人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式

人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式教学设计3.1-4表格式教学设计3.2-4表格式教学设计3.3-5表格式教学设计3.6-7表格式教学设计

三年级上册语文教案教学目标：

1、能流利地朗读课文《寻着大树下的痕迹》，能正确识别出每一个字。

2、能用自己的话进行描述。

3、能区分颜色（蓝、黄、绿）和数字。

4、会注意标点符号人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，并能正确、流利、大声地朗读课文中出现的词语。

5、会运用语言文字进行简单的沟通。

6、会主动向大树下的同学“打招呼”。

重难点：

1、能朗读课文。

3、能区分颜色和数字。

5、会主动向大树下的同学“打招呼”。

六年级上册语文教案教学目标：

1、能朗读课文，正确识别出每一个字。

2、会用语言文字进行简单的沟通。

3、会主动向大树下的同学“打招呼”。

2、能用语言文字进行简单的沟通。

3、会用语言文字进行简单的沟通。

四年级上册语文教案教学目标：

1、会读课文，正确识别出每一个字。

五年级上册语文教案教学目标：

四年级下册语文教案教学目标：

五年级下册语文教案教学目标：

六年级下册语文教案教学目标：

3、会主