北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案( 牛津英语上海版教案表格模板，赶紧收好了！)

可编辑可修改，欢迎下载，希望对您有所帮助！2019年二年级数学第1卷第9单元教案初中语文教案综合实践活动课程教学设计日益繁荣的祖国教学设计教学简笔画教案牛津英语上海版教案表简历表简历模板辞职表招聘简历表管理表- 北京师范大学版小学二年级乘法口算100题七年级有理数混合运算100题计算机一级题库二进制线性方程应用题真理或冒险刺激题长颈鹿和小鸟（使用乘法公式组合价格公式初中叮当金口诀，复合价格公式、王朝序列表公式、二年级乘法公式表、考试业务）第一节课时，总课时53个教学目标“长颈鹿安排住宿”的情况，激发学生学习数学的兴趣。2.通过活动让学生体验除法运算与现实生活的紧密联系，培养学生的应用意识。3.进一步学习使用乘法公式求商，实现除法和乘法的内在联系。对于关键点和难点，使用乘法公式求商。培养学生的应用意识。教学准备课件商场消防课件社会保障知识培训课件脊神经解剖课件疾病查房ppt课件十二指肠疾病查房ppt课件教学流程一、情景创作者：同学们，你们喜欢大森林吗？你喜欢大森林里的动物吗？大森林里的动物很友善，瞧！长颈鹿正在为小鸟准备房子？（电脑显示长颈鹿和鸟类）请仔细观察，你发现了什么？XKb1.Com二、问题调查员：同学们观察的很仔细，是的！让我们为长颈鹿想办法，我们应该为这只鸟准备多少房子？谁能制定？42÷6=? 应该怎么计算，请大家同桌讨论。三、体验感悟老师：同学们想说什么？教师在学生交流的基础上在黑板上写字。师：同学们，大家想一想，如果有24只鸟、36只鸟、48只鸟、54只鸟，长颈鹿会为它们准备多少房子呢？邀请学生分组讨论

. 引导学生反馈。师：刚才我们用乘法公式解决了很多实际问题。学生们真的很了不起。接下来，我们来看一组练习。（课后《实践与实践》第二题） 四、 实践应用老师：同学们的表现真的很好。请看下面的图片。五、课堂小结 你在这堂课中学到了什么？黑板写字设计 长颈鹿和小鸟 42÷6=7（间） 6742 63÷7=9（间） 7963 教学反思题 长颈鹿和小鸟（用乘法算术题） 第2课共第54课教学目标1.体验除法的意义北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，了解除法与乘法的关系，熟练使用乘法公式计算除法。2. 通过观察、理解和思考情境图，可以培养学生提出问题和解决问题的能力。3.通过亲身体验和应用数学知识来分析和解决问题，激发学生学习数学的兴趣。重点难点使学生在具体情况下运用除法解题，运用乘法公式熟练准确地求商。教学准备课件教学过程一、情景创作者：同学们，你们喜欢大森林吗？你喜欢松鼠吗？那么，这节课，老师会带学生去小白兔家看看。计算机生成的主题图划分：让学生仔细看看图中是什么？二、 问题调查员：同学们观察的很仔细！你能根据你刚刚发现的数学信息提出数学问题吗？可分成9组

每组几个2三、经验老师：好的，哪个组会报告你解决了一些问题，他们是如何组织的？老师根据各组学生的答案，组织黑板书写如下： 18÷2=9（仅） 18÷3=6（仅） 18÷6=3（仅） 18÷9=2 （仅限）下面我们通过这些公式你发现了什么？四、实际应用老师：同学们观察的很仔细。现在，请打开这本书的 92 页。请学生讨论。五、课堂总结同学们，你们从这堂课中收获了什么？还有那些问题？六、 布置作业并将设计写在黑板上。长颈鹿和鸟类可以分为几类。236918÷2=9（仅）18÷3=6（仅）18÷6=3（仅）18÷9=2（仅）教学反思主题农家院（乘除法综合应用）总课时55教学目标 1. 让学生更熟练地使用公式6-9计算表中的乘除法，进一步了解乘法之间的区别关系。2.数学思维与解题：让学生在特定情境中发现、提出、解决问题，培养学生提出问题的能力，培养学生的应用意识，让不同的学生学习到自己需要的数学知识，让思维敏捷的学生拓展应用知识，培养学生初步的数学思维。3. 让学生进一步体验数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。主要困难

让学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。教学准备课件教学过程一、情景创作讲座：学生已经习惯了现在的城市生活。周末，大家都喜欢去农家乐玩耍，呼吸一下乡村的新鲜空气。你到过那里吗？你跟谁一起去？老师：今天，老师带孩子们去了农村的小院子。你看到了什么数学信息？二、问题探索1.观察主图，理解图的意思。学生说出图片中的数学信息，老师在黑板上写字。2. 您可以根据数学信息提出哪些数学问题？墙上挂了多少个玉米？平均一个笼子里住多少只兔子？你需要多少箱子？你需要多少个篮子？3.让学生在同一张桌子上互动回答。4.反馈。三、实际应用练习：XkB1.com1.第1题提出了哪些数学题？（1）根据以上信息，请问两个乘法可以解决的问题。（2）李先生买了同样的产品，正好36元，他可能买了什么？买？多少钱？四、课堂总结在这堂课中，你对自己的表现满意吗？你最大的收获是什么？五、 农家的墙上挂了多少个玉米？每个笼子里有多少只兔子？你需要多少箱子？你需要多少个篮子？教学反思专题练习7、第1课、总课时、56个教学目标1.进一步掌握商乘公式的方法。2.在练习中运用多种形式和方法激发学生学习

学习兴趣。3. 在关注学生技能发展的同时，也关注学生思维能力和实践能力的发展。重点难点使学生能够运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。教学准备课件教学过程一、复习并谈谈本单元学到了什么？二、练习后北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，说说每个方程的含义。快速背诵乘法公式并填空。三、总结四、工作黑板设计练习7 教学思考题练习7 第二节课时总课时57 教学目标1.进一步掌握商乘公式的方法。2. 在实践中运用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。3. 在关注学生技能发展的同时，也关注学生思维能力和实践能力的发展。重点难点使学生能够运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。教学准备课件教学过程HYPERLINK”http://www.xkb1.com/”新课标1号网一、练习第六题的第一个子题，分组分析。第二个子题，让学生独立完成，第三个学生执行，提倡算法的多样性。在分组分析中，让学生清楚地使用乘法公式，可以快速完成。请学生解释规则。三、总结黑板设计练习七教学反思HYPERLINK《http://www.xkb1.com》新课标1号