北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学格式

大学内涵与高职教育内涵 教学重点与难点课堂类型 理论课 □ 实训课 □ 综合课 □ 其他 □ 课程实施地点 教学方法 教具、课件、课堂讲授、案例、启发式与讨论多媒体、ppt、教案、教材、媒体、工具等说明（课程回顾、课程介绍、典型案例、分组）欢迎新生；让学生自我介绍；教学流程设计让学生畅谈学校军训和2周校园生活；教学内容；教学内容时间分配一、学生自我介绍；二、学生畅谈校园生活体验；三、 延伸大学的使命是什么，大学的使命是什么，你对大学的愿景是什么四、High 什么是职业教育？它与大学有什么区别和联系五、高职教育有什么特点六、

学习和践行社会主义核心价值体系的重要性，是一个政党的行动指南、一个国家的脊梁、一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系是构建和谐文化的基础。构建社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成才的根本准则。二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想正式讨论：谈谈你对社会主义荣辱观的理解。四、学习课程的意义和方法"

掌握实现理想信念的途径和方法，在实践中将理想变为现实。重点; 如何理解理想信念和理想信念的作用，如何架起理想与实现之间的桥梁。难点：如何在理想与实现之间架起一座桥梁，认清实现理想的艰难曲折，在实践中将理想变为现实。理论课□实训课□综合课□其他□课堂教学、案例分析、课堂互动相结合的方法。多媒体、ppt、教案和教材（课程回顾、课程介绍、典型案例、分组）一、理想信念的含义和特点；二、树立中国特色社会主义共同理想三、 志存高远，一步一个脚印四、 认清实现理想的艰辛和曲折。教学内容 时间分配理想是人类精神生活的产物。它是客观现实发展趋势的提前反映，即人们在认识客观规律的基础上，为自己形成的未来蓝图。2.来自主体：个人理想、社会理想来自本质：崇高理想、庸俗理想来自时机：短期理想、长期理想来自内容：社会政治理想、道德理想、职业理想、人生 理想信念的含义：人们在一定知识的基础上，坚信一定的理论命题或观念、理想，并努力去实践的精神状态。两者关系的理想重在标明人与人之间的关系和奋斗的目标，主要是指向未来，为人们的行动指明方向；而信仰的重点是标记人们对事物和观念的看法和态度，主要是在面对现实时为人们的行动提供精神支持。

正确看待理想与现实的关系。课外学习指导与作业（技能培训安排）：社会主义市场经济需要什么样的理想？谈谈理想如何促进你的学习和生活。本课总结及改进措施： 教师：DD、教研室主任（署名）：DD：DD 北京职业技术学院学期课程教学计划号本课题（任务） 教学目标 教学重点、难点课堂类型课程实施现场 教学方法 教具、课件、媒体、工具等 课时说明 教学设计方案 弘扬民族精神可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）、让大学生在正确认识爱国主义内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义与社会主义相统一。，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国主义和报国志向变成报效报国之行。

重点：如何理解爱国主义的内涵，以爱国主义为核心的民族精神爱国主义的时代特征。难点：如何理解爱国主义与弘扬时代精神的关系，做一个忠诚的爱国者 难点：如何理解爱国主义与弘扬时代精神的关系课时教案格式，做一个忠诚的爱国者 组合讲授、案例分析和课堂互动。多媒体、ppt、教案及教材（课程回顾、课程介绍、典型案例、分组）一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的基本要求三、爱国主义的优良传统爱国主义教学流程设计四、 爱国爱社会主义 支持祖国统一五、爱国主义弘扬民族精神六、爱国主义弘扬时代精神 教学内容时间分配一、爱国主义内涵爱国主义体现了人民对祖国的深厚感情，体现了个人对祖国的依赖，是人民对祖国、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是规范个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。二、爱国主义基本要求（图片欣赏）：爱祖国，爱同胞，

疑难课堂类型 理论课□实训课□综合课□其他□课程实施现场 教学方法 教具、课件、课堂教学法、案例分析法和课堂互动，探究式教学法。多媒体、ppt、教案及教材、媒体、工具等说明（课程回顾、课程介绍、典型案例、分组）一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和民族团结三、《了解我的中国，爱我的中国》三分钟演讲教学流程设计四、观看《民族自强》视频教学内容时间分配一、自觉维护国家利益 国家利益：它是国际社会中一个主权国家生存需要和发展需要的总和。其中，安全利益是国家利益中最基本的利益，包括主权和领土完整的需要，自主开发和能源利用的需要，是更高层次的国家利益。案例讨论“当前钓鱼岛问题”二、促进民族团结和民族团结。维护民族团结，促进民族团结。这不仅是每个中国人的义务和义务，也是个人对国家和个人的个人关切的正确处理。是新时代爱国主义、国对国、国对国的重要内容。三、“了解我的中国，

2）以班组或宿舍为单位，利用课余时间进行小组交流，选出一些有代表性的发言，并进行补充修改。四、 观看视频“一个国家应该自强不息”，请同学们分享他们的想法。课外学习指导与作业（技能培训安排）：日本购买钓鱼岛、歪曲历史、明目张胆挑衅中国的闹剧，该如何应对？本课总结及改进措施： 班主任：教研室主任 日期（签字）：北京理工大学年、月、日、课时教学设计计划课时教案格式，学期课程教学计划序号流程设计类可以细化为知识目标、技能目标、