一位杰出的教职工，就有可能用到教案，优秀的教案(2)

活动准备：

音乐磁带、录音机、干茉莉花、插花、茉莉花图片。

活动流程：

（一)对话引出了话题。

1、你喜欢花吗？

2、你最喜欢的花是什么？

3、师父：今天我们要听一首关于花的歌，你唱的是什么花？

（二）收听歌曲的开头以获得歌曲名称。

1、歌里唱的是什么花？它是什么样子的？

2、拿出干花，简单了解一下。茉莉花又名“茉莉花”，是一种白色的小花，有双瓣。它小巧玲珑，芬芳馥郁，纯净光滑，犹如雕琢的玉石。

3、 揭开歌名，介绍江苏民歌《茉莉花》的一些基本知识。茉莉花在我国有着悠久的历史。这首民歌轻快活泼，古朴优美，婉转流畅，短小精巧，易唱易记，表达了人们对鲜花的爱护、爱护鲜花、保护鲜花、热爱自然、对美好生活的向往。思想和情绪既积极又健康，又柔软又美丽。

（三）欣赏歌曲的后半部分，了解节奏模式，感受歌曲旋律的特点。

你觉得《茉莉花》是一首什么样的歌？当你听到它时，你有什么感觉？

教师总结：歌曲分两拍。这是一首曲调婉转流畅音乐教案格式，情感细腻的歌曲。

（四）完整地欣赏，感受歌曲的段落，并用相应的肢体动作表达出来。

尽量根据段落的变化，用不同的花形来表达每一个段落。（老师观察引导并用贴纸奖励动作优美、感觉正确的孩子） 《茉莉花》这首歌有多少节？你怎么知道？你怎么能记住它？

（五）再次欣赏，感受歌曲的小节，孩子们集体配合，用肢体动作一一表达。（老师观察引导，用精美的动作和正确的感受贴给孩子奖励）

（六）颜色信号、分组和部分用优美的动作表达歌曲。

孩子们将四种颜色的花朵戴在额头上，按照老师的提示在教室中间随着音乐起舞。（老师在跳舞的孩子脖子上戴上漂亮的花环）。

活动延伸：

1、区域活动：结合艺术活动，让孩子们制作舞蹈表演道具。

2、游戏活动：将《茉莉花》的音乐放入表演区，进行舞蹈表演。

3、家庭共育：在家庭中，可以和父母一起进行音乐表演，还可以加入粉丝等元素。

活动反思

《茉莉花》是一首非常优美的音乐。是一首在中国家喻户晓、家喻户晓的江南民歌。但是对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的了解还是很肤浅和陌生的。那么如何让孩子欣赏，从哪些方面呢？所以我们煞费苦心地仔细分析了歌曲的内容和旋律的性质。最后，我决定从情感的熏陶入手，让孩子们把自己想象成形状各异、充满思绪的茉莉花。

孩子们积极参与了这项活动，并为之陶醉。充分调动孩子的积极性和主动性。实现了各个领域的有机结合和相互渗透。由浅入深，各个环节的过渡自然而恰当，具有总结和教育意义。让同学们爱上国歌《茉莉花》，让他们知道只有民族才是世界。

不足的：

由于匆忙完成该过程，因此忽略了一些细节。看图问茉莉花凋谢时，孩子们没有被引导去表达茉莉花凋谢的心情。一些语言组织不是很精致。在以后的活动中，一定要静下心来，做好每一个环节的准备，真正面对孩子，认真考虑每一个环节。在研究中学习，在学习中成长，做一个有爱心的人。

中级音乐课程计划 9

教学内容：

学习歌曲《Animals Talk》，感受描写动物的音乐

教学目标：

1、注意听描述小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和谐相处。

2、足以用温柔的声音唱出“动物谈话”。

3、感受音乐中可爱的动物形象，尝试用动作表达你想象中的动作，在表演中表达你对小动物的热爱。

教学过程：

1、 介绍

创造一个场景（老师模仿大象的动作） 孩子们，猜猜我是谁？（咳嗽）对了，我是象叔。今天我们的动物们要开派对，想邀请你参加。你是否想要？

一、学习新歌《Animals Talk》

(一)让学生大声朗读歌词

接下来，我们将邀请第一只小动物。你认为他是谁？（鸡）小鸡怎么说话？(jijiji) 学生和老师一起说：小妞会说jijiji

(二)听录音迷唱歌

你知道吗？小鸡不仅会说话，还会唱歌！一起来听听吧？（听范唱）

(三)学生尝试唱歌

1 刚才同学们听的很认真，我们唱一唱好吗？

2 谁知道小鸡长什么样？（毛茸茸的，尖嘴）好吧，每个人都可以唱歌，展示小鸡的可爱。（老师伴奏）

3 学生作词。

问：你还知道其他会唱歌的动物吗？

唱自己的小动物歌曲

二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。

(一) 导入：不过，森林这么大，一点都不热闹

你能用钢琴邀请一些小动物吗？

(1)请闭上眼睛，轻轻地躺在你的小桌子上。听声音

乐（老师弹奏钢琴片段）刚才的音乐特别欢快活泼，表现出

那些轻巧灵巧的动物

（2)重复。闭上你的眼睛，看看你脑海中浮现的画面是什么？

（3)性能。

（二)介绍第二曲。老师：听谁从森林里来？老师演奏第二曲。请轻轻闭上眼睛，感受一下又出现了哪些动物？（音乐描述了一些温柔的词和优雅、美丽、温柔的小动物），演奏这首音乐。

三、听作品辨认小动物

柔老师发现大家都很有想象力，很喜欢动物。有许多伟大的作曲家也喜欢小动物。他们写了很多关于小动物的歌曲。这些是什么？（出示卡片）听听谁先玩！

1、播放小蜜蜂的音乐，贴出可以模仿小蜜蜂的小蜜蜂图片，顺便说一下，在音乐中，我用小提琴模仿了小蜜蜂的翅膀。你能听到吗？

2、听小狗音乐。你在听谁的？你是怎么听到的？谁能学会小狗的动作？（已发布）

3 让我们邀请另一只动物，听着？是谁？非常充实和缓慢（帖子）。

4、听，识别狮子。

四、查看动物软件

刚才，我们唱得很认真，森林里的动物真的来了我们的聚会。

五、在动物派对上扮演小动物

老师表演了兔妈妈，并担任解说。

动物聚会即将开始，森林的神色呼啸而来。今天，森林之王将主持会议。（回放）小狗会第一个来表演，他迫不及待地跳了起来。（回放）大森林里，大乌龟和小兔子在谈判比赛？你看，他们来了。（播放声音）小蜜蜂要来大森林采花粉和蜂蜜了！

动物派对即将结束。小动物门的所有动物都站了起来，站在台前一起庆祝。最后，小动物们高高兴兴地回家了。

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