教案封面格式(【干货】小学语文教案封面图片篇（二）)

小学语文教案封面图

第 1 部分：课程计划封面

（XX学年第二学期至XX学年）

为同学们洒在课堂上的爱心

学校名称：渝中县斗家山小学

科目：中文班：三、导师：杨国吉

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XX至XX学年第一学期

六年级数学科目教案

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第二部分：精品课程的教学设计封面）

范进中

学科：高中地理学校：南河县实验中学名称：杨娜职称：城市化进程及特点

（内页不允许签名）

金瓯学校瓯北校区小学

XX—XX学年第一学期

学科：____中文_________

班级：___9 年级______

老师：张海涛_________

《城市化进程与特点》教学设计

【设计思路】

“城市化过程与特点”活动设计从学生身边的实例出发。学生更容易理解和掌握城市化的特点和形成过程。让学生更容易从周围的事物中学习，参与活动，探索规律，掌握最佳学习方法，解决现实生活中的例子。

【课程标准分析】

课程标准：用相关材料总结城市化的过程和特点。教学建议：收集城市不同时期的地图和照片，或者去参观讨论城市的变化。

【课本解析】

本节内容选自湖南教育版《普通高中地理课程标准实验教材地理Ⅱ必修》第二章“城市与环境”第二节“城市化进程与特征”。本节教材包括三个部分，一是城市化的概念、主要特征及其对经济社会的积极意义，二是城市化的动力机制，三是城市化的区域差异。本节和第三节的内容是一个有机的整体，是一件事的两个方面。

【研究分析】

1.由于绝大多数学生来自农村，对城市环境及其发展不熟悉，同时这部分知识在课本中也没有形象地呈现，不容易激发学生的学习兴趣。消除学生的陌生感，激发学生的学习兴趣是本课设计和教学时必须考虑的因素。

2.学生对一些生动的图片更感兴趣。在教学课件中，可以选择与城市相关的生动图片，吸引学生注意力教案封面格式，提高注意力，同时辅助教学。

3.学生在本课学习****可能会遇到困难：发达国家城市化与发展中国家城市化的异同总结可能并不全面。

【教学目标】

知识和技能：1.了解城市化的概念、符号和含义。

2.了解城乡过渡的概念和类型。

3 了解社会和经济发展在促进城市化进程中的作用。

4 了解和掌握发达国家城市化与发展中国家城市化的异同，进一步了解中国城市化的发展路径。

过程和方法：1.通过收集地图、照片，或在不同时间参观城市，了解这座城市

城市变化。

2.利用相关图文资料进行讨论分析，进一步了解城市化的进程和特点。

情感态度和价值观：

1.在问题分析过程中，激发探索地理问题的兴趣和动力。

2.通过学习发达国家城市化与发展中国家城市化的异同教案封面格式，培养学生的辩证思维能力和科学的城市发展观。

3.通过展示熟悉的图片激发学生对家乡的热爱。

【教学重点与难点】

城市化与社会经济发展的关系以及发达国家和发展中国家城市化的异同。 【教学方法】数据分析、案例研究、问题讨论。

【上课时间】1节课时间

【教学过程】

第 3 部分：教学设计封面

附录 5

南沙区中小学教师教学基本功技能大赛课件制作决赛

教学设计

项目名称：_____《跨越世纪的美丽》___