绩占______%，期末考试成绩占______%。章节教案格式一、课程概述：、要点、难点及解决方案： 要点：难点：解决方案：3、 教学方法、手段、教具：4、 教学过程：5、总结：6、作业：7、教学后记：闽江学院，闽江学院，47号，闽园教学规范。教学计划是根据教学大纲、教学计划、教材和学生的实际情况，以课时或科目为单位，为课堂教学编写的具体实施计划，记录教学目的、内容安排、教学应用方法和方法，以及师生之间的双边活动，以及每个课时或主题的所有教学语言和组织形式。教案是教师教学思想和教学风格的体现，凝聚了教师的教学经验，反映了教师的教学水平，是提高教学质量和教学效果所必需的基本教学文件。为规范教案编制，加强教案管理，特制定本规范。一、编写教案的基本要求1、教案是教师针对所教授的课程，针对不同层次、不同专业所制定的教学计划。教案的基本设计单元是一门课程教学，如课堂教学或实践教学，应与专业培养计划和教学日程相对应。2、要研读教学大纲和教材，明确本课程的教学目的和具体章节的具体要求，根据教学内容和教案要素制定完整详细的教案，并讨论所采用的教学方法和教学方法。详细解释。根据教学内容和教学计划要素，制定完整、详细的教学计划，并讨论所采用的教学方法和教学方法。详细解释。根据教学内容和教学计划要素，制定完整、详细的教学计划，并讨论所采用的教学方法和教学方法。详细解释。

3、注意广泛阅读本专业的专着、学术期刊、学术网站等资料，了解学科和专业发展的最新趋势，对教材的相关内容进行必要的补充. 4、在了解学生的前提下，根据学生现有的知识结构和理解能力，安排讲课内容的结构，设计课堂教学计划。5、在编写教案时，需要对教学过程中可能出现的问题进行预测分析，形成相应的解决方案。6、每一轮课后，老师都要复习，补充和完善教案，提高教学质量。7、教案原则上写在学校统一格式教案纸上或打印在A4纸上。二、教案的基本结构 不同学科、专业、课程的教案可能有自己的特点，但一般应包括以下基本结构和内容。1、教学题目：指一个教学内容或一节课的章节标题。2、教学计划：可以为一个教学内容或一节课准备一个教案。3、教学目的与要求：教学中应体现“课程总体目标”和“章节目标”以及教学单元的预期效果和目标。4、 教学重点难点：指课程、章节点或教学单元的重点和难点，是学生必须掌握的知识点。5、教学方法和教学方法：围绕课程大纲，了解和分析学生的基本素质和特点教案封面格式，根据教学重点和难点选择合适的教学方法和教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。部分课程要根据教学大纲的要求制作多媒体课件，实施辅助教学。5、教学方法和教学方法：围绕课程大纲，了解和分析学生的基本素质和特点，根据教学重点和难点选择合适的教学方法和教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。部分课程要根据教学大纲的要求制作多媒体课件，实施辅助教学。5、教学方法和教学方法：围绕课程大纲，了解和分析学生的基本素质和特点，根据教学重点和难点选择合适的教学方法和教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。部分课程要根据教学大纲的要求制作多媒体课件，实施辅助教学。

6、教学流程设计：包括时间设计、板书设计、教学活动设计、教学环节设计等。7、教学内容。8、课外作业或思考题等。9、参考书目：每节课后，教师应为学生列出参考书目。三、教案管理1、各部门可根据本规范的相关要求，结合专业、课程特点和教学需要，制定教案要求并报教务处备案。2、教师必须带教案教课。对于无教案任教的教师，一经发现，将按照有关规定严肃处理。3、 部门）应定期对教师教学计划进行集中检查，做好检查记录，并将检查结果作为教师教学工作考核的重要内容。4、教务处将进行随机抽查，抽查结果将通知全校。附件：闽江学院教学计划 课程名称： 课程代码： 教学专业 班级： 教学教师： 部门： 年月日 霍尔果斯中等职业技术学校教学计划 本学期旅游系讲师、旅游系王亚课程名称服务语言艺术教授 s专业旅游管理班14饭店旅游霍尔果斯中等职业技术学校教务处系统教案编制说明一、教案规范化建设是课程建设的重要组成部分。为进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定了教案编制说明。二、教案编写标准1.教师在课堂上必须有完整的教案，以及按照课程教案编写要求或Word文档编写的纸质教案，不可替代通过打印输出的课件幻灯片。. 教学计划的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定了教案编制说明。二、教案编写标准1.教师在课堂上必须有完整的教案，以及按照课程教案编写要求或Word文档编写的纸质教案，不可替代通过打印输出的课件幻灯片。. 教学计划的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定了教案编制说明。二、教案编写标准1.教师在课堂上必须有完整的教案，以及按照课程教案编写要求或Word文档编写的纸质教案，不可替代通过打印输出的课件幻灯片。. 教案编写标准1.教师在课堂上必须有完整的教案，并有按照课程教案编写要求或Word文档编写的纸质教案，不能以课件打印代替幻灯片。. 教案编写标准1.教师在课堂上必须有完整的教案，并有按照课程教案编写要求或Word文档编写的纸质教案，不能以课件打印代替幻灯片。.

2.每位教师的教案，每学期加装统一封面和首页后，装订成册。3.由于课程类型和教学内容的不同，教案编制的具体格式可以根据学科特点进行修改，但必须包括以下主要内容： 教学目的：即教学体现了“课程的总体目标”和“本章的目的”。目标”和预期结果。教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的分析确定的课程教学或课堂教学的知识和信息的总和。教学重点和难点：这部分是指课程或章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。教学过程组织与设计：是根据教学目的对教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、学校时间安排、板书设计等进行设计或选择。课前预习：要求学生在学习新课前对课本内容进行预习，复习章节相关知识，以便更好地理解新内容。课后实施与分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性的评价；某一教学环节的设计；掌握教学的重要性和难点；教学方法的应用；对课堂教学过程的总结和分析，为以后的教学提供经验和素材。课程计划 感谢阅读！