信息技术表格式教案(教案的三维目标怎么写？教师资格面试教案主要包括哪些内容？ )

教案的三维目标怎么写？教师资格面试教案如何写？教师资格面试教案的主要内容有哪些？山西省教师资格考试频道为您带来初中信息技术《创制作息时间表》教案，希望对您有所帮助！

一、教学目标

1.可以告诉创建表格和合并单元格的步骤，并且可以填写表格中的内容。

2.通过观摩老师示范、小组合作等方式，提高观察、合作、交流的能力。

3.通过制定作息时间表信息技术表格式教案，认识到合理安排时间的重要性，学会合理安排时间，养成遵守作息时间的好习惯。

二、教学难

【重点】如何插入表格。

【难点】灵活运用多种编辑表格方式。

三、教学过程

(一)导入新类

老师让同学们快放假了，大家都有什么安排呢？同学们回答后，老师评价说同学们编的很丰富。同时，老师展示了自己设定的周末作息时间表，提醒同学们可以像老师一样安排时间。表面。

师问：能不能把时间表做成时间表，合理安排自己的时间？今天让我们学习如何制定周末时间表。

(二)新班级教学

1.创建表单

老师解释：要制作时间表，首先需要创建一个表格。

教师带领学生先在Word中输入表格标题，演示表格的创建，并提出问题：创建表格的步骤是什么？[“插入”选项卡→“表格”选项→“插入表格”，并设置行数和列数，最后点击“确定”]

分配任务，用电脑上的Word软件输入表格标题，插入一张11×3的表格，以信息技术团队为单位。

老师总结：除了“插入表格”命令，还可以使用“绘制表格”命令来创建表格。但是，“绘制表格”创建的表格数量为 1。如果需要创建多个表，可以使用“插入表”。

2.编辑表格

老师解释：表格插入后，需要根据实际情况进行修改和编辑，包括合并和拆分单元格，插入和删除行或列等。

组织学生阅读课本并提出问题：合并单元格的步骤是什么？【选择要合并的单元格→右键→“合并单元格”】

分配时限为3分钟的任务，独立完成并按照日程表格式合并单元格。

老师总结：除了用鼠标拖动，还可以用shift键和方向键来选择单元格。

3.填写表格

老师又展示了周末的日程表，问：大家做的表格和老师做的表格有什么区别？【缺少具体内容】

分配任务，并根据显示的周末时间表完成表格的内容。时间限制为 5 分钟。

老师总结：在输入其他内容时，可以使用方向键移动光标。

(三)巩固提升

组织“时光杯”小竞赛，要求同学们根据自己的作息情况，制定假期安排信息技术表格式教案，看谁能做的又快又好。

【能正确合并拆分单元格，合理安排作息时间。】

老师点评，点评点：时间表的表格布局是否美观，合并拆分单元格的操作是否正确，时间安排是否合理，计划的项目是否丰富等。

(四)总结作业

摘要：教师就创建、编辑和填写表格的步骤提出问题，学生回答。

作业：想一想如何让已经做出来的桌子更漂亮。

四、黑板书写设计